Prof. Teresa Gavaruzzi

• I PDF delle presentazioni PowerPoint delle lezioni costituiranno il materiale da studiare per l’esame, insieme ad alcuni articoli scientifici presentati durante le lezioni.
• Tutti i materiali saranno resi disponibili dopo ciascuna lezione.

Argomenti del programma: Questo insegnamento fa parte del Corso integrato Scienze Umane. Contenuti specifici di questo corso sono: La storia della medicina e della bioetica clinica, con particolare attenzione alla storia dell'alimentazione; L'evoluzione del concetto di nutrizione nella società; Etica della cura e alimentazione; Relazione operatore-paziente in ambito nutrizionale; Dilemmi etici e nutrizione clinica nelle situazioni limite

• Non è necessario l'acquisto di testi specifici. Verranno forniti a lezione: materiale didattico reperibile anche tramite username e password presso virtuale Università di Bologna, riferimenti a testi consigliati.
• Le lezioni, integrate dai materiali forniti a lezione, sono considerati necessari per la preparazione all'esame.
• I materiali saranno reperibili attraverso la piattaforma Studenti Online (link nel menu in alto a destra in questa pagina).
• A integrazione del materiale presentato in aula e reso disponibile su sito Virtuale, si consiglia di consultare i seguenti materiali:

Argomenti del programma: INTRODUZIONE ALLA PSICOLOGIA GENERALE: Presentazione del corso, aspettative, motivazioni; introduzione alla psicologia. CENNI STORICI: Storia e approcci principali: funzionalismo, Gestalt, comportamentismo, cognitivismo, neuropsicologia PERCEZIONE, ATTENZIONE, MEMORIA e APPRENDIMENTO: Processi percettivi, attenzione selettiva, tipi di memoria, apprendimento (condizionamento classico e operante) PERCEZIONE DEL…

• A scopo di approfondimento, durante il corso verranno forniti dalla docente materiali relativi a pubblicazioni scientifiche.
• A integrazione del materiale presentato in aula e reso disponibile su sito Virtuale, si consiglia di consultare i seguenti materiali:

Argomenti del programma: Il corso si propone di fornire le conoscenze principali alla progettazione e valutazione di interventi formativi all'interno degli ambiti d'intervento delle professioni sanitarie per la prevenzione. Tra gli obiettivi si evidenzia quindi l'acquisizione delle conoscenze relative a: - modelli e prospettive di ricerca in ambito educativo e formativo - le teorie e i metodi di progettazione e valutazione in ambito…

• A integrazione del materiale presentato in aula e reso disponibile su sito Virtuale, si consiglia di consultare i seguenti materiali:

Argomenti del programma: PSICOLOGIA E PROCESSI COGNITIVI: Cenni storici della psicologia; psicologia cognitiva; metodologia di ricerca in psicologia e lavoro su alcune comuni idee errate sulla psicologia. ATTENZIONE, COSCIENZA E MEMORIA: Elaborazione pre-attentiva, attenzione selettiva, processi automatici e controllati, effetto priming (messaggi subliminali). Coscienza, stati di coscienza, processi consci e inconsci.

• Dispense e materiali forniti dal docente
• A integrazione del materiale presentato in aula e reso disponibile su sito Virtuale, si consiglia di consultare i seguenti materiali:

Argomenti del programma: Programma e contenuti Il curso prevede tre sezioni tematiche , ciascuna di 4 ore frontali, per un totale di 12 ore, con progressione logica dal generale al particolare: PARTE A – Fondamenti e Metodologie Introduzione alla medicina del lavoro: storia, quadro scientifico e obiettivi. Quadro legislativo e ruolo dell’operatore sanitario.