Borri – Frammenti di un racconto
Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 2 canali
«Borri – Frammenti di un racconto» è adottato per Storia dell'Europa Medievale (1) (Lm) dal prof. Giacomo Vignodelli (Italianistica e culture letterarie europee – Bologna); per Origini dell'Europa (C.I.) (Lm) dai docenti Tiziana Lazzari e Giacomo Vignodelli (Scienze storiche e orientalistiche – Bologna).
Come lo indica il docente: F. Borri, Alboino. Frammenti di un racconto (secoli VI-XI) , Roma, Viella, 2016
Chi lo adotta
- Storia dell'Europa Medievale (1) (Lm) – Prof. Giacomo Vignodelli (canale unico)Italianistica e culture letterarie europee · Laurea magistrale (LM-14) · esame facoltativo · Italianistica · 6 CFU
- Origini dell'Europa (C.I.) (Lm) – Prof. Tiziana Lazzari, Prof. Giacomo Vignodelli (canale unico)Scienze storiche e orientalistiche · Laurea magistrale (LM-84) · esame facoltativo · 12 CFU
Programma e testi di ogni canale
Storia dell'Europa Medievale (1) (Lm) – Prof. Giacomo Vignodelli Canale unico
Programma ridotto per frequentantiCorso di laurea: Italianistica e culture letterarie europee · Laurea magistrale (LM-14) · esame facoltativo · Italianistica · 6 CFU
Il docente indica 9 testi · da studiare tutti
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Origini dell'Europa (C.I.) (Lm) – Prof. Tiziana Lazzari, Prof. Giacomo Vignodelli Canale unico
Corso di laurea: Scienze storiche e orientalistiche · Laurea magistrale (LM-84) · esame facoltativo · 12 CFU
Il docente indica 12 testi · da studiare tutti
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
- Gli studenti frequentanti dovranno studiare e presentare a lezione , a piccoli gruppi, un saggio specialistico sul tema del corso, individuandone le fonti .
- Dovranno poi produrre un breve elaborato scritto (12.000 caratteri) che contenga una propria rilettura delle fonti individuate, elaborata alla luce dei temi e dei metodi discussi nel corso e del lavoro comune condotto in aula.
- Gli studenti frequentanti dovranno studiare e presentare a lezione , a piccoli gruppi, un saggio specialistico sul tema del corso, individuandone le fonti .