Ilardo – Dove costruiamo pensiero? Hannah Arendt e la…
Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 4 canali
«Ilardo – Dove costruiamo pensiero? Hannah Arendt e la…» è adottato per Pedagogia e Comunicazione Interculturale dal prof. Morena Cuconato (Didattica e comunicazione delle scienze naturali – Bologna); per Pedagogia della Interculturalita' dal prof. Morena Cuconato (Lingue e letterature straniere – Bologna); per Riflessività e Deontologia Pedagogica dal prof. Silvia Demozzi (Pedagogia, Scienze della formazione primaria – Bologna).
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Come lo indica il docente: Ilardo, M., Dove costruiamo pensiero? Hannah Arendt e la cura degli ambienti educativi, Milano: Franco Angeli, 2021 · Ilardo, M., Dove costruiamo pensiero? Hannah Arendt e la cura degli ambienti educativi , Milano, Franco Angeli, 2021
Argomenti del programma: La prima parte del corso presenta i fondamenti delle conoscenze connesse al consolidarsi delle società multiculturali contemporanee, attivando spunti di riflessione sui possibili nuovi approcci a una convivenza attiva. I temi proposti sono i seguenti: globalizzazione e sue ripercussioni sui paesi del Sud e del Nord del mondo; multiculturalità e interculturalità; modelli pedagogici: assimilazione, segregazione e…
Argomenti del programma: La prima parte del corso presenta i fondamenti delle conoscenze connesse al consolidarsi delle società multiculturali contemporanee, attivando spunti di riflessione sui possibili nuovi approcci a una convivenza attiva. I temi proposti sono i seguenti: globalizzazione e sue ripercussioni sui paesi del Sud e del Nord del mondo; multiculturalità e interculturalità; modelli pedagogici: assimilazione, segregazione e…
Ilardo – Dove costruiamo pensiero? Hannah Arendt e la…questo libroCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso mira a promuovere una consapevolezza critica dei vari modelli di riflessività e metariflessività in ambito pedagogico, dei loro possibili significati, dei loro principali obiettivi. Propone inoltre un'ipotesi di definizione e di approfondimento della deontologia professionale, nei vari ambiti dell'agire educativo, in termini di impegno etico-sociale, di promozione della progettualità esistenziale, di…
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso mira a promuovere una consapevolezza critica dei vari modelli di riflessività e metariflessività in ambito pedagogico, dei loro possibili significati, dei loro principali obiettivi. Propone inoltre un'ipotesi di definizione e di approfondimento della deontologia professionale, nei vari ambiti dell'agire educativo, in termini di impegno etico-sociale, di promozione della progettualità esistenziale, di…
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