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Ranieri – Tecnologie per educatori socio-pedagogici

Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 2 canali

«Ranieri – Tecnologie per educatori socio-pedagogici» è adottato per Tecnologie della Conoscenza dal prof. Manuela Fabbri (Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – Bologna); per Elementi di Didattica Innovativa per la Scuola e L'Extrascuola dal prof. Mariarosaria Nardone (Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – sede di Rimini – Bologna).

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Come lo indica il docente: Ranieri, M. (2020). Tecnologie per educatori socio-pedagogici. Metodi e strumenti . Carocci Faber, Roma · Ranieri M., Tecnologie per educatori socio-pedagogici. Metodi e strumenti , Carocci, 2020

Titolo
Tecnologie per educatori socio-pedagogici
Autori
Maria <1970- > Maria Ranieri Ranieri
Editore
Carocci Faber, 2020
ISBN
9788874668366

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Tecnologie della Conoscenza – Prof. Manuela Fabbri Canale unico

Programma ridotto per frequentanti

Corso di laurea: Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · Laurea triennale (L-19) · esame facoltativo · 8 CFU

Bologna · Scienze dell’educazione e della formazione · 8 CFU · apri nel catalogo · Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · 3º anno · 1º semestre ›

Frequentanti

Rivoltella – Educazione e culture nella società post-medialeCerca su Amazon ›Da studiare: Solo: Introduzione, cap 2; cap. 3, ConclusioneVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cesareni – Fare e collaborareCerca su Amazon ›Da studiare: Solo da pag. 13 a pag. 82, ovvero cap 1, cap 2, cap 3, cap 4, cap 5Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fabbri – Preadolescenti onlifeCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 139-161. In: http://www.metisjournal.it/index.php/metis/article/view/370/277Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
FrancoAngeli (testo in Open Access scaricabile al link:Cerca su Amazon ›Da studiare: Solo cap.2, 4 e 5Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti

Uno a scelta tra questi 7:

Messina – Queer Media EducationCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Grossi – Postmedia EducationCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Soriani – Educare a una cultura del videogiocoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ingrosso – COO.DE Cooperative Digital EducationCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ranieri – Tecnologie per educatori socio-pedagogiciquesto libroCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fare e collaborare. L'approccio trialogico nella didattica .Cerca su Amazon ›Da studiare: Solo da pag. 13 a pag. 82, ovvero cap 1, cap 2, cap 3, cap 4, cap 5Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

  • Frequentanti: PDF/slide caricate sulla piattaforma come supporto alle lezioni in aula
  • Frequentanti: Il programma d’esame comprende inoltre i contenuti e i prodotti elaborati nelle attività individuali e di gruppo svolte durante il corso.
  • N.B.: Gli studenti non frequentanti non dovranno studiare le slide caricate sulla piattaforma come supporto alle lezioni in aula.
  • Non frequentanti: Per gli studenti aderenti al programma Erasmus presso Unibo: l'esame sarà orale, stesso giorno e stessa aula degli appelli scritti, sui seguenti materiali:
  • Non frequentanti: PDF/slide caricate sulla piattaforma come supporto alle lezioni in aula

Argomenti del programma: Il corso colloca il problema delle tecnologie educative nel dibattito contemporaneo sulla profonda trasformazione degli strumenti della comunicazione educativa e della mediazione didattica all'interno di una complessiva dilatazione e ridefinizione della concezione stessa di formazione.

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Elementi di Didattica Innovativa per la Scuola e L'Extrascuola – Prof. Mariarosaria Nardone Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – sede di Rimini · Laurea triennale (L-19) · 2º anno · 2º semestre · 8 CFU

Bologna · Scienze dell’educazione e della formazione · 8 CFU · apri nel catalogo · Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – sede di Rimini · 2º anno · 2º semestre ›

Testi obbligatori per tutti gli/le studenti/esse

Agosti – Gruppo di lavoro e lavoro di gruppoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bonaiuti – Fondamenti di didatticaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Maccario – L’educazione difficileCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Uno a scelta tra questi 11:

Crivellaro – Nardone RCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gobbi – Zanetti FCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Grossi – Visual literacy e media digitaliCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Maia – La città laboratorio di cittadinanzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Negri – Il lavoro di gruppo nella didatticaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ranieri – Tecnologie per educatori socio-pedagogiciquesto libroCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Tramma – Che cos'è l'educazione informaleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Tramma – L’educatore imperfettoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Zoppoli – Tagliavini ACerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso affronta i fondamenti teorici e le diverse interpretazioni dei significati di didattica nel dibattito scientifico attuale, per arrivare a delineare metodologie, strategie e strumenti della mediazione didattica in relazione alle diverse esigenze e tipologie dei servizi socio-educativi, in un'ottica di ecosistema formativo del territorio.

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