Prof. Matteo Manni: i libri dei suoi insegnamenti

1. Quali sono le differenze strutturali fondamentali tra una cellula procariote e una eucariote?
2. Come si descrive il dogma centrale della biologia e quali processi lo costituiscono?
3. Perché l'acqua è indispensabile per la vita e quali proprietà la rendono speciale?
4. Quali sono le principali classi di biomolecole e quale ruolo svolge ciascuna nella cellula?
5. In che modo la struttura di una proteina determina la sua funzione biologica?
6. Come agiscono gli enzimi e quali fattori ne regolano l'attività?
7. Che cosa si intende per metabolismo e quali vie producono energia per la cellula?
8. Quale sequenza di reazioni caratterizza la glicolisi e quale bilancio energetico produce?
9. Quale funzione svolge il ciclo di Krebs nel completamento dell'ossidazione del glucosio?
10. Come si differenziano le membrane biologiche per composizione e permeabilità?
11. In che modo il DNA viene replicato e quali enzimi partecipano al processo?
12. Quali meccanismi regolano l'espressione genica nelle cellule eucariotiche?
13. Che cosa sono i legami deboli e perché sono importanti per la struttura delle macromolecole?
14. Come si spiega il trasporto attraverso la membrana tramite diffusione facilitata?
15. Quali differenze esistono tra mitosi e meiosi per numero di cellule figlie e corredo cromosomico?
16. Quale ruolo hanno gli organuli citoplasmatici nella sintesi e nel trasporto di proteine?
17. Come si distinguono i lipidi per struttura e funzione nelle cellule?
18. Quali eventi caratterizzano il ciclo cellulare e i suoi punti di controllo?
19. In che modo la genetica mendeliana descrive la trasmissione dei caratteri ereditari?
20. Quali esempi di mutazione possono alterare la funzione di una proteina?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Che cosa si intende per evidence based nursing e in che cosa si differenzia dalla pratica tradizionale?
2. Come si formula un quesito di ricerca secondo il metodo PICO?
3. Quali sono i livelli di evidenza e come si ordinano dal più forte al più debole?
4. Quale differenza c'è tra uno studio randomizzato controllato e uno studio osservazionale di coorte?
5. Che cosa misurano la prevalenza e l'incidenza di una malattia e in che modo si distinguono?
6. Come si calcola il rischio relativo e quale informazione fornisce rispetto all'odds ratio?
7. Quali fasi comprende una ricerca bibliografica mirata su banche dati scientifiche?
8. Perché una metanalisi può offrire una stima più affidabile dell'efficacia di un intervento?
9. Quali criteri permettono di valutare criticamente un articolo scientifico sull'assistenza?
10. In che modo la scelta del campione può influenzare la validità esterna di uno studio?
11. Che cosa significa bias di selezione e come può alterare i risultati di una ricerca?
12. Quali sono i vantaggi e i limiti dei disegni di studio qualitativi nella pratica infermieristica?
13. Come si integrano l'esperienza clinica e le preferenze della persona assistita nella decisione?
14. Quale ruolo ha il valore predittivo positivo di un test diagnostico nella pratica clinica?
15. Che cosa indica un intervallo di confidenza e come si legge nel contesto di uno studio?
16. Quali aspetti etici vanno considerati prima di condurre una ricerca che coinvolge persone?
17. In che modo le linee guida cliniche traducono le evidenze in raccomandazioni operative?
18. Come si applica l'evidenza scientifica a un caso assistenziale concreto del reparto?
19. Quali errori comuni portano a interpretare male i risultati di uno studio statistico?
20. Come si documenta in modo trasparente l'uso di un'evidenza nella scelta di un intervento?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.