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Approcci Plurali nella Didattica delle Letterature (Lm) – prof. Rosa Pugliese

Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · Alma Mater Studiorum - Università di Bologna · 1º anno · 2º semestre · Lingue moderne per la pluralità culturale · 6 CFU · canale unico

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Approcci Plurali nella Didattica delle Letterature (Lm) 6 CFU

RPProf. Rosa Pugliese Canale unico
Sterponi – Clandestine interactional readingDa studiare: Pp. 1-23Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gordon – The subtle art of shared readingDa studiare: Pp.167-181Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
J-F Massol – Le sujet lecteur-scripteurDa studiare: Pp.17–29Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
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Argomenti del programma: Tema centrale del corso è la ‘lettura a scuola’, posta a fondamento di una pedagogia letteraria che si caratterizza per una pluralità di approcci didattici. Per approfondire la riflessione attuale sulla lettura a scuola così intesa, gli studenti e le studentesse acquisiranno (o consolideranno), innanzitutto, la conoscenza delle diverse prospettive teoriche che orientano tale pluralità di approcci.

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Testi d'esame di Approcci Plurali nella Didattica delle Letterature (Lm) del prof. Rosa Pugliese, canale unico, corso di laurea in Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità (Laurea magistrale (LM-39)), Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 1º anno · 2º semestre · Lingue moderne per la pluralità culturale · 6 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Giusti – La lettura a scuola, l’insegnamento, la scelta…; Sterponi – Clandestine interactional reading; Gordon – The subtle art of shared reading; J-F Massol – Le sujet lecteur-scripteur; Pugliese – Talking about books in the classroom, social….

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