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Psicologia della Disabilita' e dell'Integrazione – prof. Annalisa Guarini, Consuelo Mameli, Caterina Verganti, Felicia Roga, Laura Menabò, Giorgio Antoniazzi, Magali Jane Rochat

Scienze della formazione primaria · Alma Mater Studiorum - Università di Bologna · 4º anno · 2º semestre · 9 CFU · canale unico

Libri del canale

Psicologia della Disabilita' e dell'Integrazione 9 CFU

Ulteriori letture

Caselli – Il primo vocabolario del bambinoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
D'Amico – Comunicazione e linguaggio nei bambiniVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Michnick Golinkoff – Il bambino impara a parlareVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Testi suggeriti (facoltativi)

Foxx – Tecniche base del metodo comportamentaleVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ianes – ADHD a scuolaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Nota – Tutti diversamente a scuolaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Letture suggerite (facoltative)

Testi suggeriti

Guarini – Cyberbullismo a scuolaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Roga – I ruoli nel bullismoDa studiare: Pag.58 sezione BullismoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Genta – Ricerche e strategie di interventoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Menabò – Victimization and cybervictimizationVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Testi consigliati

Siegel – La mente relazionaleVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Montecucco – Psicosomatica olisticaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
//www.erickson.it/] - Trento, 2006Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
L'autismo da dentroVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Lavorare con le famiglie dei bambini con autismoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ricerche e sviluppo EriksonVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Autismo – Cosa fare Guida rapida per insegnantiVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

I testi del corso sono

Vicari – Neuropsicologia dell'età evolutivaDa studiare: Cap. 1, 4, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 17, 18, 19, 20Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Valenza – Promuovere lo sviluppo della menteDa studiare: Cap. 1Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Linee guida per il diritto allo studio…Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bello – La sindrome di WilliamsVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Capozzi – Di TucciVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cornoldi – Le basi cognitive dell'intelligenzaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Guarini – Numeri a scuola e nella vita quotidianaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Lanfranchi – La sindrome di X fragileVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Lucangeli – La discalculia evolutivaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Maffei – Plasticità cerebraleVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Marzocchi – Una scala di facile uso per la…Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Micarelli – Migliorare la qualità della vitaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sale – Ci sono anch'io!Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Capitoli di libro

Toto – Evoluzioni di hackathonDa studiare: Cap. 2, 7 , 8 e a scelta tra 3 e 10Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
FrancoAngeliDa studiare: Cap. 6, 7, 11, 13Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Documenti

Dsa – Disturbi specifici di apprendimentoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Linea guida n.21Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cornoldi – Prove di lettura MT-2 per la scuola…Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Molin – BIN 4-6Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cornoldi – Test AC-MT 6-11Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Accanto a questi testi principali gli studenti dovranno scegliere 4 articoli, capitoli di libro o documenti da studiare in funzione dei propri interessi personali che potranno essere scelti all'interno di questo elenco.

Argomenti del programma: Principali tappe dello sviluppo comunicativo-linguistico nei primi anni di vita Inquadramento teorico-clinico del ritardo di linguaggio Principali strumenti di osservazione atti ad esaminare lo sviluppo comunicativo-linguistico nei primi anni di vita Costruzione di programmi educativi finalizzati a promuovere lo sviluppo delle competenze linguistiche

