Libri UniversitariGallerani – Prossimità inattuale
Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 3 canali
«Gallerani – Prossimità inattuale» è adottato per Teorie e Metodologie per lo Sviluppo Lifelong di Competenze e Linguaggi (Lm) dal prof. Manuela Gallerani (Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità – Bologna); per Pedagogia Generale e Sociale dal prof. Manuela Gallerani (Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – Bologna); per Teorie e Metodologie per lo Sviluppo di Nuove Competenze e Nuovi Linguaggi dal prof. Manuela Gallerani (Scienze della formazione per il lavoro e le organizzazioni – Bologna).
Come lo indica il docente: M. Gallerani, Prossimità inattuale , FrancoAngeli, Milano 2015 · M. Gallerani, "Prossimità inattuale", FrancoAngeli, Milano 2015 (e/o altre novità editoriali, pertanto si prega di aspettare l’inizio delle lezioni, prima di comprare il volume)
- Titolo
- Prossimità inattuale
- Autori
- Manuela Gallerani
- Editore
- FrancoAngeli, 2015
- ISBN
- 9788856844443
Chi lo adotta
- Teorie e Metodologie per lo Sviluppo Lifelong di Competenze e Linguaggi (Lm) – Prof. Manuela Gallerani (canale unico)Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · Laurea magistrale (LM-39) · 1º anno · annuale · Lingue moderne per la pluralità culturale · 6 CFU
- Pedagogia Generale e Sociale – Prof. Manuela Gallerani (canale unico)Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · Laurea triennale (L-19) · 1º anno · 2º semestre · 10 CFU
- Teorie e Metodologie per lo Sviluppo di Nuove Competenze e Nuovi Linguaggi – Prof. Manuela Gallerani (canale unico)Scienze della formazione per il lavoro e le organizzazioni · Laurea magistrale (LM-57) · 1º anno · 2º semestre · 8 CFU
Programma e testi di ogni canale
Teorie e Metodologie per lo Sviluppo Lifelong di Competenze e Linguaggi (Lm) – Prof. Manuela Gallerani Canale unico
Corso di laurea: Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · Laurea magistrale (LM-39) · 1º anno · annuale · Lingue moderne per la pluralità culturale · 6 CFU
Il docente indica 3 testi (10 libri tra cui scegliere)
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
- Frequentanti: L'esame è da 6 CFU, per la LM in Lingue e traduzione Dip. di Lingue, pertanto è prevista una riduzione dei capitoli del libro a scelta : ovvero, solo 3 capitoli a scelta (anziché l'intero volume scelto tra quelli della lista…
- Frequentanti: Per chi desidera approfondire le tematiche affrontate e/o per la preparazione della tesi di LM si consiglia la lettura di:
Pedagogia Generale e Sociale – Prof. Manuela Gallerani Canale unico
Corso di laurea: Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · Laurea triennale (L-19) · 1º anno · 2º semestre · 10 CFU
Il docente indica 2 testi · da studiare tutti
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
- Le lezioni del Corso si svolgono in presenza nel II semestre. Il corso prevede due moduli. Il primo modulo tenuto dalla prof.ssa Manuela Gallerani aderisce all’innovazione didattica di Ateneo e si basa sul seguente volume:
Teorie e Metodologie per lo Sviluppo di Nuove Competenze e Nuovi Linguaggi – Prof. Manuela Gallerani Canale unico
Corso di laurea: Scienze della formazione per il lavoro e le organizzazioni · Laurea magistrale (LM-57) · 1º anno · 2º semestre · 8 CFU
Il docente indica 3 testi (10 libri tra cui scegliere)
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
- Frequentanti: L'esame è da 6 CFU, per la LM in Lingue e traduzione Dip. di Lingue, pertanto è prevista una riduzione dei capitoli del libro a scelta : ovvero, solo 3 capitoli a scelta (anziché l'intero volume scelto tra quelli della lista…
- Frequentanti: Per chi desidera approfondire le tematiche affrontate e/o per la preparazione della tesi di LM si consiglia la lettura di:
Si studia insieme a
- Annacontini – EDA nella contemporaneità
- Baldacci – I concetti fondamentali della pedagogia, istruzione, formazione
- Mezirow – La teoria dell'apprendimento trasformativo
- Mapelli – Galateo per donne e uomini
- Marescotti – Ai confini dell'educazione degli adulti, le possibilità,…
- Gallerani – L’abitare come progetto, cura e responsabilità