Libri UniversitariApri il catalogo

Prof. Federico Ferretti

Alma Mater Studiorum - Università di Bologna · Economia e management · libri consigliati e cosa studiare, a.a. 2026/2027

Libri adottati dal prof. Federico Ferretti

Materie del prof. Federico Ferretti

The Law And Economics Of Fintech Canale unico

Corso di laurea: Economia e diritto · Laurea magistrale (LM-56) · 1º anno · 2º semestre · Law and economics of international and finance · 6 CFU

Bologna · Economia e management · 6 CFU · apri nel catalogo · Economia e diritto · 1º anno · 2º semestre ›

Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: This is a module under the Jean Monnet Chair in Digital Market Law. The Chair is financed by the European Union. Indicative content: Fintech and the EU single market Fintech and big data Personal Data Protection Case studies. E.g. Robo advisors, crowdfunding, open banking

Apri la scheda ufficiale ›
Aiutaci a tenerci aggiornati
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.

International Business And Digital Law Canale unico

Corso di laurea: International Management · Laurea magistrale (LM-77) · 1º anno · 2º semestre · 6 CFU

Bologna · Economia e management · 6 CFU · apri nel catalogo · International Management · 1º anno · 2º semestre ›

Trebilcock MJ and TrachtmanCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Material provided in class (if any)

Argomenti del programma: Module Outline This is a module under the Jean Monnet Chair in Digital Market Law. The Chair is financed by the European Union. The module aims to provide students with essential knowledge about the regulation of digital markets, as well as the theoretical rationales and policy arguments for their regulation within the context of international business.

Apri la scheda ufficiale ›
Aiutaci a tenerci aggiornati
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.

Regulation Of Innovation (I.C.) – con Prof. Eleonora Visentin Canale unico

Corso di laurea: Law, Economics and Governance · Laurea magistrale (LM-56) · 2º anno · 1º semestre · 12 CFU

Bologna · Economia e management · 12 CFU · apri nel catalogo · Law, Economics and Governance · 2º anno · 1º semestre ›

Testi ( solamente consigliati ) per la preparazione dell'esame scritto

Frankel S and Gervais D JCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Dutfield – Dimita G and Mimler M DCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Modulo Regulation of digital markets

Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: - Introduzione al diritto internazionale della proprietà intellettuale e ai suoi principi - Le principali giustificazioni della proprietà intellettuale - Contesto storico all'origine dei principali trattati internazionali sulla proprietà intellettuale e loro evoluzione - L'Accordo TRIPs e la sua valutazione dopo 30 anni dalla sua adozione - Diritto dei brevetti - Brevetti farmaceutici, licenze obbligatorie di…

Apri la scheda ufficiale ›
Aiutaci a tenerci aggiornati
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.

Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale I – con Prof. Dario Tuorto, Prof. Manuela Gallerani, Prof. Vanessa Bettin, Prof. Paolo Billi, Prof. Francesco Muzzarelli, Prof. Rita Casadei, Prof. Gabriele Gamberi, Prof. Luca Decembrotto, Prof. Simona Nicolini, Prof. Beatrice Borghi, Prof. Giovanni Cellucci, Prof. Chiara Nocchetti, Prof. Rossella Ghigi, Prof. Paolo Gaibazzi, Prof. Marco Fincardi, Prof. Maria Teresa Tagliaventi Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · Laurea triennale (L-19) · 2º anno · 1º semestre · 3 CFU

Bologna · Scienze dell’educazione e della formazione · 3 CFU · apri nel catalogo · Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · 2º anno · 1º semestre ›

Codello] – L’educazione incidentaleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

BIBLIOGRAFIA

Bertoletti – COME STA OGGI IL LAVORO DI STRADA?Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 34-43Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
D’Angella – E’ DI NUOVO IL TEMPO DI ABITARE…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 29-35Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
L’UNIVERSITA’ DELLA STRADACerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 8-14Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – Educazione ai generi e alle pari opportunità…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 539-556 (ISSN 2038-1034Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – La responsabilità nel dire della curaCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 19-31 (DOI: 10.7346/SE-032020-02Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
AA.VV. – Generi in relazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – L'abitare eticoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – Che genere di politica? Emozioni politiche per…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp.195-206Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – Formazione etica e performatività di genereCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 218-232Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – La relazione come esperienza vissuta tra corporeità…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 56-65 – ISSN 2038-1034Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Casadei – Questions and dialogues workCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cavana – Pedagogia come direzioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Torre – Dalla progettazione alla valutazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Voce

Progetto – In Panciroli CCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borzaga – Le imprese socialiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Giaccardi – Nella fine è l’inizioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Morin – Cambiamo stradaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Morlini – Intraprendere nella complessitàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non ci sono testi obbligatori, ma è consigliato leggere

