Libro adottato a Marconi, a.a. 2026/2027 · 3 canali
«Balboni – Le sfide di Babele» è adottato per Glottodidattica dal prof. Roberta Melazzo (Filologia e Letterature Moderne, Lingue Moderne per la comunicazione internazionale, Scienze Pedagogiche e Strategie Didattiche – Marconi).
Come lo indica il docente: Balboni E. Paolo, Le sfide di Babele. Insegnare le lingue nelle società complesse , Utet Università, Torino, 2015 (4a ed.)
Chi lo adotta
Glottodidattica – Prof. Roberta Melazzo (canale unico)Filologia e Letterature Moderne · Laurea magistrale (LM-14) · esame facoltativo · 12 CFU / 2º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · Filologia e linguistica · 12 CFU
Glottodidattica – Prof. Roberta Melazzo (canale unico)Lingue Moderne per la comunicazione internazionale · Laurea magistrale (LM-38) · 2º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 12 CFU
Glottodidattica – Prof. Roberta Melazzo (canale unico)Scienze Pedagogiche e Strategie Didattiche · Laurea magistrale (LM-85) · esame facoltativo · 6 CFU
Corso di laurea: Filologia e Letterature Moderne · Laurea magistrale (LM-14) · esame facoltativo · 12 CFU / 2º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · Filologia e linguistica · 12 CFU
Argomenti del programma: Modulo I: Glottodidattica e linguistica acquisizionale. Il quadro storico-epistemologico: dalle origini all’Ottocento. Il quadro storico-epistemologico: dai primi del Novecento agli anni ’60. Il quadro storico-epistemologico: dagli anni ‘60 alla fine del Novecento. La linguistica acquisizionale: campi di studio e storia della disciplina. La linguistica acquisizionale: concetti e modelli della disciplina.
Argomenti del programma: Modulo I: Glottodidattica e linguistica acquisizionale. Il quadro storico-epistemologico: dalle origini all’Ottocento. Il quadro storico-epistemologico: dai primi del Novecento agli anni ’60. Il quadro storico-epistemologico: dagli anni ‘60 alla fine del Novecento. La linguistica acquisizionale: campi di studio e storia della disciplina. La linguistica acquisizionale: concetti e modelli della disciplina.
Argomenti del programma: Il quadro storico-epistemologico: dalle origini all’Ottocento. Il quadro storico-epistemologico: dai primi del Novecento agli anni ’60. Il quadro storico-epistemologico: dagli anni ‘60 alla fine del Novecento. La linguistica acquisizionale: campi di studio e storia della disciplina. La linguistica acquisizionale: concetti e modelli della disciplina.
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