Libri UniversitariZoom 100%Elementi di biologia e genetica, di Sadava, Hillis, Heller e Hacker, introduce allo studio della vita a livello cellulare e molecolare e dei meccanismi dell'ereditarietà. Si muove tra due discipline: la biologia, che descrive l'organizzazione e il funzionamento degli organismi, e la genetica, che spiega come i caratteri si trasmettono. Fornisce un quadro di base a chi si avvicina alle scienze biologiche e biochimiche, a chi studia elementi di biologia e a chi in un indirizzo diagnostico o sanitario deve conoscere i principi di cellula, DNA ed ereditarietà.
Biologia cellulare è l'argomento di questo primo volume dell'opera di biologia, che avvia lo studio in più volumi con la parte dedicata a questo ambito della disciplina.
Genetica e biologia molecolare sono i temi di questo secondo volume dell'opera di biologia, che fa seguito alla parte dedicata alla biologia cellulare.
È indicato per Basi Biochimiche delle Scienze Diagnostiche, Elementi di Biologia a Sapienza, dai docenti Alessandra Bonamore, Gianluca Di Manno, Alberto Macone, Bruno Arca'. A.a. 2026/2027.
Per Basi Biochimiche delle Scienze Diagnostiche (Sapienza) il prof. Alessandra Bonamore indica Sadava – Hillis DM; l'elenco completo dei testi, obbligatori e facoltativi, è nella sezione «Chi lo adotta» di questa pagina.
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≈ 3 settimane: il tempo è calcolato sulle pagine del libro e sui crediti dell'esame.
| Crediti (CFU) | 50% | 1 CFU = 25 ore di studio (dato ufficiale). Più crediti, più ore. |
| Densità di lettura | 50% | pagine dei libri indicati divisi per i CFU (pagine dalla scheda SBN; se non note, una stima di 400 pagine a libro). |
Ogni esame si confronta solo con quelli della sua area (scientifico-tecnica, umanistica, giuridico-sociale, sanitaria, economica): un esame di lettere non viene misurato con matematica. Il numero 1-10 è la posizione dell'esame nella sua area; per il libro si fa la media degli esami che lo adottano. Non contano anno di corso, laurea triennale o magistrale e lunghezza del programma: non dicono quanto si studia. È una stima del carico, non una difficoltà misurata.