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Borri – Frammenti di un racconto

Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 2 canali

«Borri – Frammenti di un racconto» è adottato per Storia dell'Europa Medievale (1) (Lm) dal prof. Giacomo Vignodelli (Italianistica e culture letterarie europee – Bologna); per Origini dell'Europa (C.I.) (Lm) dai docenti Tiziana Lazzari e Giacomo Vignodelli (Scienze storiche e orientalistiche – Bologna).

Borri – Frammenti di un raccontoCerca su Amazon ›

Come lo indica il docente: F. Borri, Alboino. Frammenti di un racconto (secoli VI-XI) , Roma, Viella, 2016

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Storia dell'Europa Medievale (1) (Lm) – Prof. Giacomo Vignodelli Canale unico

Programma ridotto per frequentanti

Corso di laurea: Italianistica e culture letterarie europee · Laurea magistrale (LM-14) · esame facoltativo · Italianistica · 6 CFU

Bologna · Studi umanistici · 6 CFU · apri nel catalogo · Italianistica e culture letterarie europee · 1º anno ›

Gasparri – Tempi barbariciCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti

Albertoni – L'elefante di Carlo MagnoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borri – Frammenti di un raccontoquesto libroCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gandino – Contemplare l'ordineCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gasparri – DesiderioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Geary – In principio erano le donneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
di Cremona – De Iohanne papa et Ottone imperatoreCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pohl – Le origini etniche dell'EuropaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: L’eccezione italiana? Italia ed Europa nelle trasformazioni dell’Occidente post-romano e medievale (secoli V-XII) Il corso propone un quadro dei processi che, dalla tarda antichità al pieno medioevo (secoli V-XII), condussero alla trasformazione dell’Europa da espressione geografica a spazio politico e culturale integrato e distinto dal resto dell’antico orbe romano.

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Origini dell'Europa (C.I.) (Lm) – Prof. Tiziana Lazzari, Prof. Giacomo Vignodelli Canale unico

Corso di laurea: Scienze storiche e orientalistiche · Laurea magistrale (LM-84) · esame facoltativo · 12 CFU

Bologna · Studi umanistici · 12 CFU · apri nel catalogo · Scienze storiche e orientalistiche · 1º anno ›

Modulo Civiltà dell'alto medioevo (1) (lm)

Albertoni – L'elefante di Carlo MagnoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Barbiera – Memorie sepolteCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borri – Frammenti di un raccontoquesto libroCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gandino – Contemplare l'ordineCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gasparri – DesiderioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Geary – In principio erano le donneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pohl – Le origini etniche dell'EuropaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ravegnani – TeodoraCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Modulo Istituzioni politiche altomedievali (1) (lm)

Gandino – Contemplare l'ordineCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Gasparri – Le isole del rifugioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Gli studenti frequentanti dovranno studiare e presentare a lezione , a piccoli gruppi, un saggio specialistico sul tema del corso, individuandone le fonti .
  • Dovranno poi produrre un breve elaborato scritto (12.000 caratteri) che contenga una propria rilettura delle fonti individuate, elaborata alla luce dei temi e dei metodi discussi nel corso e del lavoro comune condotto in aula.
  • Gli studenti frequentanti dovranno studiare e presentare a lezione , a piccoli gruppi, un saggio specialistico sul tema del corso, individuandone le fonti .

Argomenti del programma: Ripensare il secolo X Il corso si propone di presentare e discutere i problemi storici e storiografici posti dal secolo X, noto nella tradizione storiografica italiana come il “ Secolo di ferro", ripensandone le vicende e i processi di trasformazione politica, sociale e culturale in un contesto europeo.

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