Leonardi – La colpa di non avere un tettoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borghi – Quando la storia incontra il presenteCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 283-303Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Tra i testi di riferimento

Demozzi – Insegnare genere e sessualitàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ghigi – Niente scuseCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ghigi – Fare la differenzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Giomi – E MagaraggiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Grumi – Psicologia della violenza di genereCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Jablonka – La cultura del femminicidioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Si consiglia la lettura del seguente testo

Semi – L´osservazione partecipanteCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Altri testi di approfondimento comprendono

Biscaldi – Antropologia pubblicaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bonetti – Etnografie in bottigliaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cappelletto – Vivere l´etnografiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Malighetti – Il metodo e l'antropologiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pennacini – La ricerca sul campo in antropologiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Rossi – Antropologia culturaleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

TESTI GENERALI, PER UN APPROCCIO ALL'ARGOMENTO

Dogliani – Storia dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Jon Savage – L'invenzione dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Levi – Storia dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
John – I giovani e la storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

APPROFONDIMENTI GENERICI

John Neubauer – Adolescenza fin-de-siècleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bruna Bianchi – Storia e problemi contemporaneiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fincardi – Memoria e ricercaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Michelle Perrot – Le Mouvement socialCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ludivine Bantigny – Jeunesse obligeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

La jeunesse et ses mouvement

Fabietti – La costruzione della giovinezzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SU GIOVENTÙ, NAZIONALISMI, GUERRE MONDIALI, FINO AI REGIMI FASCISTI

Robert Wohl – La generazione del 1914Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
George – Sessualità e nazionalismoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Papadia – Di padre in figlioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gibelli – Il popolo bambinoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Duranti – Lo spirito gregarioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Calleja – AyerCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SU CONSUETUDINI E POLITICHE RELATIVE ALLA SESSUALITà

Laurence Stone – Famiglia e civiltàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Wilhelm Reich – La lotta sessuale dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Wilhelm Reich – La Rivoluzione sessualeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Wilhelm Reich – Psicologia di massa del fascismoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Marcello Flores, Giovanni Gozzini, 1968: un anno spartiacqueCerca su Amazon ›Da studiare: Capitoli I, VI e IXVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLA GIOVENTÙ BRITANNICA

John – Coming of AgeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SUI MOVIMENTI GIOVANILI IN AREA TEDESCA

Peter – The German Youth MovementCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Detlev – Jugend zwischen Krieg und KriseCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Peter – Nazi youth in the Weimar republicCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
George – Le origini culturali del Terzo ReichCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SUI GIOVANI IN ITALIA

SULLO SCOUTISMO

John – Empire and SocietyCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pisa – Crescere per la patriaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sica – Storia dello scautismo in ItaliaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLE ORGANIZZAZIONI GIOVANILI SOVIETICHE

Dorena Caroli – Ideologie e modelli formativiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLA STAMPA PER GIOVANI IN ITALIA

Juri Meda – Falce e fumettoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mattioni – Inchiostro e incensoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mattioni – Da grande farò la santaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fabiana Loparco – I bambini e la guerraCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLE TRADIZIONALI COMPAGNIE DEI GIOVANI

Fincardi – Derisioni notturneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fincardi – Il rito della derisioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Verrà proposta una selezione di capitoli tratti da volumi e Riviste, tra cui:
  • Altri volumi, articoli scientifici e siti specifici dedicati alle tematiche oggetto di studio verranno consultati insieme, agli incontri in presenza.
  • Verrà proposta una selezione di articoli e capitoli di volumi di vari Autori/trici, tra cui:
  • Approfondimenti bibliografici e altro materiale verranno comunicati e offerti nel corso dell'attività didattica
  • Altri testi di riferimento e dispense specifiche per approfondire le tematiche del laboratorio verranno indicati nel corso degli incontri.

Argomenti del programma: Tema del laboratorio: Educazione ambientale e alla sostenibilità Il laboratorio consentirà alle partecipanti e ai partecipanti di comprendere tramite la pratica i principi fondamentali dell’educazione geografica critica e gli standard internazionali del concetto di sostenibilità; di acquisire capacità relazionali nell’interazione con le/gli altr* componenti dei gruppi di lavoro interagendo in maniera rispettosa e…

Apri la scheda ufficiale ›
Aiutaci a tenerci aggiornati
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.

Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale II – con Prof. Dario Tuorto, Prof. Manuela Gallerani, Prof. Vanessa Bettin, Prof. Paolo Billi, Prof. Francesco Muzzarelli, Prof. Rita Casadei, Prof. Gabriele Gamberi, Prof. Luca Decembrotto, Prof. Simona Nicolini, Prof. Beatrice Borghi, Prof. Giovanni Cellucci, Prof. Chiara Nocchetti, Prof. Rossella Ghigi, Prof. Paolo Gaibazzi, Prof. Marco Fincardi, Prof. Maria Teresa Tagliaventi Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · Laurea triennale (L-19) · 3º anno · 1º semestre · 3 CFU

Bologna · Scienze dell’educazione e della formazione · 3 CFU · apri nel catalogo · Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · 3º anno · 1º semestre ›

Codello] – L’educazione incidentaleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

BIBLIOGRAFIA

Bertoletti – COME STA OGGI IL LAVORO DI STRADA?Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 34-43Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
D’Angella – E’ DI NUOVO IL TEMPO DI ABITARE…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 29-35Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
L’UNIVERSITA’ DELLA STRADACerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 8-14Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – Educazione ai generi e alle pari opportunità…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 539-556 (ISSN 2038-1034Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – La responsabilità nel dire della curaCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 19-31 (DOI: 10.7346/SE-032020-02Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
AA.VV. – Generi in relazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – L'abitare eticoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – Che genere di politica? Emozioni politiche per…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp.195-206Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – Formazione etica e performatività di genereCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 218-232Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gallerani – La relazione come esperienza vissuta tra corporeità…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 56-65 – ISSN 2038-1034Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Casadei – Questions and dialogues workCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cavana – Pedagogia come direzioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Torre – Dalla progettazione alla valutazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Voce

Progetto – In Panciroli CCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borzaga – Le imprese socialiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Giaccardi – Nella fine è l’inizioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Morin – Cambiamo stradaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Morlini – Intraprendere nella complessitàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non ci sono testi obbligatori, ma è consigliato leggere

Leonardi – La colpa di non avere un tettoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borghi – Quando la storia incontra il presenteCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 283-303Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Tra i testi di riferimento

Demozzi – Insegnare genere e sessualitàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ghigi – Niente scuseCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ghigi – Fare la differenzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Giomi – E MagaraggiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Grumi – Psicologia della violenza di genereCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Jablonka – La cultura del femminicidioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Si consiglia la lettura del seguente testo

Semi – L´osservazione partecipanteCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Altri testi di approfondimento comprendono

Biscaldi – Antropologia pubblicaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bonetti – Etnografie in bottigliaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cappelletto – Vivere l´etnografiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Malighetti – Il metodo e l'antropologiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pennacini – La ricerca sul campo in antropologiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Rossi – Antropologia culturaleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

TESTI GENERALI, PER UN APPROCCIO ALL'ARGOMENTO

Dogliani – Storia dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Jon Savage – L'invenzione dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Levi – Storia dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
John – I giovani e la storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

APPROFONDIMENTI GENERICI

John Neubauer – Adolescenza fin-de-siècleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bruna Bianchi – Storia e problemi contemporaneiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fincardi – Memoria e ricercaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Michelle Perrot – Le Mouvement socialCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ludivine Bantigny – Jeunesse obligeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

La jeunesse et ses mouvement

Fabietti – La costruzione della giovinezzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SU GIOVENTÙ, NAZIONALISMI, GUERRE MONDIALI, FINO AI REGIMI FASCISTI

Robert Wohl – La generazione del 1914Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
George – Sessualità e nazionalismoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Papadia – Di padre in figlioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gibelli – Il popolo bambinoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Duranti – Lo spirito gregarioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Calleja – AyerCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SU CONSUETUDINI E POLITICHE RELATIVE ALLA SESSUALITà

Laurence Stone – Famiglia e civiltàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Wilhelm Reich – La lotta sessuale dei giovaniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Wilhelm Reich – La Rivoluzione sessualeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Wilhelm Reich – Psicologia di massa del fascismoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Marcello Flores, Giovanni Gozzini, 1968: un anno spartiacqueCerca su Amazon ›Da studiare: Capitoli I, VI e IXVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLA GIOVENTÙ BRITANNICA

John – Coming of AgeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SUI MOVIMENTI GIOVANILI IN AREA TEDESCA

Peter – The German Youth MovementCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Detlev – Jugend zwischen Krieg und KriseCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Peter – Nazi youth in the Weimar republicCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
George – Le origini culturali del Terzo ReichCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SUI GIOVANI IN ITALIA

SULLO SCOUTISMO

John – Empire and SocietyCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pisa – Crescere per la patriaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sica – Storia dello scautismo in ItaliaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLE ORGANIZZAZIONI GIOVANILI SOVIETICHE

Dorena Caroli – Ideologie e modelli formativiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLA STAMPA PER GIOVANI IN ITALIA

Juri Meda – Falce e fumettoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mattioni – Inchiostro e incensoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mattioni – Da grande farò la santaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fabiana Loparco – I bambini e la guerraCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

