Prof. Bianca Terracciano: i libri dei suoi insegnamenti

1. Che cosa si intende per linguaggio di genere e in che modo si differenzia dal linguaggio neutro?
2. Quali forme linguistiche riflettono le asimmetrie di genere nella società?
3. Come si analizza la presenza del maschile sovraesteso nella lingua italiana?
4. In che modo la lingua può contribuire alla costruzione dell'identità di genere?
5. Quali sono le principali teorie sociolinguistiche sulle differenze di genere nel parlato?
6. Che cosa si intende per politeness e come varia in relazione al genere del parlante?
7. Come si studia il linguaggio dei media in una prospettiva di genere?
8. Quali strategie si adottano per una comunicazione istituzionale rispettosa delle differenze di genere?
9. In che modo le norme grammaticali influenzano la rappresentazione delle donne nei testi?
10. Che cosa si intende per discorso pubblico sul genere e quali ambiti coinvolge?
11. Quali metodi si usano per analizzare corpora testuali con attenzione alla dimensione di genere?
12. Come si valuta l'uso di termini femminili per professioni e cariche istituzionali?
13. Quale ruolo svolge il linguaggio nella costruzione degli stereotipi di genere?
14. In che modo la lingua inglese e quella italiana affrontano in modo diverso il tema del genere?
15. Che cosa si intende per femminismo linguistico e quali obiettivi persegue?
16. Quali differenze emergono nell'uso dei pronomi e dei deittici in relazione al genere?
17. Come si studia il linguaggio degli insulti e dell'offesa in una prospettiva di genere?
18. In che modo il linguaggio cambia nel tempo sotto la spinta dei movimenti sociali?
19. Quali implicazioni ha la scelta lessicale per la rappresentazione dei soggetti minoritari?
20. Come si insegna una lingua attenta alle questioni di genere in ambito scolastico?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Che cosa studia la semiotica e quali sono i suoi concetti fondamentali?
2. Come si distingue il segno linguistico dal segno iconico e dal segno indicale?
3. Che cosa si intende per significante e significato nella teoria saussuriana?
4. Quale ruolo svolge il codice nella produzione e nell'interpretazione dei testi?
5. Come si descrive il modello della comunicazione di Jakobson e le sue funzioni del linguaggio?
6. Che cosa si intende per isotopia e come si individua in un testo?
7. Come si analizza la struttura narrativa di un testo secondo il modello di Greimas?
8. Qual è la differenza tra enunciato ed enunciazione nell'analisi semiotica?
9. Che cosa si intende per interpretazione e quale ruolo ha il lettore nel processo semiotico?
10. Come si affronta lo studio del testo visivo e della pubblicità con strumenti semiotici?
11. Che cosa si intende per intertestualità e come si riconosce in un testo?
12. Come si applica il concetto di cultura come sistema di segni?
13. Quali sono i principali livelli di analisi di un testo audiovisivo?
14. Come si descrive la funzione del mito nella produzione di senso?
15. Che cosa si intende per retorica e come si collega alla semiotica del testo?
16. Quali strumenti si usano per l'analisi semiotica di un corpus di testi giornalistici?
17. Come si affronta la semiotica dei media digitali e delle interfacce?
18. Che cosa si intende per semiosfera e come la definisce Lotman?
19. Quale rapporto esiste tra semiotica e linguistica strutturale?
20. Come si valutano la coerenza e la coesione di un testo nell'analisi linguistica?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Che cosa studia la semiotica e quali sono i suoi concetti fondamentali?
2. Come si distingue il segno linguistico dal segno iconico e dal segno indicale?
3. Che cosa si intende per significante e significato nella teoria saussuriana?
4. Quale ruolo svolge il codice nella produzione e nell'interpretazione dei testi?
5. Come si descrive il modello della comunicazione di Jakobson e le sue funzioni del linguaggio?
6. Che cosa si intende per isotopia e come si individua in un testo?
7. Come si analizza la struttura narrativa di un testo secondo il modello di Greimas?
8. Qual è la differenza tra enunciato ed enunciazione nell'analisi semiotica?
9. Che cosa si intende per interpretazione e quale ruolo ha il lettore nel processo semiotico?
10. Come si affronta lo studio del testo visivo e della pubblicità con strumenti semiotici?
11. Che cosa si intende per intertestualità e come si riconosce in un testo?
12. Come si applica il concetto di cultura come sistema di segni?
13. Quali sono i principali livelli di analisi di un testo audiovisivo?
14. Come si descrive la funzione del mito nella produzione di senso?
15. Che cosa si intende per retorica e come si collega alla semiotica del testo?
16. Quali strumenti si usano per l'analisi semiotica di un corpus di testi giornalistici?
17. Come si affronta la semiotica dei media digitali e delle interfacce?
18. Che cosa si intende per semiosfera e come la definisce Lotman?
19. Quale rapporto esiste tra semiotica e linguistica strutturale?
20. Come si valutano la coerenza e la coesione di un testo nell'analisi linguistica?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.