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Prof. Carlo De Maria

Alma Mater Studiorum - Università di Bologna · Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione · libri consigliati e cosa studiare, a.a. 2026/2027

Libri adottati dal prof. Carlo De Maria

Materie del prof. Carlo De Maria

Storia Contemporanea M-Z

Corso di laurea: Lingue e letterature straniere · Laurea triennale (L-11) · 1º anno · 2º semestre · 9 CFU / esame facoltativo · 9 CFU

Bologna · Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione · 9 CFU · apri nel catalogo · Lingue e letterature straniere · 1º anno · 2º semestre · canale M-Z ›

Manuale (obbligatorio)

Romero – Storia globale dell'età contemporaneaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Uno a scelta tra questi 4:

Di Fiore – Le nuove rotte della storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Agostino Giovagnoli – Storia e globalizzazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
De – Utopia e concretezzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Arrighi – Una lunga notte di barbarieCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Temi di storia d’Italia

Uno a scelta tra questi 8:

Corrado Bonifazi – L’Italia delle migrazioniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mirco Dondi – Dal salotto al PalazzoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Felice – Perché il Sud è rimasto indietroCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Emanuela Scarpellini – L’Italia dei consumiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Socrate – Due generazioniCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Orizzonti internazionali

Uno a scelta tra questi 8:

Carbone – Gli stati, la politica, i conflittiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Giovanna Cigliano – La Russia contemporaneaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fiori – L’Asia orientaleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Aram Mattioli – Mondi perdutiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mariuccia Salvati – Luoghi di memoriaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Arnaldo Testi – Il secolo degli Stati UnitiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: L’architettura complessiva del corso restituisce gli elementi essenziali della trasmissione culturale della conoscenza storica: periodizzazioni e visioni d’insieme, idee e passioni, lungo un percorso che va dalla fine del XVIII secolo agli scenari della globalizzazione tra XX e XXI secolo.

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Didattica della Storia (1) (Lm) Canale unico

Programma ridotto per frequentanti

Corso di laurea: Scienze storiche e orientalistiche · Laurea magistrale (LM-84) · esame facoltativo · 6 CFU

Bologna · Studi umanistici · 6 CFU · apri nel catalogo · Scienze storiche e orientalistiche · 2º anno ›

Frequentanti · Manuale (obbligatorio)

Panciera – Manuale di didattica della StoriaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Uno a scelta tra questi 8:

Falconieri – Fonti medievaliCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Charles – Relazioni globali nell’età modernaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Di Fiore – Le nuove rotte della storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Agostino Giovagnoli – Storia e globalizzazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
De – Utopia e concretezzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Robert – The Historian's ToolboxCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sam Wineburg, Why Learn History (When It's AlreadyCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Uno a scelta tra questi 10:

Arrighi – Civiltà sotto assedioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Arrighi – Oradour-sur-Glane e Monte SoleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Paola – Mirco CarrattieriCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mariuccia Salvati – Luoghi di memoriaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Tosco – I beni culturali, tutela e valorizzazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fugenzi – Vittorio VidottoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Volpi – I film da vedere a vent'anni, con…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti · Manuale (obbligatorio)

Uno a scelta tra questi 2:

Fugenzi – Vittorio VidottoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

Argomenti del programma: L’insegnamento di “Didattica della storia” mira a fornire le necessarie conoscenze didattico-disciplinari. Non solo e non tanto l’acquisizione di conoscenze avanzate inerenti la storia, ma la trasposizione didattica efficace dei contenuti di insegnamento.

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Storia dei Partiti e dei Movimenti Politici e Sociali (1) Canale unico

Corso di laurea: Storia · Laurea triennale (L-42) · esame facoltativo · 6 CFU

Bologna · Studi umanistici · 6 CFU · apri nel catalogo · Storia · 3º anno ›

Frequentanti · Manuali (entrambi obbligatori)

Ignazi – Partito e democraziaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mimmo Carrieri – I sindacatiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Uno a scelta tra questi 16:

Eloisa Betti – Precari e precarieCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Del Rossi – La storia della CGIL e delle sue…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
De – Storia del PCI in Emilia-Romagna, lavoro, cultura,…Cerca su Amazon ›Da studiare: [il volume è diviso in quattro parti, se ne portano all’esame due a scelta più l’Introduzione]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
De – Politica e ambienteCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
De – Un uomo, una città, l'Italia, il mondoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Larry Diamond – Political Parties and DemocracyCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Formigoni – Storia della Democrazia cristianaCerca su Amazon ›Da studiare: [il volume è diviso in tre parti, se ne porta all’esame una a scelta più l’Introduzione e le Conclusioni]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ignazi – Il poloCerca su Amazon ›Da studiare: Escluso. La fiamma che non si spegne: da Almirante a Meloni , seconda edizione, Bologna, il Mulino, 2023Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Orlandini – La democrazia delle donneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Thomas Poguntke – Political Parties and the Crisis of DemocracyCerca su Amazon ›Da studiare: [il volume è diviso in cinque parti, se ne portano all’esame due a scelta più i due capitoli introduttivi]Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Samarani – La Cina rossaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: La rappresentanza è un concetto fondamentale del lessico politico, architrave dei moderni sistemi democratici. Ricostruirne l’impianto storico-giuridico e compierne una retrospettiva storica fornisce le coordinate concettuali indispensabili per la discussione del presente.