SULLE TRADIZIONALI COMPAGNIE DEI GIOVANI

Fincardi – Derisioni notturneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fincardi – Il rito della derisioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Verrà proposta una selezione di capitoli tratti da volumi e Riviste, tra cui:
  • Altri volumi, articoli scientifici e siti specifici dedicati alle tematiche oggetto di studio verranno consultati insieme, agli incontri in presenza.
  • Verrà proposta una selezione di articoli e capitoli di volumi di vari Autori/trici, tra cui:
  • Approfondimenti bibliografici e altro materiale verranno comunicati e offerti nel corso dell'attività didattica
  • Altri testi di riferimento e dispense specifiche per approfondire le tematiche del laboratorio verranno indicati nel corso degli incontri.

Argomenti del programma: Tema del laboratorio: Educazione ambientale e alla sostenibilità Il laboratorio consentirà alle partecipanti e ai partecipanti di comprendere tramite la pratica i principi fondamentali dell’educazione geografica critica e gli standard internazionali del concetto di sostenibilità; di acquisire capacità relazionali nell’interazione con le/gli altr* componenti dei gruppi di lavoro interagendo in maniera rispettosa e…

Apri la scheda ufficiale ›
Aiutaci a tenerci aggiornati
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.

Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale I – con Prof. Giannino Melotti, Prof. Alessandro Zanchettin, Prof. Marco Angeloni, Prof. Carmela Contessa, Prof. Stefano Passini, Prof. Giovanna Scaparrotti, Prof. Dario Tuorto Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – sede di Rimini · Laurea triennale (L-19) · 2º anno · 1º semestre · 3 CFU

Bologna · Scienze dell’educazione e della formazione · 3 CFU · apri nel catalogo · Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – sede di Rimini · 2º anno · 1º semestre ›

Contini – Elogio dello scarto e della resistenzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Contini – Dis-alleanze nei contesti educativiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Contini – Non di solo cervelloCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Tolomelli – Il valore pedagogico della divergenzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bertin – Educazione al cambiamento BabalibriCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mariani – Sarsini DCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Boal – L'arcobaleno del desiderioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Boal – Giochi per attori e non attoriCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Boal – Metodo e pratica per un teatro politicoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Massa – Cappa FCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gigli – Teatro dell’oppresso in educazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Rossi – Fare teatro socialeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Santos – Teatro dell'oppressoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Codello] – L’educazione incidentaleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

BIBLIOGRAFIA

Bertoletti – COME STA OGGI IL LAVORO DI STRADA?Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 34-43Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
D’Angella – E’ DI NUOVO IL TEMPO DI ABITARE…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 29-35Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
L’UNIVERSITA’ DELLA STRADACerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 8-14Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Durante le lezioni del laboratorio saranno date indicazioni sitografiche di interesse e fornito materiale didattico appositamente predisposto.

Argomenti del programma: La formazione outdoor risulta un metodo innovativo che si svolge al di fuori dei contesti formativi tradizionali (le aule) e che propone la partecipazione ad attività svolte all'aperto, molto coinvolgenti sul piano psicofisico. Il fine della FO è l'acquisizione e lo sviluppo di particolari competenze e abilità sociali quali la cooperazione, il teamwork, la fiducia in sé e negli altri, la leadership, l'assunzione di…

Apri la scheda ufficiale ›
Aiutaci a tenerci aggiornati
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.

Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale II – con Prof. Giannino Melotti, Prof. Alessandro Zanchettin, Prof. Marco Angeloni, Prof. Carmela Contessa, Prof. Stefano Passini, Prof. Giovanna Scaparrotti, Prof. Dario Tuorto Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – sede di Rimini · Laurea triennale (L-19) · 3º anno · 1º semestre · 3 CFU

Bologna · Scienze dell’educazione e della formazione · 3 CFU · apri nel catalogo · Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – sede di Rimini · 3º anno · 1º semestre ›

Contini – Elogio dello scarto e della resistenzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Contini – Dis-alleanze nei contesti educativiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Contini – Non di solo cervelloCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Tolomelli – Il valore pedagogico della divergenzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bertin – Educazione al cambiamento BabalibriCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mariani – Sarsini DCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Boal – L'arcobaleno del desiderioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Boal – Giochi per attori e non attoriCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Boal – Metodo e pratica per un teatro politicoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Massa – Cappa FCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gigli – Teatro dell’oppresso in educazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Rossi – Fare teatro socialeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Santos – Teatro dell'oppressoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Codello] – L’educazione incidentaleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

BIBLIOGRAFIA

Bertoletti – COME STA OGGI IL LAVORO DI STRADA?Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 34-43Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
D’Angella – E’ DI NUOVO IL TEMPO DI ABITARE…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 29-35Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
L’UNIVERSITA’ DELLA STRADACerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 8-14Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Durante le lezioni del laboratorio saranno date indicazioni sitografiche di interesse e fornito materiale didattico appositamente predisposto.

