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Prof. Beatrice Borghi

Alma Mater Studiorum - Università di Bologna · Scienze dell’educazione e della formazione · libri consigliati e cosa studiare, a.a. 2026/2027

Libri adottati dal prof. Beatrice Borghi

Materie del prof. Beatrice Borghi

Mediterraneo: Crocevia di Storie e di Culture Canale unico

Corso di laurea: Progettazione e gestione dell'intervento educativo nel disagio sociale · Laurea magistrale (LM-50) · esame facoltativo · 8 CFU

Bologna · Scienze dell’educazione e della formazione · 8 CFU · apri nel catalogo · Progettazione e gestione dell'intervento educativo nel disagio sociale · 2º anno · 2º semestre ›

Letture necessarie alla preparazione dell’esame

Borghi – Un'altra storia del MediterraneoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borghi – L'andare per lo mondoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ruiz-Domènec – Il sogno di UlisseCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Letture consigliate

Abulafia – Il Grande MareCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Braudel – Lo spazio e la storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Guarracino – Storie e teorie da Omero a BraudelCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Letture di approfondimento

Cassano – L’alternativa mediterraneaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borghi – Il Mediterraneo di Anselmo AdornoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bono – Da Lepanto a BarcellonaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bono – Un altro MediterraneoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Brilli – Mercanti avventurieriCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cardini – L’Europa e l’IslamCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Corvi – Custodi abissali di ruvidi cosmiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ebraismo, a cura di G. Filoramo, Roma-Bari 2011Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Zallio – L’Europa e il MediterraneoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fuschi – Geografia della complessitàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Greppi – L'età dei muriCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Lewis – Gli arabi nella storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Lewis – L'Europa e l'islamCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ferrini – Lingue di mareCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Marshall – I muri che dividono il mondoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Matvejević – Brevario MediterraneoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mediterraneo – Il mare delle complessitàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Meschini 2001Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Musarra – Il Grifo e il LeoneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Salih – Musulmane rivelateCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Vanoli – Storia del mareCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Frequentanti

Borghi – L'andare per lo mundoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ruiz-Domènec – Il sogno di UlisseCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: L’insegnamento, attraverso una prospettiva storica, geografica e antropologica, offrirà strumenti interpretativi per leggere criticamente alcune delle principali questioni che interessano il Mediterraneo contemporaneo, quali le migrazioni, le identità culturali, le disuguaglianze, i conflitti, i diritti umani e i processi di integrazione.

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Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale I – con Prof. Federico Ferretti, Prof. Dario Tuorto, Prof. Manuela Gallerani, Prof. Vanessa Bettin, Prof. Paolo Billi, Prof. Francesco Muzzarelli, Prof. Rita Casadei, Prof. Gabriele Gamberi, Prof. Luca Decembrotto, Prof. Simona Nicolini, Prof. Giovanni Cellucci, Prof. Chiara Nocchetti, Prof. Rossella Ghigi, Prof. Paolo Gaibazzi, Prof. Marco Fincardi, Prof. Maria Teresa Tagliaventi Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · Laurea triennale (L-19) · 2º anno · 1º semestre · 3 CFU

Bologna · Scienze dell’educazione e della formazione · 3 CFU · apri nel catalogo · Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · 2º anno · 1º semestre ›

Codello] – L’educazione incidentaleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

BIBLIOGRAFIA

Bertoletti – COME STA OGGI IL LAVORO DI STRADA?Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 34-43Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
D’Angella – E’ DI NUOVO IL TEMPO DI ABITARE…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 29-35Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
L’UNIVERSITA’ DELLA STRADACerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 8-14Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – Educazione ai generi e alle pari opportunità…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 539-556 (ISSN 2038-1034Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – La responsabilità nel dire della curaCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 19-31 (DOI: 10.7346/SE-032020-02Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
AA.VV. – Generi in relazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – L'abitare eticoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – Che genere di politica? Emozioni politiche per…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp.195-206Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – Formazione etica e performatività di genereCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 218-232Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – La relazione come esperienza vissuta tra corporeità…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 56-65 – ISSN 2038-1034Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Casadei – Questions and dialogues workCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cavana – Pedagogia come direzioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Torre – Dalla progettazione alla valutazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Voce

