«Pym – Explorations des théories de la traduction» è adottato per Traduzione-Lingua Francese I Lm dal prof. Fabio Regattin (Traduzione e Mediazione Culturale – sede di Udine – Udine); per Traduzione-Lingua Francese II Lm dal prof. Fabio Regattin (Traduzione e Mediazione Culturale – sede di Udine – Udine).
Come lo indica il docente: PYM, Anthony (2023), Explorations des théories de la traduction, Tarragona, Intercultural Studies Group · PYM, Anthony (2023), Explorations des théories de la traduction, Tarragona, Intercultural Studies Group (tr. Hélène Jaccomard)
Pym – Explorations des théories de la traductionquesto libroCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
I testi indicati sono semplici suggerimenti per chi volesse approfondire alcuni aspetti teorici legati all’attività traduttiva. Ulteriori indicazioni bibliografiche saranno fornite a lezione.
Argomenti del programma: Il corso si propone di ampliare le competenze traduttive, comunicative e linguistiche acquisite dalle/dagli studenti durante il percorso triennale. L’obiettivo dell’insegnamento è triplice: migliorare e velocizzare le capacità traduttive umane delle/degli studenti; permettere loro di ragionare su diversi “micro-problemi” traduttivi; fare in modo che possano confrontarsi con la traduzione di diverse tipologie…
La notion d’adaptation en traductionCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 473-478. BOWKER, Lynne, De-mystifying Translation, London, Routledge. GUTT, Ernst-August (1990). Translation and Relevance. Cognition and Context, London, Blackwell. LEDERER, Marianne, e SELESKOVITCH, Danica (1984). Interpréter pour traduire, Paris, Didier. PYM, Anthony (2023), Explorations des théories de la traduction, Tarragona, Intercultural Studies Group (tr. Hélène Jaccomard). PYM, Anthony, HAO, Yu (2025), How to Augment Language Skills. Generative AI and Machine Translation in Language Learning and Translator Training, London-New York, Routledge. REISS, Katharina, e VERMEER, Hans (2013). Towards a General Theory of Translational Action, London-New York, Routledge (tr. Christiane Nord) SCARPA, Federica (2008). La traduzione specializzata, Milano, HoepliVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso intende ampliare e consolidare le competenze traduttive acquisite l’anno precedente. La formazione privilegerà gli aspetti pratici dell’attività traduttiva, e richiederà un impegno non solo in classe ma anche a casa. Oltre alla traduzione, si tratteranno rapidamente diverse pratiche riscrittorie la cui conoscenza può essere utile alla traduttrice/al traduttore: adattamento e riduzione del testo tradotto,…
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