Settia – Rapine, assedi, battaglie

• Frequentanti: In assenza di un manuale comprensivo del percorso proposto, nel corso delle lezioni si comporrà progressivamente un testo utilizzando letture (indicativamente una quindicina di articoli/capitoli ) e fonti (testuali e visive)…
• Non frequentanti: All'inizio del corso, il docente fornirà l’ elenco specifico di fonti e testi (indicativamente una ventina di articoli/capitoli) che vanno a formare il percorso di studio specifico per i non frequentati.
• Inoltre , per i non frequentanti è richiesto l'approfondimento di uno dei temi proposti a partire dalla lettura di uno dei libri elencati (altri titoli possono essere concordati con il docente).
• Tutti gli studenti e studentesse, frequentanti e non frequentanti , dovranno studiare i seguenti articoli/capitoli di libri (per un totale di circa 240 pp.), che verranno resi disponibili dalla docente su Aulaweb.

Argomenti del programma: Le lezioni tratteranno alcuni di questi temi: 1 – La città davanti ai ‘barbari’ 2 – Vescovi e patroni 3 – Pensare/idealizzare la città: le ‘laudes civitatum’ 4 – Bologna medievale: mura, torri, canali e strade 5 - Una metropoli mediterranea: Il Cairo mamelucco 6 – Retorica politica: guerra e pace 7 – Ordini mendicanti e predicazione 8 – Tra cura ed esclusione: ospedali e lazzaretti 9 – Spettacoli cittadini

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

• Frequentanti: Materiale delle lezioni (power-points caricati sulla piattaforma virtuale).

Argomenti del programma: Il corso verterà sui lineamenti fondamentali della storia sociale nell'Europa altomedievale (V-IX secc.) e dei secoli centrali (X-XII sec.), attraverso l’analisi e la comparazione di casi di studio di particolare interesse e l’esegesi di fonti significative (in traduzione italiana o in latino con traduzione italiana).