Progetto – In Panciroli CCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borzaga – Le imprese socialiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Giaccardi – Nella fine è l’inizioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Morin – Cambiamo stradaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Morlini – Intraprendere nella complessitàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non ci sono testi obbligatori, ma è consigliato leggere

Leonardi – La colpa di non avere un tettoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borghi – Quando la storia incontra il presenteCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 283-303Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Tra i testi di riferimento

Demozzi – Insegnare genere e sessualitàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ghigi – Niente scuseCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ghigi – Fare la differenzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Giomi – E MagaraggiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Grumi – Psicologia della violenza di genereCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Jablonka – La cultura del femminicidioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Si consiglia la lettura del seguente testo

Semi – L´osservazione partecipanteCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Altri testi di approfondimento comprendono

Biscaldi – Antropologia pubblicaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bonetti – Etnografie in bottigliaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cappelletto – Vivere l´etnografiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Malighetti – Il metodo e l'antropologiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pennacini – La ricerca sul campo in antropologiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Rossi – Antropologia culturaleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

TESTI GENERALI, PER UN APPROCCIO ALL'ARGOMENTO

Dogliani – Storia dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Jon Savage – L'invenzione dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Levi – Storia dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
John – I giovani e la storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

APPROFONDIMENTI GENERICI

John Neubauer – Adolescenza fin-de-siècleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bruna Bianchi – Storia e problemi contemporaneiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fincardi – Memoria e ricercaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Michelle Perrot – Le Mouvement socialCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ludivine Bantigny – Jeunesse obligeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

La jeunesse et ses mouvement

Fabietti – La costruzione della giovinezzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SU GIOVENTÙ, NAZIONALISMI, GUERRE MONDIALI, FINO AI REGIMI FASCISTI

Robert Wohl – La generazione del 1914Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
George – Sessualità e nazionalismoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Papadia – Di padre in figlioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gibelli – Il popolo bambinoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Duranti – Lo spirito gregarioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Calleja – AyerCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SU CONSUETUDINI E POLITICHE RELATIVE ALLA SESSUALITà

Laurence Stone – Famiglia e civiltàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Wilhelm Reich – La lotta sessuale dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Wilhelm Reich – La Rivoluzione sessualeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Wilhelm Reich – Psicologia di massa del fascismoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Marcello Flores, Giovanni Gozzini, 1968: un anno spartiacqueCerca su Amazon ›Da studiare: Capitoli I, VI e IXVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLA GIOVENTÙ BRITANNICA

John – Coming of AgeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SUI MOVIMENTI GIOVANILI IN AREA TEDESCA

Peter – The German Youth MovementCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Detlev – Jugend zwischen Krieg und KriseCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Peter – Nazi youth in the Weimar republicCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
George – Le origini culturali del Terzo ReichCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SUI GIOVANI IN ITALIA

SULLO SCOUTISMO

John – Empire and SocietyCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pisa – Crescere per la patriaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sica – Storia dello scautismo in ItaliaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLE ORGANIZZAZIONI GIOVANILI SOVIETICHE

Dorena Caroli – Ideologie e modelli formativiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLA STAMPA PER GIOVANI IN ITALIA

Juri Meda – Falce e fumettoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mattioni – Inchiostro e incensoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mattioni – Da grande farò la santaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fabiana Loparco – I bambini e la guerraCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLE TRADIZIONALI COMPAGNIE DEI GIOVANI

Fincardi – Derisioni notturneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fincardi – Il rito della derisioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Verrà proposta una selezione di capitoli tratti da volumi e Riviste, tra cui:
  • Altri volumi, articoli scientifici e siti specifici dedicati alle tematiche oggetto di studio verranno consultati insieme, agli incontri in presenza.
  • Verrà proposta una selezione di articoli e capitoli di volumi di vari Autori/trici, tra cui:
  • Approfondimenti bibliografici e altro materiale verranno comunicati e offerti nel corso dell'attività didattica
  • Altri testi di riferimento e dispense specifiche per approfondire le tematiche del laboratorio verranno indicati nel corso degli incontri.