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Didattica della Storia (1) Canale unico

Programma ridotto per frequentanti

Corso di laurea: Storia · Laurea triennale (L-42) · esame facoltativo · 6 CFU

Bologna · Studi umanistici · 6 CFU · apri nel catalogo · Storia · 3º anno ›

Frequentanti · Manuale (obbligatorio)

Panciera – Manuale di didattica della StoriaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Uno a scelta tra questi 8:

Falconieri – Fonti medievaliCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Charles – Relazioni globali nell’età modernaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Di Fiore – Le nuove rotte della storiaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Agostino Giovagnoli – Storia e globalizzazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
De – Utopia e concretezzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Robert – The Historian's ToolboxCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sam Wineburg, Why Learn History (When It's AlreadyCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Uno a scelta tra questi 10:

Arrighi – Civiltà sotto assedioCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Arrighi – Oradour-sur-Glane e Monte SoleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Paola – Mirco CarrattieriCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mariuccia Salvati – Luoghi di memoriaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Tosco – I beni culturali, tutela e valorizzazioneCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Fugenzi – Vittorio VidottoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Volpi – I film da vedere a vent'anni, con…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti · Manuale (obbligatorio)

Uno a scelta tra questi 2:

Fugenzi – Vittorio VidottoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

Argomenti del programma: L’insegnamento di “Didattica della storia” mira a fornire le necessarie conoscenze didattico-disciplinari. Non solo e non tanto l’acquisizione di conoscenze avanzate inerenti la storia, ma la trasposizione didattica efficace dei contenuti di insegnamento.

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Domande frequenti

Quali libri consiglia il prof. Carlo De Maria per Storia Contemporanea?

Romero – Storia globale dell'età contemporanea; Di Fiore – Le nuove rotte della storia; Agostino Giovagnoli – Storia e globalizzazione; De – Utopia e concretezza; Arrighi – Una lunga notte di barbarie; Corrado Bonifazi – L’Italia delle migrazioni; Gabriella Corona – Breve storia dell'ambiente in Italia; Deplano – Storia del colonialismo italiano, cultura e memoria…; Mirco Dondi – Dal salotto al Palazzo; Felice – Perché il Sud è rimasto indietro; Marie-Anne Matard-Bonucci – L’Italia fascista e la persecuzione degli ebrei; Emanuela Scarpellini – L’Italia dei consumi; Socrate – Due generazioni; Campanini – Storia del Medio Oriente contemporaneo; Carbone – Gli stati, la politica, i conflitti; Giovanna Cigliano – La Russia contemporanea; Fiori – L’Asia orientale; Aram Mattioli – Mondi perduti; Mariuccia Salvati – Luoghi di memoria; Arnaldo Testi – Il secolo degli Stati Uniti; Loris Zanatta – Storia dell'America Latina contemporanea

Quali libri consiglia il prof. Carlo De Maria per Didattica della Storia (1) (Lm)?

Panciera – Manuale di didattica della Storia; Anselmo Baroni – Introduzione alla storia del mondo antico; Falconieri – Fonti medievali; Charles – Relazioni globali nell’età moderna; Di Fiore – Le nuove rotte della storia; Agostino Giovagnoli – Storia e globalizzazione; De – Utopia e concretezza; Robert – The Historian's Toolbox; Sam Wineburg, Why Learn History (When It's Already; Arrighi – Civiltà sotto assedio; Arrighi – Oradour-sur-Glane e Monte Sole; Bartolini – Genere e lavoro tra didattica della storia…; Paola – Mirco Carrattieri; Boschetti – Insegnare storia con le nuove tecnologie; Andrew Flint – Approaches to learning and teaching History; Mariuccia Salvati – Luoghi di memoria; Tosco – I beni culturali, tutela e valorizzazione; Fugenzi – Vittorio Vidotto; Volpi – I film da vedere a vent'anni, con…; Boschetti – Insegnare storia con le nuove tecnologie; Fugenzi – Vittorio Vidotto

Quali libri consiglia il prof. Carlo De Maria per Storia dei Partiti e dei Movimenti Politici e Sociali (1)?

Ignazi – Partito e democrazia; Mimmo Carrieri – I sindacati; Maurizio Antonioli – Per una storia del sindacato in Europa; Liliosa Azara – Futures in the History of Deindustrialisation; Eloisa Betti – Precari e precarie; Eloisa Betti – Lotte sindacali e trasformazioni urbane; Del Rossi – La storia della CGIL e delle sue…; De – Una famiglia anarchica, impegno ed esilio nell'Europa…; De – Andrea Costa e l'Italia liberale, politica e…; De – Storia del PCI in Emilia-Romagna, lavoro, cultura,…; De – Politica e ambiente; De – Un uomo, una città, l'Italia, il mondo; Larry Diamond – Political Parties and Democracy; Formigoni – Storia della Democrazia cristiana; Ignazi – Il polo; Orlandini – La democrazia delle donne; Thomas Poguntke – Political Parties and the Crisis of Democracy; Samarani – La Cina rossa

Quali libri consiglia il prof. Carlo De Maria per Didattica della Storia (1)?

Panciera – Manuale di didattica della Storia; Anselmo Baroni – Introduzione alla storia del mondo antico; Falconieri – Fonti medievali; Charles – Relazioni globali nell’età moderna; Di Fiore – Le nuove rotte della storia; Agostino Giovagnoli – Storia e globalizzazione; De – Utopia e concretezza; Robert – The Historian's Toolbox; Sam Wineburg, Why Learn History (When It's Already; Arrighi – Civiltà sotto assedio; Arrighi – Oradour-sur-Glane e Monte Sole; Bartolini – Genere e lavoro tra didattica della storia…; Paola – Mirco Carrattieri; Boschetti – Insegnare storia con le nuove tecnologie; Andrew Flint – Approaches to learning and teaching History; Mariuccia Salvati – Luoghi di memoria; Tosco – I beni culturali, tutela e valorizzazione; Fugenzi – Vittorio Vidotto; Volpi – I film da vedere a vent'anni, con…; Boschetti – Insegnare storia con le nuove tecnologie; Fugenzi – Vittorio Vidotto