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Testi d'esame di Psicologia della Disabilita' e dell'Integrazione del prof. Annalisa Guarini, Consuelo Mameli, Caterina Verganti, Felicia Roga, Laura Menabò, Giorgio Antoniazzi, Magali Jane Rochat, canale unico, corso di laurea in Scienze della formazione primaria (Ciclo unico (LM-85)), Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 4º anno · 2º semestre · 9 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Caselli – Il primo vocabolario del bambino; D'Amico – Comunicazione e linguaggio nei bambini; Michnick Golinkoff – Il bambino impara a parlare; Carradori – L’analisi funzionale del comportamento, metodi e tecniche; Foxx – Tecniche base del metodo comportamentale; Ianes – ADHD a scuola; Nota – Tutti diversamente a scuola; Sansavini – L'osservazione nei contesti educativi dell'infanzia, costruire relazioni…; Guarini – Cyberbullismo a scuola; Roga – I ruoli nel bullismo; Genta – Ricerche e strategie di intervento; Menabò – Victimization and cybervictimization; Siegel – La mente relazionale; Siegel – 12 strategie rivoluzionarie per favorire lo sviluppo…; Montecucco – Psicosomatica olistica; //www.erickson.it/] - Trento, 2006; Campanelli Verdi e Rossi. Screening Precoce nei Disturbi; L'autismo da dentro; Lavorare con le famiglie dei bambini con autismo; Intervento per le difficoltà socio-relazionali Programma cognitivo-comportamentale…; Ricerche e sviluppo Erikson; Autismo – Cosa fare Guida rapida per insegnanti; Vicari – Neuropsicologia dell'età evolutiva; Zanobini – Psicologia della disabilità e e dei disturbi…; Valenza – Promuovere lo sviluppo della mente; Linee guida per il diritto allo studio…; Bellocchi – L'apprendimento della lettura in bambini scolarizzati in…; Bello – La sindrome di Williams; Capirci – Interazione tra genitori e figli sordi in…; Capozzi – Di Tucci; Chilosi – Follow-up di bambini affetti da Disturbo Specifico…; Chilosi – Profili neuropsicologici nella dislessia evolutiva; Cogno – Disturbi Specifici di Apprendimento e storia di…; Cornoldi – Le basi cognitive dell'intelligenza; Coscarelli – Qualità della vita di individui con disabilità…; Denaro – La lavagna interattiva multimediale per l'inclusione scolastica; Fastame – La valutazione delle abilità visuo-spaziali e di…; Ferrara – Criteri diagnostici del disturbo dell'apprendimento non-verbale; Giofrè – Un questionario per gli insegnanti di facile…; Grazioli – Presenza di rischio di disturbi dell'apprendimento in…; Guarini – Numeri a scuola e nella vita quotidiana; Guarini – Sviluppo cognitivo e competenze linguistiche orali e…; Ionio – Competenze simboliche e narrative in bambini affetti…; Jacob – La comprensione del testo nei bambini con…; Lanfranchi – La sindrome di X fragile; Larcan – Funzionamento della famiglia e sviluppo psicosociale dei…; Leonard – Verso una spiegazione dei Disturbi di Linguaggio…; Lucangeli – La discalculia evolutiva; Maffei – Plasticità cerebrale; Mariotto – Sperimentazione di un training per il potenziamento…; Marzocchi – Quali sono le cause dell'ADHD? Il contributo…; Marzocchi – Una scala di facile uso per la…; Micarelli – Migliorare la qualità della vita; Muzzatti – Gli atteggiameni verso la disabilità, reazioni emotive…; Padovani – La comprensione del testo scritto in età…; Passolunghi – Bambini con difficoltà di apprendimento nel calcolo…; Passolunghi – Influenza della memoria di lavoro visiva e…; Pezzica – Gruppi di Parent Training per genitori e…; Pezzica – Un Parent Training cognitivo comportamentale e mentalizzante…; Piccardi – Sviluppo del linguaggio in soggetti affetti da…; Poletti – Disturbo di sviluppo della Coordinazione Motoria e…; Re – Disturbo da Deficit di Attenzione con Iperattività…; Sabbadini – Indicazioni per la diagnosi, la valutazione e…; Sale – Ci sono anch'io!; Sansavini – Fattori di rischio associati alla nascita pretermine…; Sansavini – Aumento delle diagnosi di Disturbi Specifici dell'Apprendimento…; Sironi – Reazioni alla diagnosi di DSA e componenti…; Stasolla – Prompt verbali per promuovere l'attenzione durante le…; Volterra – Chi ha paura della lingua dei segni?…; Toto – Evoluzioni di hackathon; FrancoAngeli; Dsa – Disturbi specifici di apprendimento; Linea guida n.21; Cornoldi – Prove di prerequisito per la diagnosi delle…; Cornoldi – Prove di lettura MT-2 per la scuola…; Cornoldi – Valutare la rapidità e la correttezza della…; Bonifacci – Le prime prove collettive e longitudinali per…; Molin – BIN 4-6; Cornoldi – Test AC-MT 6-11.

Altre materie del prof. Guarini, Mameli, Verganti, Roga, Menabò, Antoniazzi, Rochat

Vedi anche: Prof. Annalisa Guarini · Prof. Consuelo Mameli · Prof. Caterina Verganti · Prof. Felicia Roga · Prof. Laura Menabò · Prof. Giorgio Antoniazzi · Prof. Magali Jane Rochat · Psicologia della Disabilita' e dell'Integrazione a Bologna (tutti i canali)