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Canfora – Il copista come autore

Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 2 canali

«Canfora – Il copista come autore» è adottato per Filologia Classica I (1) (Lm) dal prof. Federico Condello (Filologia, letteratura e tradizione classica – Bologna); per Seminario di Critica del Testo dal prof. Alberto Alberti (Lingue e letterature straniere – Bologna).

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Come lo indica il docente: L. Canfora, Il copista come autore , Palermo, Sellerio, 2002 · L. Canfora, Il copista come autore (= Il Divano, 322), Sellerio, Palermo 2019 (II ed., I ed. 2002)

Titolo
Il copista come autore
Autori
Luciano Canfora
Editore
Sellerio, 2019
ISBN
9788838939532

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Filologia Classica I (1) (Lm) – Prof. Federico Condello Canale unico

Corso di laurea: Filologia, letteratura e tradizione classica · Laurea magistrale (LM-15) · esame facoltativo · 6 CFU

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Per la piena comprensione dei temi proposti è indispensabile il confronto con alcuni classici della filologia greco-latina.
  • H. Hunger, La tradizione manoscritta nel medioevo e nella prima età moderna , pp. 41-64
  • N. Wilson, La filologia greca nell'antichità , pp. 111-130
  • La filologia greca a Bisanzio , pp. 131-145
  • Le collezioni superstiti, pp. 95-234

Argomenti del programma: Precisazioni su Filolo gia classica 1 e 2 L'insegnamento di Filologia classica è articolato in due percorsi indipendenti ma complementari: Filologia classica 1, a c. di Federico Condello, e Filologia classica 2, a c. di Lucia Floridi . I due insegnamenti sono progettati per essere scelti sia come corsi autonomi e in sé conclusi, sia come corsi integrabili, in ideale continuità : al centro di Filologia classica 1…

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Seminario di Critica del Testo – Prof. Alberto Alberti Canale unico

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: 1. La critica del testo: storia della disciplina 2. La tradizione testuale: manoscritti e opere a stampa 3. Il metodo stemmatico: errori, collazione e recensio 4. Edizione diplomatica vs. edizione critica 5. La resa del testo: forma e sostanza Studenti/sse con DSA o disabilità temporanee o permanenti : si suggerisce di mettersi subito in contatto con l’ufficio di Ateneo responsabile…

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