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Storia e Didattica della Storia – prof. Beatrice Borghi

Scienze della formazione primaria · Alma Mater Studiorum - Università di Bologna · 2º anno · 1º semestre · 8 CFU · canale unico

Libri del canale

Storia e Didattica della Storia 8 CFU

BBProf. Beatrice Borghi Canale unico
Programma ridotto per frequentanti Il docente consiglia di frequentare

Frequentanti · Letture necessarie alla preparazione dell’esame

Borghi – Un'altra storia del MediterraneoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Landi – Insegnare la storia ai bambiniVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti

Monducci – Insegnare storia alla scuola primariaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti · Letture consigliate

Monducci – Insegnare storia alla scuola primariaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Santacana Mestre – Fare storia con gli oggettiVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti · Letture di approfondimento

Audigier – Scuola e CittàDa studiare: Pp.156-183Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bertacchi – L’esperienza del tempoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bloch – Apologia della storia o mestiere di storicoDa studiare: P. 41Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borghi – Indagare, apprendere, comunicareVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borghi – Educare alla cittadinanza attivaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Borghi – Storia ed educazione alla cittadinanza, in Novi…Da studiare: Pp. 105-115Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Braudel – Memorie dal MediterraneoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Brusa – Giochi per imparare la storiaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Carr – Sei lezioni sulla storiaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Chabod – Lezioni di metodo storicoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Diamond – Acciaio e malattieVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
De Luna – La passione e la ragioneVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Deiana – Io penso che la storia ti piaceVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ginzburg – Miti, emblemi, spieVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Girardet – L’insegnamento della storia attraverso le fontiDa studiare: P. 84Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Huizinga – La scienza storicaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Hobsbawm – L’invenzione della tradizioneVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Le Goff – In EnciclopediaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Marangi – Insegnare cinemaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mattozzi – I viaggi di ErodotoDa studiare: Pp.170-180Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Meriggi – Le nuove rotte della storiaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Morin – Terra-patriaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mortari – Educare alla cittadinanza partecipataVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Musci – Sulle tracce della storiaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Panosky – Studi di iconologiaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pitocco – Rassegna degli Archivi di StatoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Ricoeur – La storia, la memoria, l’oblioVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pomian – Che cos’è la storiaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Scott – Il genere, in Altre storieVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sorlin – La storia nei FilmVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Stanisci – Elementi di archivisticaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Tonucci – La città dei bambiniVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Zemon Davis – La passione della storiaVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

  • Frequentanti: Appunti, materiali, selezioni di saggi, presentazioni e documenti discussi a lezione e caricati sulla piattaforma virtuale.

Argomenti del programma: L'insegnamento intende promuovere nei futuri insegnanti una solida comprensione della natura della conoscenza storica e delle sue potenzialità formative, sviluppando competenze disciplinari, metodologiche e progettuali necessarie all'insegnamento della storia nella scuola dell'infanzia e primaria.

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Testi d'esame di Storia e Didattica della Storia del prof. Beatrice Borghi, canale unico, corso di laurea in Scienze della formazione primaria (Ciclo unico (LM-85)), Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2º anno · 1º semestre · 8 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Borghi – Un'altra storia del Mediterraneo; Borghi – La Didattica del Patrimonio per la Didattica…; Landi – Insegnare la storia ai bambini; Nuove Indicazioni Nazionali infanzia e primo ciclo,…; Monducci – Insegnare storia alla scuola primaria; Santacana Mestre – Fare storia con gli oggetti; Audigier – Scuola e Città; Assmann – La memoria culturale, ricordo e identità politica…; Armesto – Dai popoli cacciatori alla civiltà globale; Bertacchi – L’esperienza del tempo; Bevilacqua – Sull’utilità dell’insegnamento della storia; Bloch – Apologia della storia o mestiere di storico; Borghi – Luce sui secoli bui, l’insegnamento e l’apprendimento…; Borghi – Indagare, apprendere, comunicare; Borghi – Educare alla cittadinanza attiva; Borghi – Storia ed educazione alla cittadinanza, in Novi…; Braudel – Memorie dal Mediterraneo; Brusa – Giochi per imparare la storia; Carr – Sei lezioni sulla storia; Chabod – Lezioni di metodo storico; Diamond – Acciaio e malattie; De Luna – La passione e la ragione; Deiana – Io penso che la storia ti piace; Dondarini – L'albero del tempo, metodi e tecniche per…; Fredella – Fare storia alla Scuola primaria, territorio e…; Guarracino – Le età della storia, medievale, moderno e…; Ginzburg – Miti, emblemi, spie; Girardet – L’insegnamento della storia attraverso le fonti; Huizinga – La scienza storica; Hobsbawm – L’invenzione della tradizione; Landi – Metodi e tecniche per insegnare storia nella…; Le Goff – In Enciclopedia; Manzi – Il grande racconto dell’evoluzione umana; Marangi – Insegnare cinema; Mattozzi – I viaggi di Erodoto; Meriggi – Le nuove rotte della storia; Morin – Terra-patria; Mortari – Educare alla cittadinanza partecipata; Musci – Sulle tracce della storia; Panosky – Studi di iconologia; Borghi – Un patrimonio di esperienze per la didattica…; Pitocco – Rassegna degli Archivi di Stato; Ricoeur – La storia, la memoria, l’oblio; Rivière – Territoires de la mémoire, les collections du…; Russo – Le fonti, dalla storiografica al laboratorio di…; Pomian – Che cos’è la storia; Scott – Il genere, in Altre storie; Sorlin – La storia nei Film; Stanisci – Elementi di archivistica; Tonucci – La città dei bambini; Zanni Rosiello – Gli archivi tra passato e presente; Zemon Davis – La passione della storia.

Altre materie del prof. Borghi

Vedi anche: Prof. Beatrice Borghi · Storia e Didattica della Storia a Bologna (tutti i canali)