Prof. roberto Baldelli: i libri dei suoi insegnamenti

1. Quali sono i meccanismi molecolari alla base delle alterazioni degenerative?
2. Come si distingue un processo degenerativo da uno progressivo a livello cellulare?
3. Quali meccanismi di controllo omeostatico regolano il metabolismo energetico?
4. In che modo il sistema endocrino regola il metabolismo degli alimenti?
5. Quali sono le basi fisiopatologiche dell'obesità?
6. Come si sviluppa il diabete mellito dal punto di vista metabolico?
7. Quali alterazioni metaboliche caratterizzano la dislipidemia?
8. Che cosa si intende per eziopatogenesi di una malattia metabolica?
9. In che modo l'infiammazione cronica contribuisce alle patologie della nutrizione?
10. Quali sono le conseguenze fisiopatologiche della malnutrizione proteico-energetica?
11. Come si spiega il ruolo del fegato nel metabolismo dei nutrienti?
12. Quali processi determinano la regolazione della glicemia?
13. Quali sono i principali meccanismi di adattamento cellulare allo stress?
14. Che cosa si intende per necrosi e apoptosi e come si distinguono?
15. In che modo l'insulino-resistenza si associa alle malattie cardiovascolari?
16. Quali alterazioni del tessuto adiposo influenzano la fisiologia metabolica?
17. Come si descrive la fisiopatologia dell'ipertensione associata a obesità?
18. Quali patologie derivano da un eccesso o da un difetto di assunzione di micronutrienti?
19. Come si collega la fisiologia umana alla fisiopatologia dell'apparato digerente?
20. Quali sono i criteri per definire una condizione patologica rispetto a una variazione fisiologica?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Che cosa si intende per percorso diagnostico integrato e quali obiettivi persegue?
2. Quali figure professionali collaborano nella definizione di un percorso diagnostico integrato?
3. In che modo il laboratorio analisi contribuisce al percorso diagnostico terapeutico del paziente?
4. Quali tempi di attesa e di refertazione sono considerati accettabili nei percorsi diagnostici?
5. Come si organizza la presa in carico multidisciplinare di un paziente con sospetto oncologico?
6. Quali strumenti informatici facilitano la condivisione dei risultati tra i diversi reparti?
7. Come si definisce un protocollo diagnostico condiviso tra specialisti diversi?
8. Quali indicatori permettono di valutare l'efficacia di un percorso diagnostico integrato?
9. In che modo si comunica al paziente il programma di esami previsti dal percorso?
10. Quali sono le fasi di un percorso diagnostico in oncoematologia pediatrica?
11. Come si integrano gli esami di imaging con quelli di laboratorio nel ragionamento clinico?
12. Quali criteri guidano la scelta della sequenza degli esami diagnostici?
13. Che cosa significa appropriatezza prescrittiva nel contesto di un percorso diagnostico?
14. In che modo si gestisce l'informazione al paziente durante gli accertamenti?
15. Quali compiti spettano all'infermiere nel coordinamento degli accertamenti diagnostici?
16. Come si monitora la tempestività delle diagnosi nei percorsi multidisciplinari?
17. Quali aspetti organizzativi influenzano la qualità di un percorso diagnostico?
18. In che modo la formazione continua sostiene l'aggiornamento degli operatori del percorso?
19. Come si documentano le decisioni diagnostiche prese dall'équipe?
20. Quali obiettivi di miglioramento si possono definire a partire dai dati di un percorso diagnostico?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.