Nemore – Cercando il bandolo della matassa, usi e…
Bulzoni · 2023 · ISBN 9788868973155
4.3 / 10
Difficoltà medio
1 facoltà
lo adottano, in 1 ateneo1 docente · 2 corsi di laurea
Scheda libro
Titolo
Cercando il bandolo della matassa
Autori
Nemore, Francesca Francesca Nemore
Editore
Bulzoni, 2023
Edizione
2023
ISBN
9788868973155
Lingua
Italiano
Pagine
139
Tipo
Manuale universitario
Studio
≈ 2 settimane
Cosa si studia con questo libro Nemore – Cercando il bandolo della matassa, usi e…: di cosa parla
Studio di F. Nemore, Cercando il bandolo della matassa. Teorie, usi e prassi degli strumenti di ricerca archivistici, pubblicato da Bulzoni a Roma nel 2024. Il libro è dedicato agli strumenti con cui si orienta la ricerca negli archivi, come inventari e altri mezzi di corredo, e ne considera teoria, uso e pratica. È adatto a chi studia archivistica, conservazione del patrimonio storico e metodologia della ricerca storica, e a chi desidera capire come i documenti vengono descritti e resi accessibili.
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Chi lo adotta Nemore – Cercando il bandolo della matassa, usi e…: esami, corsi di laurea e docenti che lo indicano
Sapienza 1 facoltà · 2 esami
Nemore – Cercando il bandolo della matassa, usi e… a Sapienza: Archivistica Generale, Conservazione e Valorizzazione del Patrimonio Storico-Archivistico, prof. Nemore
Di cosa si tratta: Storia degli archivi e degli ordinamenti archivistici, concetti teorici come idea di archivio e di documento, fasi di vita, selezione e scarto, strutture e norme della conservazione in Italia e strumenti di corredo, dai primi inventari alle tecnologie informatiche, formano il nucleo. Si aggiungono archivi digitali, digitalizzazione degli archivi storici e processi di descrizione aumentata.
Di cosa si tratta: Aspetti teorici e metodologici della conservazione e della valorizzazione della documentazione storica, con una consapevolezza matura delle questioni coinvolte. Viene ricostruita l'evoluzione del concetto di conservazione nel corso del tempo, con particolare attenzione all'evoluzione tecnologica, in relazione ai modi di custodire e valorizzare il patrimonio archivistico.
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Domande frequenti su Nemore – Cercando il bandolo della matassa, usi e…
Per quale esame serve Nemore – Cercando il bandolo della matassa, usi e…?
È indicato per Archivistica Generale, Conservazione e Valorizzazione del Patrimonio Storico-Archivistico a Sapienza, dal prof. Francesca Nemore. A.a. 2026/2027.
Quali libri indica il prof. Francesca Nemore per Archivistica Generale?
Per Archivistica Generale (Sapienza) il prof. Francesca Nemore indica Nemore – Cercando il bandolo della matassa, usi e…; l'elenco completo dei testi, obbligatori e facoltativi, è nella sezione «Chi lo adotta» di questa pagina.
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Quanto tempo serve per studiare Nemore – Cercando il bandolo della matassa, usi e…?
≈ 2 settimane: il tempo è calcolato sulle pagine del libro e sui crediti dell'esame.
Qual è l'ISBN di Nemore – Cercando il bandolo della matassa, usi e…?
L'ISBN è 9788868973155 (editore Bulzoni).
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Crediti (CFU)
50%
1 CFU = 25 ore di studio (dato ufficiale). Più crediti, più ore.
Densità di lettura
50%
pagine dei libri indicati divisi per i CFU (pagine dalla scheda SBN; se non note, una stima di 400 pagine a libro).
Ogni esame si confronta solo con quelli della sua area (scientifico-tecnica, umanistica, giuridico-sociale, sanitaria, economica): un esame di lettere non viene misurato con matematica. Il numero 1-10 è la posizione dell'esame nella sua area; per il libro si fa la media degli esami che lo adottano. Non contano anno di corso, laurea triennale o magistrale e lunghezza del programma: non dicono quanto si studia. È una stima del carico, non una difficoltà misurata.
Atenei e facoltà in ordine di diffusione. Per ogni esame: docente, corso di laurea, facoltà e il confronto con gli altri libri che indica.
Controlla sempre la scheda dell'esame. Le informazioni vengono dalle schede ufficiali degli atenei e possono cambiare o contenere errori: prima di acquistare verifica i testi sulla scheda ufficiale dell'esame (la trovi linkata in ogni esame) e, nel dubbio, chiedi al docente.
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