Argomenti del programma: Tema del laboratorio: Educazione ambientale e alla sostenibilità Il laboratorio consentirà alle partecipanti e ai partecipanti di comprendere tramite la pratica i principi fondamentali dell’educazione geografica critica e gli standard internazionali del concetto di sostenibilità; di acquisire capacità relazionali nell’interazione con le/gli altr* componenti dei gruppi di lavoro interagendo in maniera rispettosa e…

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Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale II – con Prof. Federico Ferretti, Prof. Dario Tuorto, Prof. Manuela Gallerani, Prof. Vanessa Bettin, Prof. Paolo Billi, Prof. Francesco Muzzarelli, Prof. Rita Casadei, Prof. Gabriele Gamberi, Prof. Luca Decembrotto, Prof. Simona Nicolini, Prof. Giovanni Cellucci, Prof. Chiara Nocchetti, Prof. Rossella Ghigi, Prof. Paolo Gaibazzi, Prof. Marco Fincardi, Prof. Maria Teresa Tagliaventi Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · Laurea triennale (L-19) · 3º anno · 1º semestre · 3 CFU

Bologna · Scienze dell’educazione e della formazione · 3 CFU · apri nel catalogo · Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · 3º anno · 1º semestre ›

Codello] – L’educazione incidentaleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

BIBLIOGRAFIA

Bertoletti – COME STA OGGI IL LAVORO DI STRADA?Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 34-43Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
D’Angella – E’ DI NUOVO IL TEMPO DI ABITARE…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 29-35Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
L’UNIVERSITA’ DELLA STRADACerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 8-14Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – Educazione ai generi e alle pari opportunità…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 539-556 (ISSN 2038-1034Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – La responsabilità nel dire della curaCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 19-31 (DOI: 10.7346/SE-032020-02Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
AA.VV. – Generi in relazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – L'abitare eticoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – Che genere di politica? Emozioni politiche per…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp.195-206Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – Formazione etica e performatività di genereCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 218-232Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – La relazione come esperienza vissuta tra corporeità…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 56-65 – ISSN 2038-1034Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Casadei – Questions and dialogues workCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cavana – Pedagogia come direzioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Torre – Dalla progettazione alla valutazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Voce

Progetto – In Panciroli CCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borzaga – Le imprese socialiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Giaccardi – Nella fine è l’inizioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Morin – Cambiamo stradaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Morlini – Intraprendere nella complessitàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non ci sono testi obbligatori, ma è consigliato leggere

Leonardi – La colpa di non avere un tettoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borghi – Quando la storia incontra il presenteCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 283-303Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Tra i testi di riferimento

Demozzi – Insegnare genere e sessualitàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ghigi – Niente scuseCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ghigi – Fare la differenzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Giomi – E MagaraggiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Grumi – Psicologia della violenza di genereCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Jablonka – La cultura del femminicidioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Si consiglia la lettura del seguente testo

Semi – L´osservazione partecipanteCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Altri testi di approfondimento comprendono

Biscaldi – Antropologia pubblicaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bonetti – Etnografie in bottigliaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cappelletto – Vivere l´etnografiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Malighetti – Il metodo e l'antropologiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pennacini – La ricerca sul campo in antropologiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Rossi – Antropologia culturaleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

TESTI GENERALI, PER UN APPROCCIO ALL'ARGOMENTO

Dogliani – Storia dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Jon Savage – L'invenzione dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Levi – Storia dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
John – I giovani e la storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

APPROFONDIMENTI GENERICI

John Neubauer – Adolescenza fin-de-siècleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bruna Bianchi – Storia e problemi contemporaneiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fincardi – Memoria e ricercaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Michelle Perrot – Le Mouvement socialCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ludivine Bantigny – Jeunesse obligeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

La jeunesse et ses mouvement

Fabietti – La costruzione della giovinezzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SU GIOVENTÙ, NAZIONALISMI, GUERRE MONDIALI, FINO AI REGIMI FASCISTI