Argomenti del programma: La formazione outdoor risulta un metodo innovativo che si svolge al di fuori dei contesti formativi tradizionali (le aule) e che propone la partecipazione ad attività svolte all'aperto, molto coinvolgenti sul piano psicofisico. Il fine della FO è l'acquisizione e lo sviluppo di particolari competenze e abilità sociali quali la cooperazione, il teamwork, la fiducia in sé e negli altri, la leadership, l'assunzione di…

Apri la scheda ufficiale ›
Aiutaci a tenerci aggiornati
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.

Eu Data Law Canale unico

Corso di laurea: Statistical Sciences · Laurea magistrale (LM-82) · esame facoltativo · Official statistics · 6 CFU

Bologna · Scienze Statistiche · 6 CFU · apri nel catalogo · Statistical Sciences · 2º anno · 2º semestre ›

Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Material provided in class.

Argomenti del programma: This is a Jean Monnet Module co-funded by the European Union (D-Law - 101234532). Introduction: About this module, Class engagement and activities, Assessment. Privacy and Data Protection The GDPR The GDPR Data markets and data-related rights Data and Intellectual Property Data and Consumer Protection Data Access and Sharing: the Data Governance Act; and the Data Act The Regulation of Artificial Intelligence

Apri la scheda ufficiale ›
Aiutaci a tenerci aggiornati
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.

Geografia (1) M-Z

Programma ridotto per frequentanti Il docente consiglia di frequentare

Corso di laurea: Antropologia, religioni, civiltà orientali · Laurea triennale (L-42) · 2º anno · annuale · 6 CFU

Bologna · Studi umanistici · 6 CFU · apri nel catalogo · Antropologia, religioni, civiltà orientali · 2º anno · canale M-Z ›

Frequentanti · Primo libro

Ferretti – Geografia critica e decolonialitàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Uno a scelta tra questi 2:

Cassano – Il pensiero meridianoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti · Primo libro

Claudio Minca (a cura di) Appunti di geografiaCerca su Amazon ›Da studiare: Capitoli 2,3,4, 6, 7, 8, 9Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti · Secondo libro

Cassano – Il pensiero meridianoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

  • Frequentanti: Per chi frequenta ci saranno due testi da preparare, in aggiunta a letture più brevi, riferite a ciascuna parte del corso, che saranno indicate in aula.
  • IMPORTANTE: le risorse didattiche su Virtuale riguardano SOLO il programma per frequentanti - per chi non frequenta ci sono le letture indicate, ed è fortemente sconsigliato fare riferimento ai PowerPoint, che non servono per preparare il…

Argomenti del programma: Al termine del corso le studentesse e gli studenti avranno acquisto competenze sugli ambiti di studio delle geografie critiche e della storia della geografia, e sulle loro applicazioni a casi di studio come la globalizzazione, i dibattuti postcoloniali e decoloniali con speciale riferimento all’America Latina, le migrazioni e l’interpretazione del paesaggio.

Apri la scheda ufficiale ›
Aiutaci a tenerci aggiornati
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.

Geografia (1) M-Z

Programma ridotto per frequentanti Il docente consiglia di frequentare

Corso di laurea: Storia · Laurea triennale (L-42) · 3º anno · annuale · 6 CFU

Bologna · Studi umanistici · 6 CFU · apri nel catalogo · Storia · 3º anno · canale M-Z ›

Frequentanti · Primo libro

Ferretti – Geografia critica e decolonialitàCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Uno a scelta tra questi 2:

Cassano – Il pensiero meridianoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti · Primo libro

Claudio Minca (a cura di) Appunti di geografiaCerca su Amazon ›Da studiare: Capitoli 2,3,4, 6, 7, 8, 9Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti · Secondo libro

Cassano – Il pensiero meridianoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

  • Frequentanti: Per chi frequenta ci saranno due testi da preparare, in aggiunta a letture più brevi, riferite a ciascuna parte del corso, che saranno indicate in aula.
  • IMPORTANTE: le risorse didattiche su Virtuale riguardano SOLO il programma per frequentanti - per chi non frequenta ci sono le letture indicate, ed è fortemente sconsigliato fare riferimento ai PowerPoint, che non servono per preparare il…

Argomenti del programma: Al termine del corso le studentesse e gli studenti avranno acquisto competenze sugli ambiti di studio delle geografie critiche e della storia della geografia, e sulle loro applicazioni a casi di studio come la globalizzazione, i dibattuti postcoloniali e decoloniali con speciale riferimento all’America Latina, le migrazioni e l’interpretazione del paesaggio.

