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Prof. Rosa Pugliese

Alma Mater Studiorum - Università di Bologna · Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione · libri consigliati e cosa studiare, a.a. 2026/2027

Libri adottati dal prof. Rosa Pugliese

Materie del prof. Rosa Pugliese

Didattica della Lingua Italiana L2 (Lm) Canale unico

Corso di laurea: Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · Laurea magistrale (LM-39) · 1º anno · 1º semestre · Italiano L2 in prospettiva plurilingue e interculturale · 9 CFU

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Una breve lettura introduttiva

Pugliese – Come si impara una lingua stranieraCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 77-80 [4 pagg]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Andorno – Verso una nuova linguaCerca su Amazon ›Da studiare: Capitoli 1 e 2, pp. 1-42Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bao – The place of silence in second language…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 26-42 [16 pagg.]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Guasti – L’acquisizione dell’italiano come seconda lingua da parte…Cerca su Amazon ›Da studiare: [15 pagg.]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Nuzzo – Didattica acquisizionale e cortesia linguistica in italiano…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 13-30 [17 pagg.]. https://core.ac.uk/download/pdf/38830506.pdfVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Scivoletto – I marcatori del discorso per la didattica…Cerca su Amazon ›Da studiare: [21 pagg.]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Nodari – La lingua il seme, i dialetti sono…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp.125-146Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sterponi – Culture and language developmentCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.325-38Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Siegel – Conversation Analysis and Classroom InteractionCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.1-6Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Nasi – Socializzarsi all’uso appropriato dell’italiano L2Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pugliese – In italiano e in altre lingue, a…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp.25-39Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fagan – Managing language errors in real-timeCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.74-85Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pugliese – La pluralità linguistica in classe come risorsa…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pagg. 269-289Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borri – Lingue prime e plurilinguismo nell’educazione agli adulti…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
D’Agostino – Comunicazione multilingue fra apprendimento e usoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Uno a scelta tra questi 2:

in Diadori – Modelli operativiCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.204-227Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pona – Modelli operativi nella didattica dell’italiano come lingua…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: L’espressione “Didattica dell’italiano L2” denomina un campo composito. La sua eterogeneità riguarda i diversi tipi di apprendenti (per età, motivazioni, necessità linguistica o desiderio di apprendimento, lingue native, affini o distanti, di antiche e nuove minoranze, abilità linguistiche sviluppate o debole o mancata alfabetizzazione in L1, ecc.), così come i diversi contesti di apprendimento, pubblici e privati,…

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Alfabetizzazione in Italiano L2 (Lm) Canale unico

Corso di laurea: Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · Laurea magistrale (LM-39) · 1º anno · 1º semestre · Lingue moderne per la pluralità culturale · 6 CFU / esame facoltativo · 6 CFU

Bologna · Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione · 6 CFU · apri nel catalogo · Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · 1º anno · 1º semestre ›

Fernanda Minuz – LESLLA Country OverviewCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.1-13. [13]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Maffia – In MCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 1-27 [27]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Nicole Pettitt – Adult L2 writers with emergent literacyCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 1-5 [5]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Lisa Gonzalves – Development of copying skills in L2 adult…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp.1-14. [14]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bernard Balas – La copie de texte comme outil d’évaluation…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp.1-13 [13]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Jeanne Kurvers – Discovering LanguageCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.69–88. [19]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Altherr Flores – The semiotics of writingCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.1-14. [14]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
D’Agostino – Literacy and literacy practicesCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.1-16 [16]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
D’Agostino – Giovani, mobili, multilingui, connessi, non di rado…Cerca su Amazon ›Da studiare: P.1-9 [9]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Amoruso – Un nuovo profilo di apprendentiCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.19-27 [8]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Arianna Welisch – La media literacy come supporto all’apprendimento della…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 249-263 [12]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pugliese – Interazioni narrate di una literacy in L2Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 123-138. [15.]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Strumenti

Minuz – Reference Guide- Literacy And Second Language for…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Https

Minuz – Alfabetizzazione e apprendimento della lingua seconda per…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borri – In L’officina delle paroleCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.1-30 [30]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Materiali e siti per consultazione

Argomenti del programma: Alfabetizzazione in italiano L2 (1° semestre) Il corso introduce gli studenti all’Alfabetizzazione in italiano L2 come settore specialistico nel più ampio campo della ‘Didattica dell’italiano come Lingua seconda’. Partendo da una panoramica su ‘oralità, scrittura e scolarizzazione’ e sull’evoluzione recente degli studi internazionali riguardanti lo sviluppo della literacy e della competenza orale in una L2, in…

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Didattica della Scrittura L1 e L2 (Lm) Canale unico

Corso di laurea: Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · Laurea magistrale (LM-39) · 1º anno · 2º semestre · Lingue moderne per la pluralità culturale · 6 CFU

Bologna · Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione · 6 CFU · apri nel catalogo · Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · 1º anno · 2º semestre ›