Robert Wohl – La generazione del 1914Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
George – Sessualità e nazionalismoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Papadia – Di padre in figlioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gibelli – Il popolo bambinoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Duranti – Lo spirito gregarioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Calleja – AyerCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SU CONSUETUDINI E POLITICHE RELATIVE ALLA SESSUALITà

Laurence Stone – Famiglia e civiltàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Wilhelm Reich – La lotta sessuale dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Wilhelm Reich – La Rivoluzione sessualeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Wilhelm Reich – Psicologia di massa del fascismoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Marcello Flores, Giovanni Gozzini, 1968: un anno spartiacqueCerca su Amazon ›Da studiare: Capitoli I, VI e IXVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLA GIOVENTÙ BRITANNICA

John – Coming of AgeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SUI MOVIMENTI GIOVANILI IN AREA TEDESCA

Peter – The German Youth MovementCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Detlev – Jugend zwischen Krieg und KriseCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Peter – Nazi youth in the Weimar republicCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
George – Le origini culturali del Terzo ReichCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SUI GIOVANI IN ITALIA

SULLO SCOUTISMO

John – Empire and SocietyCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pisa – Crescere per la patriaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sica – Storia dello scautismo in ItaliaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLE ORGANIZZAZIONI GIOVANILI SOVIETICHE

Dorena Caroli – Ideologie e modelli formativiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLA STAMPA PER GIOVANI IN ITALIA

Juri Meda – Falce e fumettoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mattioni – Inchiostro e incensoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mattioni – Da grande farò la santaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fabiana Loparco – I bambini e la guerraCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLE TRADIZIONALI COMPAGNIE DEI GIOVANI

Fincardi – Derisioni notturneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fincardi – Il rito della derisioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Verrà proposta una selezione di capitoli tratti da volumi e Riviste, tra cui:
  • Altri volumi, articoli scientifici e siti specifici dedicati alle tematiche oggetto di studio verranno consultati insieme, agli incontri in presenza.
  • Verrà proposta una selezione di articoli e capitoli di volumi di vari Autori/trici, tra cui:
  • Approfondimenti bibliografici e altro materiale verranno comunicati e offerti nel corso dell'attività didattica
  • Altri testi di riferimento e dispense specifiche per approfondire le tematiche del laboratorio verranno indicati nel corso degli incontri.

Argomenti del programma: Tema del laboratorio: Educazione ambientale e alla sostenibilità Il laboratorio consentirà alle partecipanti e ai partecipanti di comprendere tramite la pratica i principi fondamentali dell’educazione geografica critica e gli standard internazionali del concetto di sostenibilità; di acquisire capacità relazionali nell’interazione con le/gli altr* componenti dei gruppi di lavoro interagendo in maniera rispettosa e…

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Storia e Didattica della Storia Canale unico

Programma ridotto per frequentanti Il docente consiglia di frequentare

Corso di laurea: Scienze della formazione primaria · Ciclo unico (LM-85) · 2º anno · 1º semestre · 8 CFU

Bologna · Scienze dell’educazione e della formazione · 8 CFU · apri nel catalogo · Scienze della formazione primaria · 2º anno · 1º semestre ›

Frequentanti · Letture necessarie alla preparazione dell’esame

Borghi – Un'altra storia del MediterraneoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Landi – Insegnare la storia ai bambiniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti

Monducci – Insegnare storia alla scuola primariaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti · Letture consigliate

Monducci – Insegnare storia alla scuola primariaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Santacana Mestre – Fare storia con gli oggettiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti · Letture di approfondimento