Apri la scheda ufficiale ›
Aiutaci a tenerci aggiornati
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.

Domande frequenti

Quali libri consiglia il prof. Federico Ferretti per The Law And Economics Of Fintech?

Federico Ferretti, Allegra Canepa, Francesca Mattassoglio, EU Digital

Quali libri consiglia il prof. Federico Ferretti per International Business And Digital Law?

Federico Ferretti, Allegra Canepa, Francesca Mattassoglio, EU Digital; Trebilcock MJ and Trachtman; Moses ML – The Principles and Practice of International Commercial…

Quali libri consiglia il prof. Federico Ferretti per Regulation Of Innovation (I.C.)?

Frankel S and Gervais D J; Dutfield – Dimita G and Mimler M D; Bently – I ntellectual Property Law, parti selezionate e…; Federico Ferretti, Allegra Canepa, Francesca Mattassoglio, EU Digital

Quali libri consiglia il prof. Federico Ferretti per Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale I (Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità, canale unico)?

Codello] – L’educazione incidentale; Pëtr Kropotkin – What Geography Ought to Be/Cosa dovrebbe essere…; Bertoletti – COME STA OGGI IL LAVORO DI STRADA?; D’Angella – E’ DI NUOVO IL TEMPO DI ABITARE…; L’UNIVERSITA’ DELLA STRADA; Gallerani – Educazione ai generi e alle pari opportunità…; Gallerani – La responsabilità nel dire della cura; AA.VV. – Generi in relazione; Gallerani – L'abitare etico; Gallerani – Che genere di politica? Emozioni politiche per…; Gallerani – Formazione etica e performatività di genere; Gallerani – La relazione come esperienza vissuta tra corporeità…; Casadei – Questions and dialogues work; Cavana – Pedagogia come direzione; Hanh – Respira! Sei vivo, momento presente, momento meraviglioso; Leone – Costruire e valutare i progetti nel sociale; Ascoli – Volontariato e innovazione sociale oggi in Italia; Torre – Dalla progettazione alla valutazione; Traverso – Metodologia della progettazione educativa; Progetto – In Panciroli C; Borzaga – Le imprese sociali; Fazzi – Costruire l’innovazione nelle imprese sociali e nel…; Giaccardi – Nella fine è l’inizio; Morin – Cambiamo strada; Morlini – Intraprendere nella complessità; Leonardi – La colpa di non avere un tetto; Borghi – Quando la storia incontra il presente; Demozzi – Insegnare genere e sessualità; Ghigi – Niente scuse; Ghigi – Fare la differenza; Giomi – E Magaraggia; Grumi – Psicologia della violenza di genere; Jablonka – La cultura del femminicidio; Mosquera – Comprendere e trattare gli effetti della violenza…; Serra – Sì vuol dire sì? Consenso, desiderio e…; Unesco – International technical guidance on sexuality education; Semi – L´osservazione partecipante; Biscaldi – Antropologia pubblica; Bonetti – Etnografie in bottiglia; Cappelletto – Vivere l´etnografia; Malighetti – Il metodo e l'antropologia; Pennacini – La ricerca sul campo in antropologia; Rossi – Antropologia culturale; Dogliani – Storia dei giovani; Michael Mitterauer – I giovani in Europa dal medioevo a…; Jon Savage – L'invenzione dei giovani; Levi – Storia dei giovani; John – I giovani e la storia; John Neubauer – Adolescenza fin-de-siècle; Dogliani – Giovani e generazioni nel mondo contemporaneo; Lavoro ed emigrazione minorile dall'Unità alla Grande…; Bruna Bianchi – Storia e problemi contemporanei; Fincardi – Memoria e ricerca; Michelle Perrot – Le Mouvement social; Ludivine Bantigny – Jeunesse oblige; Commission internationale d'histoire des mouvements sociaux et…; Dieter Dowe – Jugendprotest und Generationenkonflikt in Europa im 20; Fabietti – La costruzione della giovinezza; Robert Wohl – La generazione del 1914; George – Sessualità e nazionalismo; Catia Papa – L'Italia giovane dall'Unità al fascismo; Papadia – Di padre in figlio; Gibelli – Il popolo bambino; Carmen Betti – L'Opera Nazionale Balilla e l'educazione fascista; Tracy – Political socialization of Youth in fascist Italy…; La Rovere – Storia dei GUF, politica e miti della…; Duranti – Lo spirito gregario; Calleja – Ayer; Kustrin – Paso a la juventud, estalinismo y revolución…; Yolande Cohen – Les jeunes, le socialisme et la guerre; Laurence Stone – Famiglia e civiltà; Wilhelm Reich – La lotta sessuale dei giovani; Wilhelm Reich – La Rivoluzione sessuale; Wilhelm Reich – Psicologia di massa del fascismo; Marcello Flores, Giovanni Gozzini, 1968: un anno spartiacque; John – Coming of Age; Peter – The German Youth Movement; Detlev – Jugend zwischen Krieg und Krise; Peter – The Weimar Republic and the younger proletariat; Peter – Nazi youth in the Weimar republic; George – Le origini culturali del Terzo Reich; Bonetta – Corpo e nazione, igienica e sessuale nell'Italia…; John – Empire and Society; Pisa – Crescere per la patria; Sica – Storia dello scautismo in Italia; Assunta Trova – Alle origini dello scoutismo cattolico in Italia; Dorena Caroli – L'enfance abandonnée et délinquante dans la Russie…; Dorena Caroli – Ideologie e modelli formativi; Juri Meda – Falce e fumetto; Mattioni – Inchiostro e incenso; Mattioni – Da grande farò la santa; Fabiana Loparco – I bambini e la guerra; Fincardi – Derisioni notturne; Fincardi – Il rito della derisione