Palerno – Scrivere è bene, riscrivere è meglioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pecorari – La punteggiatura per scrivere meglioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pugliese – Scrivere all’universitàCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.171-207Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mastrantonio – Il dizionario dell’italiano accademico, in Italiano LinguaDueCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.1-33. https://doi.org/10.54103/2037-3597/30529Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Alan Hirvela – Dimensions in L2 writing theory and researchCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 45-64Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Tegan Little – What does it take to provide effective…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp.775-786Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ken Hyland – Writing in the AI eraCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.1-8Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Obiettivo del corso è introdurre gli studenti e le studentesse alla riflessione teorica e applicata sulla ‘didattica della scrittura’, intesa, appunto, come ambito di ricerca e come insegnamento mirato allo sviluppo del “saper scrivere”, abilità fondamentale sia in L1che in L2 e trasversale alle diverse discipline di studio, a scuola e all’università.

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Approcci Plurali nella Didattica delle Letterature (Lm) Canale unico

Corso di laurea: Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · Laurea magistrale (LM-39) · 1º anno · 2º semestre · Lingue moderne per la pluralità culturale · 6 CFU

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Giusti – La lettura a scuola, l’insegnamento, la scelta…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sterponi – Clandestine interactional readingCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 1-23Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gordon – The subtle art of shared readingCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.167-181Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
J-F Massol – Le sujet lecteur-scripteurCerca su Amazon ›Da studiare: Pp.17–29Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pugliese – Talking about books in the classroom, social…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Tema centrale del corso è la ‘lettura a scuola’, posta a fondamento di una pedagogia letteraria che si caratterizza per una pluralità di approcci didattici. Per approfondire la riflessione attuale sulla lettura a scuola così intesa, gli studenti e le studentesse acquisiranno (o consolideranno), innanzitutto, la conoscenza delle diverse prospettive teoriche che orientano tale pluralità di approcci.

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Domande frequenti

Quali libri consiglia il prof. Rosa Pugliese per Didattica della Lingua Italiana L2 (Lm)?

Pugliese – Come si impara una lingua straniera; Andorno – Verso una nuova lingua; Bao – The place of silence in second language…; Guasti – L’acquisizione dell’italiano come seconda lingua da parte…; Nuzzo – Didattica acquisizionale e cortesia linguistica in italiano…; Scivoletto – I marcatori del discorso per la didattica…; Nodari – La lingua il seme, i dialetti sono…; Sterponi – Culture and language development; Siegel – Conversation Analysis and Classroom Interaction; Nasi – Socializzarsi all’uso appropriato dell’italiano L2; Pugliese – In italiano e in altre lingue, a…; Fagan – Managing language errors in real-time; Pugliese – La pluralità linguistica in classe come risorsa…; Borri – Lingue prime e plurilinguismo nell’educazione agli adulti…; D’Agostino – Comunicazione multilingue fra apprendimento e uso; in Diadori – Modelli operativi; Pona – Modelli operativi nella didattica dell’italiano come lingua…

Quali libri consiglia il prof. Rosa Pugliese per Alfabetizzazione in Italiano L2 (Lm)?

Fernanda Minuz – LESLLA Country Overview; Maffia – In M; Nicole Pettitt – Adult L2 writers with emergent literacy; Lisa Gonzalves – Development of copying skills in L2 adult…; Bernard Balas – La copie de texte comme outil d’évaluation…; Jeanne Kurvers – Discovering Language; Altherr Flores – The semiotics of writing; D’Agostino – Literacy and literacy practices; D’Agostino – Giovani, mobili, multilingui, connessi, non di rado…; Amoruso – Un nuovo profilo di apprendenti; Arianna Welisch – La media literacy come supporto all’apprendimento della…; Pugliese – Interazioni narrate di una literacy in L2; Minuz – Reference Guide- Literacy And Second Language for…; Minuz – Alfabetizzazione e apprendimento della lingua seconda per…; Borri – In L’officina delle parole

Quali libri consiglia il prof. Rosa Pugliese per Didattica della Scrittura L1 e L2 (Lm)?

Palerno – Scrivere è bene, riscrivere è meglio; Pecorari – La punteggiatura per scrivere meglio; Pugliese – Scrivere all’università; Mastrantonio – Il dizionario dell’italiano accademico, in Italiano LinguaDue; Alan Hirvela – Dimensions in L2 writing theory and research; Tegan Little – What does it take to provide effective…; Ken Hyland – Writing in the AI era

Quali libri consiglia il prof. Rosa Pugliese per Approcci Plurali nella Didattica delle Letterature (Lm)?

Giusti – La lettura a scuola, l’insegnamento, la scelta…; Sterponi – Clandestine interactional reading; Gordon – The subtle art of shared reading; J-F Massol – Le sujet lecteur-scripteur; Pugliese – Talking about books in the classroom, social…