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Nevado Llopis – Training the Professionals

Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 4 canali

«Nevado Llopis – Training the Professionals» è adottato per Linguaggi Settoriali e Mediazione - Lingua Inglese (Prima Lingua) dai docenti Amalia Agata Maria Amato, Eleonora Bernardi e Maria Fontana D'Elia (Lingue, tecnologie e comunicazione interculturale – sede di Forlì – Bologna); per Linguaggi Settoriali e Mediazione - Lingua Inglese (Seconda Lingua) dai docenti Amalia Agata Maria Amato, Eleonora Bernardi e Maria Fontana D'Elia (Lingue, tecnologie e comunicazione interculturale – sede di Forlì – Bologna); per Mediazione Linguistica Scritta e Orale Inglese (Prima Lingua) dai docenti Eleonora Bernardi e Marco Lobascio (Lingue, tecnologie e comunicazione interculturale – sede di Forlì – Bologna); per Mediazione Linguistica Scritta e Orale Inglese (Seconda Lingua) (C.I.) II dai docenti Eleonora Bernardi e Marco Lobascio (Lingue, tecnologie e comunicazione interculturale – sede di Forlì – Bologna).

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Come lo indica il docente: Nevado Llopis, A. and Foulquié Rubio, A.I. (eds) (2024). Medical Interpreting - Training the Professionals. Oxford: Peter Lang

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Linguaggi Settoriali e Mediazione - Lingua Inglese (Prima Lingua) – Prof. Amalia Agata Maria Amato, Prof. Eleonora Bernardi, Prof. Maria Fontana D'Elia Canale unico

Corso di laurea: Lingue, tecnologie e comunicazione interculturale – sede di Forlì · Laurea triennale (L-12) · 3º anno · annuale · Comunicazione Internazionale per l'impresa e le istituzioni · 10 CFU

Bologna · Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione · 10 CFU · apri nel catalogo · Lingue, tecnologie e comunicazione interculturale – sede di Forlì · 3º anno ›

Amato – L’interprete nel contesto medicoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Angelelli – Minding the gapCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cirillo – Teaching Dialogue InterpretingCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Formación y perspectivas en investigaciónCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Russo – Interpretazione di trattativaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Wadensjo – Community InterpretingCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cavagnoli – La comunicazione specialisticaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cirillo – Teaching Dialogue InterpretingCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gentile – A HandbookCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Heath – Fløe Hvass, and CCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Nevado Llopis – Training the Professionalsquesto libroCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Studies in Translatology 1:1Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: . Il corso si propone di approfondire le conoscenze linguistiche e le competenze comunicative al fine di poterle impiegare in contesti di interpretazione dialogica complessi. In particolare, si lavorerà sui seguenti contenuti: Ruolo e confini di ruolo dell’interprete dialogico come ascoltatore, parlante autonomo, agente della comunicazione che svolge le seguenti attività: trasposizione del messaggio, chiarimento…

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Linguaggi Settoriali e Mediazione - Lingua Inglese (Seconda Lingua) – Prof. Amalia Agata Maria Amato, Prof. Eleonora Bernardi, Prof. Maria Fontana D'Elia Canale unico

Corso di laurea: Lingue, tecnologie e comunicazione interculturale – sede di Forlì · Laurea triennale (L-12) · 3º anno · annuale · Comunicazione Internazionale per l'impresa e le istituzioni · 10 CFU

Bologna · Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione · 10 CFU · apri nel catalogo · Lingue, tecnologie e comunicazione interculturale – sede di Forlì · 3º anno ›

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Nevado Llopis – Training the Professionalsquesto libroCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Studies in Translatology 1:1Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: . Il corso si propone di approfondire le conoscenze linguistiche e le competenze comunicative al fine di poterle impiegare in contesti di interpretazione dialogica complessi. In particolare, si lavorerà sui seguenti contenuti: Ruolo e confini di ruolo dell’interprete dialogico come ascoltatore, parlante autonomo, agente della comunicazione che svolge le seguenti attività: trasposizione del messaggio, chiarimento…

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Mediazione Linguistica Scritta e Orale Inglese (Prima Lingua) – Prof. Eleonora Bernardi, Prof. Marco Lobascio Canale unico

Corso di laurea: Lingue, tecnologie e comunicazione interculturale – sede di Forlì · Laurea triennale (L-12) · 3º anno · annuale · Interpretazione e Traduzione · 10 CFU

Bologna · Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione · 10 CFU · apri nel catalogo · Lingue, tecnologie e comunicazione interculturale – sede di Forlì · 3º anno ›

Amato – L’interprete nel contesto medicoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Angelelli – Minding the gapCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cavagnoli – La comunicazione specialisticaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cirillo – Teaching Dialogue InterpretingCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
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Russo – Interpretazione di trattativaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Studies in Translatology 1:1Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Wadensjo – Community InterpretingCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Munday Jeremy – Theories and applicationsCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: • Il corso si propone di approfondire le conoscenze linguistiche e le competenze comunicative al fine di poterle impiegare in contesti di interpretazione dialogica complessi. In particolare, si lavorerà sui seguenti contenuti: • Ruolo e confini di ruolo dell’interprete dialogico come ascoltatore, parlante autonomo, agente della comunicazione che svolge le seguenti attività: trasposizione del messaggio, chiarimento…

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