Audigier – Scuola e CittàCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.156-183Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bertacchi – L’esperienza del tempoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bloch – Apologia della storia o mestiere di storicoCerca su Amazon ›Da studiare: P. 41Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borghi – Indagare, apprendere, comunicareCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borghi – Educare alla cittadinanza attivaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borghi – Storia ed educazione alla cittadinanza, in Novi…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 105-115Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Braudel – Memorie dal MediterraneoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Brusa – Giochi per imparare la storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Carr – Sei lezioni sulla storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Chabod – Lezioni di metodo storicoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Diamond – Acciaio e malattieCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
De Luna – La passione e la ragioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Deiana – Io penso che la storia ti piaceCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ginzburg – Miti, emblemi, spieCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Girardet – L’insegnamento della storia attraverso le fontiCerca su Amazon ›Da studiare: P. 84Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Huizinga – La scienza storicaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Hobsbawm – L’invenzione della tradizioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Le Goff – In EnciclopediaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Marangi – Insegnare cinemaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mattozzi – I viaggi di ErodotoCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.170-180Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Meriggi – Le nuove rotte della storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Morin – Terra-patriaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mortari – Educare alla cittadinanza partecipataCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Musci – Sulle tracce della storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Panosky – Studi di iconologiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pitocco – Rassegna degli Archivi di StatoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ricoeur – La storia, la memoria, l’oblioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pomian – Che cos’è la storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Scott – Il genere, in Altre storieCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sorlin – La storia nei FilmCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Stanisci – Elementi di archivisticaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Tonucci – La città dei bambiniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Zemon Davis – La passione della storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

  • Frequentanti: Appunti, materiali, selezioni di saggi, presentazioni e documenti discussi a lezione e caricati sulla piattaforma virtuale.

Argomenti del programma: L'insegnamento intende promuovere nei futuri insegnanti una solida comprensione della natura della conoscenza storica e delle sue potenzialità formative, sviluppando competenze disciplinari, metodologiche e progettuali necessarie all'insegnamento della storia nella scuola dell'infanzia e primaria.

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Domande frequenti

Quali libri consiglia il prof. Beatrice Borghi per Mediterraneo: Crocevia di Storie e di Culture?

Borghi – Un'altra storia del Mediterraneo; Borghi – L'andare per lo mondo; Ruiz-Domènec – Il sogno di Ulisse; Abulafia – Il Grande Mare; Braudel – Lo spazio e la storia; Guarracino – Storie e teorie da Omero a Braudel; Cassano – L’alternativa mediterranea; Borghi – Il Mediterraneo di Anselmo Adorno; Borghi – African Landings Egypt and Sinai as Seen…; Braudel – Civiltà e imperi del Mediterraneo nell’età di…; Bono – Da Lepanto a Barcellona; Bono – Un altro Mediterraneo; Brilli – Mercanti avventurieri; Canale Cama – Storia del Mediterraneo moderno e contemporaneo; Campanini – Storia del Medio Oriente contemporaneo; Cardini – L’Europa e l’Islam; Cabanes – Introduzione alla storia del mondo antico; Codovini – Storia del conflitto arabo israeliano palestinese; Corvi – Custodi abissali di ruvidi cosmi; Ebraismo, a cura di G. Filoramo, Roma-Bari 2011; Zallio – L’Europa e il Mediterraneo; Gensini – Europa e Mediterraneo tra Medioevo e prima…; Fuschi – Geografia della complessità; Greppi – L'età dei muri; Lewis – Gli arabi nella storia; Lewis – L'Europa e l'islam; Ferrini – Lingue di mare; Marshall – I muri che dividono il mondo; Matvejević – Brevario Mediterraneo; Mediterraneo – Il mare delle complessità; Meschini 2001; Acconcia – Migrazioni nel Mediterraneo, identità e movimenti; Musarra – Il Grifo e il Leone; Orlando – Medioevo migratorio, contatti e interazioni in Italia…; Riccardi – Cristianesimo e Islam tra coabitazione e conflitto; Salih – Musulmane rivelate; Vanoli – Storia del mare; Borghi – L'andare per lo mundo; Ruiz-Domènec – Il sogno di Ulisse

Quali libri consiglia il prof. Beatrice Borghi per Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale I?