Quali libri consiglia il prof. Federico Ferretti per Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale II (Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità, canale unico)?

Codello] – L’educazione incidentale; Pëtr Kropotkin – What Geography Ought to Be/Cosa dovrebbe essere…; Bertoletti – COME STA OGGI IL LAVORO DI STRADA?; D’Angella – E’ DI NUOVO IL TEMPO DI ABITARE…; L’UNIVERSITA’ DELLA STRADA; Gallerani – Educazione ai generi e alle pari opportunità…; Gallerani – La responsabilità nel dire della cura; AA.VV. – Generi in relazione; Gallerani – L'abitare etico; Gallerani – Che genere di politica? Emozioni politiche per…; Gallerani – Formazione etica e performatività di genere; Gallerani – La relazione come esperienza vissuta tra corporeità…; Casadei – Questions and dialogues work; Cavana – Pedagogia come direzione; Hanh – Respira! Sei vivo, momento presente, momento meraviglioso; Leone – Costruire e valutare i progetti nel sociale; Ascoli – Volontariato e innovazione sociale oggi in Italia; Torre – Dalla progettazione alla valutazione; Traverso – Metodologia della progettazione educativa; Progetto – In Panciroli C; Borzaga – Le imprese sociali; Fazzi – Costruire l’innovazione nelle imprese sociali e nel…; Giaccardi – Nella fine è l’inizio; Morin – Cambiamo strada; Morlini – Intraprendere nella complessità; Leonardi – La colpa di non avere un tetto; Borghi – Quando la storia incontra il presente; Demozzi – Insegnare genere e sessualità; Ghigi – Niente scuse; Ghigi – Fare la differenza; Giomi – E Magaraggia; Grumi – Psicologia della violenza di genere; Jablonka – La cultura del femminicidio; Mosquera – Comprendere e trattare gli effetti della violenza…; Serra – Sì vuol dire sì? Consenso, desiderio e…; Unesco – International technical guidance on sexuality education; Semi – L´osservazione partecipante; Biscaldi – Antropologia pubblica; Bonetti – Etnografie in bottiglia; Cappelletto – Vivere l´etnografia; Malighetti – Il metodo e l'antropologia; Pennacini – La ricerca sul campo in antropologia; Rossi – Antropologia culturale; Dogliani – Storia dei giovani; Michael Mitterauer – I giovani in Europa dal medioevo a…; Jon Savage – L'invenzione dei giovani; Levi – Storia dei giovani; John – I giovani e la storia; John Neubauer – Adolescenza fin-de-siècle; Dogliani – Giovani e generazioni nel mondo contemporaneo; Lavoro ed emigrazione minorile dall'Unità alla Grande…; Bruna Bianchi – Storia e problemi contemporanei; Fincardi – Memoria e ricerca; Michelle Perrot – Le Mouvement social; Ludivine Bantigny – Jeunesse oblige; Commission internationale d'histoire des mouvements sociaux et…; Dieter Dowe – Jugendprotest und Generationenkonflikt in Europa im 20; Fabietti – La costruzione della giovinezza; Robert Wohl – La generazione del 1914; George – Sessualità e nazionalismo; Catia Papa – L'Italia giovane dall'Unità al fascismo; Papadia – Di padre in figlio; Gibelli – Il popolo bambino; Carmen Betti – L'Opera Nazionale Balilla e l'educazione fascista; Tracy – Political socialization of Youth in fascist Italy…; La Rovere – Storia dei GUF, politica e miti della…; Duranti – Lo spirito gregario; Calleja – Ayer; Kustrin – Paso a la juventud, estalinismo y revolución…; Yolande Cohen – Les jeunes, le socialisme et la guerre; Laurence Stone – Famiglia e civiltà; Wilhelm Reich – La lotta sessuale dei giovani; Wilhelm Reich – La Rivoluzione sessuale; Wilhelm Reich – Psicologia di massa del fascismo; Marcello Flores, Giovanni Gozzini, 1968: un anno spartiacque; John – Coming of Age; Peter – The German Youth Movement; Detlev – Jugend zwischen Krieg und Krise; Peter – The Weimar Republic and the younger proletariat; Peter – Nazi youth in the Weimar republic; George – Le origini culturali del Terzo Reich; Bonetta – Corpo e nazione, igienica e sessuale nell'Italia…; John – Empire and Society; Pisa – Crescere per la patria; Sica – Storia dello scautismo in Italia; Assunta Trova – Alle origini dello scoutismo cattolico in Italia; Dorena Caroli – L'enfance abandonnée et délinquante dans la Russie…; Dorena Caroli – Ideologie e modelli formativi; Juri Meda – Falce e fumetto; Mattioni – Inchiostro e incenso; Mattioni – Da grande farò la santa; Fabiana Loparco – I bambini e la guerra; Fincardi – Derisioni notturne; Fincardi – Il rito della derisione

