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Baer – Come funziona la mindfulness, ricerca, strumenti

Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«Baer – Come funziona la mindfulness, ricerca, strumenti» è adottato per Scienze Psicologiche e Pedagogiche dai docenti Pietro Corazza, Laura Sirri e Monica Martoni (Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di fisioterapista) – Bologna).

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Come lo indica il docente: Baer R. A. (2012) (a cura di), Come funziona la mindfulness. Teoria, ricerca, strumenti . Milano: Raffaello Cortina Editore

Titolo
Come funziona la mindfulness
Autori
a cura di Ruth A. Baer, edizione italiana a cura di Cesare Maffei
Editore
Raffaello Cortina, 2012
ISBN
9788860304803

Chi lo adotta

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Scienze Psicologiche e Pedagogiche – Prof. Pietro Corazza, Prof. Laura Sirri, Prof. Monica Martoni Canale unico

Corso di laurea: Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di fisioterapista) · Laurea triennale (L/SNT2) · 1º anno · 1º semestre · 6 CFU

Bologna · Medicina e Chirurgia · 6 CFU · apri nel catalogo · Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di fisioterapista) · 1º anno · 1º semestre ›

Di seguito è presentata una bibliografia estesa di riferimento

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Modulo Psicologia generale

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Durante le lezioni il docente fornirà una selezione di materiali da studiare .
  • Dispense delle lezioni reperibili presso la piattaforma Virtuale tramite username e password.
  • Nelle dispense saranno indicati i riferimenti a letture consigliate.
  • Ulteriori materiali e riferimenti di approfondimento saranno indicati dalla docente durante il corso.
  • Il materiale presentato in aula sarà reso disponibile sulla piattaforma Virtuale:

Argomenti del programma: Uno sguardo pedagogico e filosofico sui concetti di corpo/mente e salute/malattia Mindfulness e pratiche di consapevolezza psicosomatica Pedagogia della comunicazione e Comunicazione Nonviolenta Approccio comunitario alla salute: determinanti sociali di salute, dimensioni culturali, questioni di genere Dimensioni emotive nelle professioni di cura Studenti/sse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si…

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