Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale I – prof. Federico Ferretti, Dario Tuorto, Manuela Gallerani, Vanessa Bettin, Paolo Billi, Francesco Muzzarelli, Rita Casadei, Gabriele Gamberi, Luca Decembrotto, Simona Nicolini, Beatrice Borghi, Giovanni Cellucci, Chiara Nocchetti, Rossella Ghigi, Paolo Gaibazzi, Marco Fincardi, Maria Teresa Tagliaventi

Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · Alma Mater Studiorum - Università di Bologna · 2º anno · 1º semestre · 3 CFU · canale unico

Testi d'esame di Laboratorio di Formazione Professionale per L'Educatore Sociale e Culturale I del prof. Federico Ferretti, Dario Tuorto, Manuela Gallerani, Vanessa Bettin, Paolo Billi, Francesco Muzzarelli, Rita Casadei, Gabriele Gamberi, Luca Decembrotto, Simona Nicolini, Beatrice Borghi, Giovanni Cellucci, Chiara Nocchetti, Rossella Ghigi, Paolo Gaibazzi, Marco Fincardi, Maria Teresa Tagliaventi, canale unico, corso di laurea in Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità (Laurea triennale (L-19)), Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2º anno · 1º semestre · 3 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Codello] – L’educazione incidentale; Pëtr Kropotkin – What Geography Ought to Be/Cosa dovrebbe essere…; Bertoletti – COME STA OGGI IL LAVORO DI STRADA?; D’Angella – E’ DI NUOVO IL TEMPO DI ABITARE…; L’UNIVERSITA’ DELLA STRADA; Gallerani – Educazione ai generi e alle pari opportunità…; Gallerani – La responsabilità nel dire della cura; AA.VV. – Generi in relazione; Gallerani – L'abitare etico; Gallerani – Che genere di politica? Emozioni politiche per…; Gallerani – Formazione etica e performatività di genere; Gallerani – La relazione come esperienza vissuta tra corporeità…; Casadei – Questions and dialogues work; Cavana – Pedagogia come direzione; Hanh – Respira! Sei vivo, momento presente, momento meraviglioso; Leone – Costruire e valutare i progetti nel sociale; Ascoli – Volontariato e innovazione sociale oggi in Italia; Torre – Dalla progettazione alla valutazione; Traverso – Metodologia della progettazione educativa; Progetto – In Panciroli C; Borzaga – Le imprese sociali; Fazzi – Costruire l’innovazione nelle imprese sociali e nel…; Giaccardi – Nella fine è l’inizio; Morin – Cambiamo strada; Morlini – Intraprendere nella complessità; Leonardi – La colpa di non avere un tetto; Borghi – Quando la storia incontra il presente; Demozzi – Insegnare genere e sessualità; Ghigi – Niente scuse; Ghigi – Fare la differenza; Giomi – E Magaraggia; Grumi – Psicologia della violenza di genere; Jablonka – La cultura del femminicidio; Mosquera – Comprendere e trattare gli effetti della violenza…; Serra – Sì vuol dire sì? Consenso, desiderio e…; Unesco – International technical guidance on sexuality education; Semi – L´osservazione partecipante; Biscaldi – Antropologia pubblica; Bonetti – Etnografie in bottiglia; Cappelletto – Vivere l´etnografia; Malighetti – Il metodo e l'antropologia; Pennacini – La ricerca sul campo in antropologia; Rossi – Antropologia culturale; Dogliani – Storia dei giovani; Michael Mitterauer – I giovani in Europa dal medioevo a…; Jon Savage – L'invenzione dei giovani; Levi – Storia dei giovani; John – I giovani e la storia; John Neubauer – Adolescenza fin-de-siècle; Dogliani – Giovani e generazioni nel mondo contemporaneo; Lavoro ed emigrazione minorile dall'Unità alla Grande…; Bruna Bianchi – Storia e problemi contemporanei; Fincardi – Memoria e ricerca; Michelle Perrot – Le Mouvement social; Ludivine Bantigny – Jeunesse oblige; Commission internationale d'histoire des mouvements sociaux et…; Dieter Dowe – Jugendprotest und Generationenkonflikt in Europa im 20; Fabietti – La costruzione della giovinezza; Robert Wohl – La generazione del 1914; George – Sessualità e nazionalismo; Catia Papa – L'Italia giovane dall'Unità al fascismo; Papadia – Di padre in figlio; Gibelli – Il popolo bambino; Carmen Betti – L'Opera Nazionale Balilla e l'educazione fascista; Tracy – Political socialization of Youth in fascist Italy…; La Rovere – Storia dei GUF, politica e miti della…; Duranti – Lo spirito gregario; Calleja – Ayer; Kustrin – Paso a la juventud, estalinismo y revolución…; Yolande Cohen – Les jeunes, le socialisme et la guerre; Laurence Stone – Famiglia e civiltà; Wilhelm Reich – La lotta sessuale dei giovani; Wilhelm Reich – La Rivoluzione sessuale; Wilhelm Reich – Psicologia di massa del fascismo; Marcello Flores, Giovanni Gozzini, 1968: un anno spartiacque; John – Coming of Age; Peter – The German Youth Movement; Detlev – Jugend zwischen Krieg und Krise; Peter – The Weimar Republic and the younger proletariat; Peter – Nazi youth in the Weimar republic; George – Le origini culturali del Terzo Reich; Bonetta – Corpo e nazione, igienica e sessuale nell'Italia…; John – Empire and Society; Pisa – Crescere per la patria; Sica – Storia dello scautismo in Italia; Assunta Trova – Alle origini dello scoutismo cattolico in Italia; Dorena Caroli – L'enfance abandonnée et délinquante dans la Russie…; Dorena Caroli – Ideologie e modelli formativi; Juri Meda – Falce e fumetto; Mattioni – Inchiostro e incenso; Mattioni – Da grande farò la santa; Fabiana Loparco – I bambini e la guerra; Fincardi – Derisioni notturne; Fincardi – Il rito della derisione.

Altre materie del prof. Ferretti, Tuorto, Gallerani, Bettin, Billi, Muzzarelli, Casadei, Gamberi, Decembrotto, Nicolini, Borghi, Cellucci, Nocchetti, Ghigi, Gaibazzi, Fincardi, Tagliaventi

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