Quali libri consiglia il prof. Federico Ferretti per Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale I (Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – sede di Rimini, canale unico)?

Contini – Elogio dello scarto e della resistenza; Contini – La comunicazione intersoggettiva fra solitudini e globalizzazione; Contini – Dis-alleanze nei contesti educativi; Morin – I sette saperi necessari all'educazione del futuro; Freire – Pedagogia della speranza, un nuovo approccio alla…; Contini – Non di solo cervello; Tolomelli – Il valore pedagogico della divergenza; Bertin – Educazione al cambiamento Babalibri; Mariani – Sarsini D; Boal – L'arcobaleno del desiderio; Boal – Giochi per attori e non attori; Boal – Metodo e pratica per un teatro politico; Massa – Cappa F; Gigli – Teatro dell’oppresso in educazione; Rossi – Fare teatro sociale; Santos – Teatro dell'oppresso; Codello] – L’educazione incidentale; Pëtr Kropotkin – What Geography Ought to Be/Cosa dovrebbe essere…; Bertoletti – COME STA OGGI IL LAVORO DI STRADA?; D’Angella – E’ DI NUOVO IL TEMPO DI ABITARE…; L’UNIVERSITA’ DELLA STRADA

Quali libri consiglia il prof. Federico Ferretti per Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale II (Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – sede di Rimini, canale unico)?

Contini – Elogio dello scarto e della resistenza; Contini – La comunicazione intersoggettiva fra solitudini e globalizzazione; Contini – Dis-alleanze nei contesti educativi; Morin – I sette saperi necessari all'educazione del futuro; Freire – Pedagogia della speranza, un nuovo approccio alla…; Contini – Non di solo cervello; Tolomelli – Il valore pedagogico della divergenza; Bertin – Educazione al cambiamento Babalibri; Mariani – Sarsini D; Boal – L'arcobaleno del desiderio; Boal – Giochi per attori e non attori; Boal – Metodo e pratica per un teatro politico; Massa – Cappa F; Gigli – Teatro dell’oppresso in educazione; Rossi – Fare teatro sociale; Santos – Teatro dell'oppresso; Codello] – L’educazione incidentale; Pëtr Kropotkin – What Geography Ought to Be/Cosa dovrebbe essere…; Bertoletti – COME STA OGGI IL LAVORO DI STRADA?; D’Angella – E’ DI NUOVO IL TEMPO DI ABITARE…; L’UNIVERSITA’ DELLA STRADA

Quali libri consiglia il prof. Federico Ferretti per Eu Data Law?

Federico Ferretti, Allegra Canepa, Francesca Mattassoglio, EU Digital

Quali libri consiglia il prof. Federico Ferretti per Geografia (1) (Antropologia, religioni, civiltà orientali, canale M-Z)?

Ferretti – Geografia critica e decolonialità; Cassano – Il pensiero meridiano; Livi Bacci – In cammino, breve storia delle migrazioni; Claudio Minca (a cura di) Appunti di geografia; Cassano – Il pensiero meridiano

Quali libri consiglia il prof. Federico Ferretti per Geografia (1) (Storia, canale M-Z)?

Ferretti – Geografia critica e decolonialità; Cassano – Il pensiero meridiano; Livi Bacci – In cammino, breve storia delle migrazioni; Claudio Minca (a cura di) Appunti di geografia; Cassano – Il pensiero meridiano