Pedagogia come direzione. Ricerca di senso tra dinamiche esistenziali ed esigenze professionali è un libro di L. Cavana e R. Casadei, pubblicato da Aracne a Roma nel 2016. Il titolo propone una riflessione pedagogica sul modo in cui la ricerca di senso personale si intreccia con le richieste del lavoro educativo. Il testo è adottato nei laboratori di formazione professionale per l'educatore sociale e culturale, dove viene presentata la formazione outdoor, un metodo innovativo che si svolge fuori dalle aule tradizionali e propone attività all'aperto. Si rivolge a chi si forma come educatore e vuole riflettere sulla propria direzione professionale.
È indicato per Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale I, Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale II a Bologna, dai docenti Federico Ferretti, Dario Tuorto, Manuela Gallerani, Vanessa Bettin. A.a. 2026/2027.
Per Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale I (Bologna) il prof. Federico Ferretti indica Cavana – Pedagogia come direzione; l'elenco completo dei testi, obbligatori e facoltativi, è nella sezione «Chi lo adotta» di questa pagina.
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≈ 2 settimane: il tempo è calcolato sulle pagine del libro e sui crediti dell'esame.
L'ISBN è 9788854888999 (editore Aracne).
| Crediti (CFU) | 50% | 1 CFU = 25 ore di studio (dato ufficiale). Più crediti, più ore. |
| Densità di lettura | 50% | pagine dei libri indicati divisi per i CFU (pagine dalla scheda SBN; se non note, una stima di 400 pagine a libro). |
Ogni esame si confronta solo con quelli della sua area (scientifico-tecnica, umanistica, giuridico-sociale, sanitaria, economica): un esame di lettere non viene misurato con matematica. Il numero 1-10 è la posizione dell'esame nella sua area; per il libro si fa la media degli esami che lo adottano. Non contano anno di corso, laurea triennale o magistrale e lunghezza del programma: non dicono quanto si studia. È una stima del carico, non una difficoltà misurata.