Codello] – L’educazione incidentale; Pëtr Kropotkin – What Geography Ought to Be/Cosa dovrebbe essere…; Bertoletti – COME STA OGGI IL LAVORO DI STRADA?; D’Angella – E’ DI NUOVO IL TEMPO DI ABITARE…; L’UNIVERSITA’ DELLA STRADA; Gallerani – Educazione ai generi e alle pari opportunità…; Gallerani – La responsabilità nel dire della cura; AA.VV. – Generi in relazione; Gallerani – L'abitare etico; Gallerani – Che genere di politica? Emozioni politiche per…; Gallerani – Formazione etica e performatività di genere; Gallerani – La relazione come esperienza vissuta tra corporeità…; Casadei – Questions and dialogues work; Cavana – Pedagogia come direzione; Hanh – Respira! Sei vivo, momento presente, momento meraviglioso; Leone – Costruire e valutare i progetti nel sociale; Ascoli – Volontariato e innovazione sociale oggi in Italia; Torre – Dalla progettazione alla valutazione; Traverso – Metodologia della progettazione educativa; Progetto – In Panciroli C; Borzaga – Le imprese sociali; Fazzi – Costruire l’innovazione nelle imprese sociali e nel…; Giaccardi – Nella fine è l’inizio; Morin – Cambiamo strada; Morlini – Intraprendere nella complessità; Leonardi – La colpa di non avere un tetto; Borghi – Quando la storia incontra il presente; Demozzi – Insegnare genere e sessualità; Ghigi – Niente scuse; Ghigi – Fare la differenza; Giomi – E Magaraggia; Grumi – Psicologia della violenza di genere; Jablonka – La cultura del femminicidio; Mosquera – Comprendere e trattare gli effetti della violenza…; Serra – Sì vuol dire sì? Consenso, desiderio e…; Unesco – International technical guidance on sexuality education; Semi – L´osservazione partecipante; Biscaldi – Antropologia pubblica; Bonetti – Etnografie in bottiglia; Cappelletto – Vivere l´etnografia; Malighetti – Il metodo e l'antropologia; Pennacini – La ricerca sul campo in antropologia; Rossi – Antropologia culturale; Dogliani – Storia dei giovani; Michael Mitterauer – I giovani in Europa dal medioevo a…; Jon Savage – L'invenzione dei giovani; Levi – Storia dei giovani; John – I giovani e la storia; John Neubauer – Adolescenza fin-de-siècle; Dogliani – Giovani e generazioni nel mondo contemporaneo; Lavoro ed emigrazione minorile dall'Unità alla Grande…; Bruna Bianchi – Storia e problemi contemporanei; Fincardi – Memoria e ricerca; Michelle Perrot – Le Mouvement social; Ludivine Bantigny – Jeunesse oblige; Commission internationale d'histoire des mouvements sociaux et…; Dieter Dowe – Jugendprotest und Generationenkonflikt in Europa im 20; Fabietti – La costruzione della giovinezza; Robert Wohl – La generazione del 1914; George – Sessualità e nazionalismo; Catia Papa – L'Italia giovane dall'Unità al fascismo; Papadia – Di padre in figlio; Gibelli – Il popolo bambino; Carmen Betti – L'Opera Nazionale Balilla e l'educazione fascista; Tracy – Political socialization of Youth in fascist Italy…; La Rovere – Storia dei GUF, politica e miti della…; Duranti – Lo spirito gregario; Calleja – Ayer; Kustrin – Paso a la juventud, estalinismo y revolución…; Yolande Cohen – Les jeunes, le socialisme et la guerre; Laurence Stone – Famiglia e civiltà; Wilhelm Reich – La lotta sessuale dei giovani; Wilhelm Reich – La Rivoluzione sessuale; Wilhelm Reich – Psicologia di massa del fascismo; Marcello Flores, Giovanni Gozzini, 1968: un anno spartiacque; John – Coming of Age; Peter – The German Youth Movement; Detlev – Jugend zwischen Krieg und Krise; Peter – The Weimar Republic and the younger proletariat; Peter – Nazi youth in the Weimar republic; George – Le origini culturali del Terzo Reich; Bonetta – Corpo e nazione, igienica e sessuale nell'Italia…; John – Empire and Society; Pisa – Crescere per la patria; Sica – Storia dello scautismo in Italia; Assunta Trova – Alle origini dello scoutismo cattolico in Italia; Dorena Caroli – L'enfance abandonnée et délinquante dans la Russie…; Dorena Caroli – Ideologie e modelli formativi; Juri Meda – Falce e fumetto; Mattioni – Inchiostro e incenso; Mattioni – Da grande farò la santa; Fabiana Loparco – I bambini e la guerra; Fincardi – Derisioni notturne; Fincardi – Il rito della derisione

Quali libri consiglia il prof. Beatrice Borghi per Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale II?

