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Pennacini – La ricerca sul campo in antropologia

Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 2 canali

«Pennacini – La ricerca sul campo in antropologia» è adottato per Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale I dai docenti Federico Ferretti, Dario Tuorto, Manuela Gallerani, Vanessa Bettin, Paolo Billi, Francesco Muzzarelli, Rita Casadei, Gabriele Gamberi, Luca Decembrotto, Simona Nicolini, Beatrice Borghi, Giovanni Cellucci, Chiara Nocchetti, Rossella Ghigi, Paolo Gaibazzi, Marco Fincardi e Maria Teresa Tagliaventi (Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – Bologna); per Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale II dai docenti Federico Ferretti, Dario Tuorto, Manuela Gallerani, Vanessa Bettin, Paolo Billi, Francesco Muzzarelli, Rita Casadei, Gabriele Gamberi, Luca Decembrotto, Simona Nicolini, Beatrice Borghi, Giovanni Cellucci, Chiara Nocchetti, Rossella Ghigi, Paolo Gaibazzi, Marco Fincardi e Maria Teresa Tagliaventi (Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – Bologna).

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Come lo indica il docente: Pennacini, C. (a cura di), La ricerca sul campo in antropologia. Oggetti e metodi, Roma, Carocci, 2010

Titolo
La ricerca sul campo in antropologia
Autori
a cura di Cecilia Pennacini
Editore
Carocci, 2024
ISBN
9788829026241

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale I – Prof. Federico Ferretti, Prof. Dario Tuorto, Prof. Manuela Gallerani, Prof. Vanessa Bettin, Prof. Paolo Billi, Prof. Francesco Muzzarelli, Prof. Rita Casadei, Prof. Gabriele Gamberi, Prof. Luca Decembrotto, Prof. Simona Nicolini, Prof. Beatrice Borghi, Prof. Giovanni Cellucci, Prof. Chiara Nocchetti, Prof. Rossella Ghigi, Prof. Paolo Gaibazzi, Prof. Marco Fincardi, Prof. Maria Teresa Tagliaventi Canale unico

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SULLE ORGANIZZAZIONI GIOVANILI SOVIETICHE

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SULLE TRADIZIONALI COMPAGNIE DEI GIOVANI

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Verrà proposta una selezione di capitoli tratti da volumi e Riviste, tra cui:
  • Altri volumi, articoli scientifici e siti specifici dedicati alle tematiche oggetto di studio verranno consultati insieme, agli incontri in presenza.
  • Verrà proposta una selezione di articoli e capitoli di volumi di vari Autori/trici, tra cui:
  • Approfondimenti bibliografici e altro materiale verranno comunicati e offerti nel corso dell'attività didattica
  • Altri testi di riferimento e dispense specifiche per approfondire le tematiche del laboratorio verranno indicati nel corso degli incontri.

Argomenti del programma: Tema del laboratorio: Educazione ambientale e alla sostenibilità Il laboratorio consentirà alle partecipanti e ai partecipanti di comprendere tramite la pratica i principi fondamentali dell’educazione geografica critica e gli standard internazionali del concetto di sostenibilità; di acquisire capacità relazionali nell’interazione con le/gli altr* componenti dei gruppi di lavoro interagendo in maniera rispettosa e…

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