Prof. Maria Luisa Farnese: i libri dei suoi insegnamenti

1. Che cosa si intende per formazione in psicologia del lavoro?
2. Come si progetta un percorso formativo efficace per adulti?
3. Quali teorie dell'apprendimento adulto sono più utilizzate nella formazione?
4. Come si valuta l'efficacia di un intervento formativo?
5. Quale ruolo ha la motivazione nell'apprendimento degli adulti?
6. In che modo si può favorire il trasferimento degli apprendimenti dal corso al lavoro?
7. Quali metodi didattici sono utili nella formazione esperienziale?
8. Come si analizzano i bisogni formativi di un'organizzazione?
9. Quale rilievo ha il feedback nel processo formativo?
10. In che modo la formazione influisce sulla motivazione dei dipendenti?
11. Quali strumenti si usano per valutare le competenze acquisite?
12. Come si progetta la formazione a distanza per il personale?
13. Quale ruolo hanno i formatori nel processo di apprendimento?
14. In che modo il contesto organizzativo sostiene l'apprendimento?
15. Quali criteri guidano la scelta dei contenuti formativi?
16. Come si affronta la resistenza dei partecipanti alla formazione?
17. Quali differenze esistono tra formazione generale e specifica?
18. In che modo la formazione supporta lo sviluppo professionale continuo?
19. Quali sono le implicazioni etiche della formazione nelle organizzazioni?
20. Come si misura il ritorno dell'investimento formativo?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.