Codello] – L’educazione incidentale; Pëtr Kropotkin – What Geography Ought to Be/Cosa dovrebbe essere…; Bertoletti – COME STA OGGI IL LAVORO DI STRADA?; D’Angella – E’ DI NUOVO IL TEMPO DI ABITARE…; L’UNIVERSITA’ DELLA STRADA; Gallerani – Educazione ai generi e alle pari opportunità…; Gallerani – La responsabilità nel dire della cura; AA.VV. – Generi in relazione; Gallerani – L'abitare etico; Gallerani – Che genere di politica? Emozioni politiche per…; Gallerani – Formazione etica e performatività di genere; Gallerani – La relazione come esperienza vissuta tra corporeità…; Casadei – Questions and dialogues work; Cavana – Pedagogia come direzione; Hanh – Respira! Sei vivo, momento presente, momento meraviglioso; Leone – Costruire e valutare i progetti nel sociale; Ascoli – Volontariato e innovazione sociale oggi in Italia; Torre – Dalla progettazione alla valutazione; Traverso – Metodologia della progettazione educativa; Progetto – In Panciroli C; Borzaga – Le imprese sociali; Fazzi – Costruire l’innovazione nelle imprese sociali e nel…; Giaccardi – Nella fine è l’inizio; Morin – Cambiamo strada; Morlini – Intraprendere nella complessità; Leonardi – La colpa di non avere un tetto; Borghi – Quando la storia incontra il presente; Demozzi – Insegnare genere e sessualità; Ghigi – Niente scuse; Ghigi – Fare la differenza; Giomi – E Magaraggia; Grumi – Psicologia della violenza di genere; Jablonka – La cultura del femminicidio; Mosquera – Comprendere e trattare gli effetti della violenza…; Serra – Sì vuol dire sì? Consenso, desiderio e…; Unesco – International technical guidance on sexuality education; Semi – L´osservazione partecipante; Biscaldi – Antropologia pubblica; Bonetti – Etnografie in bottiglia; Cappelletto – Vivere l´etnografia; Malighetti – Il metodo e l'antropologia; Pennacini – La ricerca sul campo in antropologia; Rossi – Antropologia culturale; Dogliani – Storia dei giovani; Michael Mitterauer – I giovani in Europa dal medioevo a…; Jon Savage – L'invenzione dei giovani; Levi – Storia dei giovani; John – I giovani e la storia; John Neubauer – Adolescenza fin-de-siècle; Dogliani – Giovani e generazioni nel mondo contemporaneo; Lavoro ed emigrazione minorile dall'Unità alla Grande…; Bruna Bianchi – Storia e problemi contemporanei; Fincardi – Memoria e ricerca; Michelle Perrot – Le Mouvement social; Ludivine Bantigny – Jeunesse oblige; Commission internationale d'histoire des mouvements sociaux et…; Dieter Dowe – Jugendprotest und Generationenkonflikt in Europa im 20; Fabietti – La costruzione della giovinezza; Robert Wohl – La generazione del 1914; George – Sessualità e nazionalismo; Catia Papa – L'Italia giovane dall'Unità al fascismo; Papadia – Di padre in figlio; Gibelli – Il popolo bambino; Carmen Betti – L'Opera Nazionale Balilla e l'educazione fascista; Tracy – Political socialization of Youth in fascist Italy…; La Rovere – Storia dei GUF, politica e miti della…; Duranti – Lo spirito gregario; Calleja – Ayer; Kustrin – Paso a la juventud, estalinismo y revolución…; Yolande Cohen – Les jeunes, le socialisme et la guerre; Laurence Stone – Famiglia e civiltà; Wilhelm Reich – La lotta sessuale dei giovani; Wilhelm Reich – La Rivoluzione sessuale; Wilhelm Reich – Psicologia di massa del fascismo; Marcello Flores, Giovanni Gozzini, 1968: un anno spartiacque; John – Coming of Age; Peter – The German Youth Movement; Detlev – Jugend zwischen Krieg und Krise; Peter – The Weimar Republic and the younger proletariat; Peter – Nazi youth in the Weimar republic; George – Le origini culturali del Terzo Reich; Bonetta – Corpo e nazione, igienica e sessuale nell'Italia…; John – Empire and Society; Pisa – Crescere per la patria; Sica – Storia dello scautismo in Italia; Assunta Trova – Alle origini dello scoutismo cattolico in Italia; Dorena Caroli – L'enfance abandonnée et délinquante dans la Russie…; Dorena Caroli – Ideologie e modelli formativi; Juri Meda – Falce e fumetto; Mattioni – Inchiostro e incenso; Mattioni – Da grande farò la santa; Fabiana Loparco – I bambini e la guerra; Fincardi – Derisioni notturne; Fincardi – Il rito della derisione

