Libri UniversitariZoom 100%Costruire e valutare i progetti nel sociale è un libro di L. Leone e M. Prezza, pubblicato da FrancoAngeli a Milano nel 2003 e indicato come testo fondamentale per approfondire la progettazione socioeducativa, con riferimenti durante gli incontri. Il titolo indica come argomento la costruzione e la valutazione dei progetti in ambito sociale. Risulta fra le letture dei laboratori di specializzazione professionale in pedagogia e dei laboratori di formazione professionale per l'educatore sociale e culturale, dedicati alla progettazione educativa nei contesti complessi. Può quindi servire a chi studia pedagogia e scienze dell'educazione. Indice e pagine non sono forniti.
È indicato per Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale I, Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale II a Bologna, dai docenti Federico Ferretti, Dario Tuorto, Manuela Gallerani, Vanessa Bettin. A.a. 2026/2027.
Per Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale I (Bologna) il prof. Federico Ferretti indica Leone – Costruire e valutare i progetti nel sociale; l'elenco completo dei testi, obbligatori e facoltativi, è nella sezione «Chi lo adotta» di questa pagina.
Il comparatore prezzi di questa pagina mette a confronto Amazon, IBS e Libraccio, nuovo e usato: su Amazon il prezzo aggiornato è nella scheda del negozio.
≈ 3 settimane: il tempo è calcolato sulle pagine del libro e sui crediti dell'esame.
L'ISBN è 9788846411907 (editore Franco Angeli).
| Crediti (CFU) | 50% | 1 CFU = 25 ore di studio (dato ufficiale). Più crediti, più ore. |
| Densità di lettura | 50% | pagine dei libri indicati divisi per i CFU (pagine dalla scheda SBN; se non note, una stima di 400 pagine a libro). |
Ogni esame si confronta solo con quelli della sua area (scientifico-tecnica, umanistica, giuridico-sociale, sanitaria, economica): un esame di lettere non viene misurato con matematica. Il numero 1-10 è la posizione dell'esame nella sua area; per il libro si fa la media degli esami che lo adottano. Non contano anno di corso, laurea triennale o magistrale e lunghezza del programma: non dicono quanto si studia. È una stima del carico, non una difficoltà misurata.