Approcci Plurali nella Didattica delle Letterature (Lm) – Bologna

Alma Mater Studiorum - Università di Bologna · Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Rosa Pugliese Canale unico

Corso di laurea: Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · Laurea magistrale (LM-39) · 1º anno · 2º semestre · Lingue moderne per la pluralità culturale · 6 CFU

Bologna · Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione · 6 CFU · apri nel catalogo · Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · 1º anno · 2º semestre ›

Il docente indica 5 testi · da studiare tutti

Giusti – La lettura a scuola, l’insegnamento, la scelta…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Sterponi – Clandestine interactional reading Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 1-23Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Gordon – The subtle art of shared reading Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp.167-181Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

J-F Massol – Le sujet lecteur-scripteur Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp.17–29Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Pugliese – Talking about books in the classroom, social…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Tema centrale del corso è la ‘lettura a scuola’, posta a fondamento di una pedagogia letteraria che si caratterizza per una pluralità di approcci didattici. Per approfondire la riflessione attuale sulla lettura a scuola così intesa, gli studenti e le studentesse acquisiranno (o consolideranno), innanzitutto, la conoscenza delle diverse prospettive teoriche che orientano tale pluralità di approcci.

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