Quali libri consiglia il prof. Beatrice Borghi per Storia e Didattica della Storia?

Borghi – Un'altra storia del Mediterraneo; Borghi – La Didattica del Patrimonio per la Didattica…; Landi – Insegnare la storia ai bambini; Nuove Indicazioni Nazionali infanzia e primo ciclo,…; Monducci – Insegnare storia alla scuola primaria; Monducci – Insegnare storia alla scuola primaria; Santacana Mestre – Fare storia con gli oggetti; Audigier – Scuola e Città; Assmann – La memoria culturale, ricordo e identità politica…; Armesto – Dai popoli cacciatori alla civiltà globale; Bertacchi – L’esperienza del tempo; Bevilacqua – Sull’utilità dell’insegnamento della storia; Bloch – Apologia della storia o mestiere di storico; Borghi – Luce sui secoli bui, l’insegnamento e l’apprendimento…; Borghi – Indagare, apprendere, comunicare; Borghi – Educare alla cittadinanza attiva; Borghi – Storia ed educazione alla cittadinanza, in Novi…; Braudel – Memorie dal Mediterraneo; Brusa – Giochi per imparare la storia; Carr – Sei lezioni sulla storia; Chabod – Lezioni di metodo storico; Diamond – Acciaio e malattie; De Luna – La passione e la ragione; Deiana – Io penso che la storia ti piace; Dondarini – L'albero del tempo, metodi e tecniche per…; Fredella – Fare storia alla Scuola primaria, territorio e…; Guarracino – Le età della storia, medievale, moderno e…; Ginzburg – Miti, emblemi, spie; Girardet – L’insegnamento della storia attraverso le fonti; Huizinga – La scienza storica; Hobsbawm – L’invenzione della tradizione; Landi – Metodi e tecniche per insegnare storia nella…; Le Goff – In Enciclopedia; Manzi – Il grande racconto dell’evoluzione umana; Marangi – Insegnare cinema; Mattozzi – I viaggi di Erodoto; Meriggi – Le nuove rotte della storia; Morin – Terra-patria; Mortari – Educare alla cittadinanza partecipata; Musci – Sulle tracce della storia; Panosky – Studi di iconologia; Borghi – Un patrimonio di esperienze per la didattica…; Pitocco – Rassegna degli Archivi di Stato; Ricoeur – La storia, la memoria, l’oblio; Rivière – Territoires de la mémoire, les collections du…; Russo – Le fonti, dalla storiografica al laboratorio di…; Pomian – Che cos’è la storia; Scott – Il genere, in Altre storie; Sorlin – La storia nei Film; Stanisci – Elementi di archivistica; Tonucci – La città dei bambini; Zanni Rosiello – Gli archivi tra passato e presente; Zemon Davis – La passione della storia