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Libri Universitari › Borghi – La Didattica del Patrimonio per la Didattica…

Borghi – La Didattica del Patrimonio per la Didattica…

Patron · 2026 · ISBN 9788855537049
7.9 / 10
Difficoltà alto
1 facoltà
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Scheda libro

Titolo
La didattica del patrimonio per la didattica della storia
Autori
Borghi, Beatrice Beatrice Borghi, Rolando Dondarini, Filippo Galletti
Editore
Patron, 2026
Edizione
2026
ISBN
9788855537049
Lingua
Italiano
Pagine
318
Tipo
Manuale universitario
Studio
≈ 4,5 settimane

Cosa si studia con questo libro Borghi – La Didattica del Patrimonio per la Didattica…: di cosa parla

Volume sulla didattica del patrimonio e sul suo rapporto con la didattica della storia. Il testo discute come beni culturali, luoghi e memorie possano diventare strumenti per insegnare e apprendere, collegando la conoscenza del passato con l'esperienza concreta dei territori. È rivolto a chi studia storia e didattica della storia, a futuri insegnanti ed educatori e a operatori che lavorano con scuole e istituzioni culturali. Offre un quadro teorico e metodologico per progettare percorsi formativi che valorizzino il patrimonio come risorsa educativa, favorendo un uso consapevole delle fonti e una partecipazione attiva di studenti e cittadini.

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Borghi – La Didattica del Patrimonio per la Didattica… a Bologna: Storia e Didattica della Storia, prof. Borghi

Facoltà: Scienze dell’educazione e della formazione

Storia e Didattica della Storia

Prof. Beatrice Borghi
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Pagina del docente: Beatrice Borghi
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Di cosa si tratta: La natura della conoscenza storica e le sue potenzialità formative sono al centro di un percorso di competenze disciplinari, metodologiche e progettuali per insegnare storia nella scuola dell'infanzia e primaria. Si riflette sul rapporto tra passato e presente, sull'uso delle fonti, sulla valorizzazione del patrimonio culturale e sulla progettazione didattica che favorisca il senso storico nei bambini.

Dettagli corso

Scienze della formazione primaria
Corso: LM-85
CFU: 8Canale: Unico
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  • Lun17–19RANZANI D
  • Mar13–15RANZANI D
  • Gio15–17RANZANI D

Tempo di studio e official info

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Frequenza consigliata · Frequentanti: Appunti, materiali, selezioni di saggi, presentazioni e documenti discussi a lezione e caricati sulla piattaforma virtuale.
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Girardet – L’insegnamento della storia attraverso le fontiISBN 9788874661268
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Meriggi – Le nuove rotte della storiaISBN 9788842096535
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Pitocco – Rassegna degli Archivi di StatoISBN
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Domande frequenti su Borghi – La Didattica del Patrimonio per la Didattica…

Per quale esame serve Borghi – La Didattica del Patrimonio per la Didattica…?

È indicato per Storia e Didattica della Storia a Bologna, dal prof. Beatrice Borghi. A.a. 2026/2027.

Quali libri indica il prof. Beatrice Borghi per Storia e Didattica della Storia?

Per Storia e Didattica della Storia (Bologna) il prof. Beatrice Borghi indica Borghi – La Didattica del Patrimonio per la Didattica…; l'elenco completo dei testi, obbligatori e facoltativi, è nella sezione «Chi lo adotta» di questa pagina.

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Crediti (CFU)50%1 CFU = 25 ore di studio (dato ufficiale). Più crediti, più ore.
Densità di lettura50%pagine dei libri indicati divisi per i CFU (pagine dalla scheda SBN; se non note, una stima di 400 pagine a libro).

Ogni esame si confronta solo con quelli della sua area (scientifico-tecnica, umanistica, giuridico-sociale, sanitaria, economica): un esame di lettere non viene misurato con matematica. Il numero 1-10 è la posizione dell'esame nella sua area; per il libro si fa la media degli esami che lo adottano. Non contano anno di corso, laurea triennale o magistrale e lunghezza del programma: non dicono quanto si studia. È una stima del carico, non una difficoltà misurata.

Atenei e facoltà in ordine di diffusione. Per ogni esame: docente, corso di laurea, facoltà e il confronto con gli altri libri che indica.
Controlla sempre la scheda dell'esame. Le informazioni vengono dalle schede ufficiali degli atenei e possono cambiare o contenere errori: prima di acquistare verifica i testi sulla scheda ufficiale dell'esame (la trovi linkata in ogni esame) e, nel dubbio, chiedi al docente.
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