Prof. Antonio Pierro: i libri dei suoi insegnamenti

1. Qual è la differenza tra leadership e management nell'organizzazione di un gruppo di lavoro?
2. Quali caratteristiche distinguono uno stile di leadership trasformazionale da quello transazionale?
3. Come può un leader costruire la fiducia all'interno di un team che lavora a distanza?
4. Che cosa si intende per delega efficace e quali condizioni la rendono sostenibile?
5. In che modo la teoria situazionale suggerisce di adattare lo stile di guida al contesto?
6. Perché l'ascolto attivo è considerato una competenza fondamentale per chi guida persone?
7. Quali sono le fonti del potere personale e del potere di posizione secondo le classificazioni classiche?
8. Come si gestisce un conflitto tra membri del team senza compromettere il clima di lavoro?
9. Che cosa significa motivare un collaboratore attraverso obiettivi chiari e feedback continuo?
10. Quali vantaggi offre il feedback costruttivo rispetto a quello puramente valutativo?
11. Come può un leader favorire il cambiamento organizzativo superando le resistenze?
12. Quali rischi comporta un leader che accentra le decisioni in modo eccessivo?
13. In che modo la leadership etica influisce sulla reputazione e sulla cultura di un'organizzazione?
14. Quali strumenti aiutano a definire una visione condivisa del futuro di un gruppo?
15. Che cosa intendiamo per intelligenza emotiva nel contesto della guida di persone?
16. Come si valuta l'efficacia di un leader attraverso indicatori di performance e di clima?
17. Perché la leadership distribuita è considerata utile in contesti complessi e innovativi?
18. Quali comportamenti indicano che un team è pronto a un'autonomia maggiore?
19. Come si prepara un piano di sviluppo per il successore di una posizione di responsabilità?
20. In quali situazioni una decisione rapida del leader è preferibile a un processo partecipativo?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono i principi della persuasione proposti dalla letteratura classica?
2. Che cosa si intende per modello della probabilità di elaborazione?
3. In che modo l'autorevolezza della fonte influenza un messaggio persuasivo?
4. Quali sono le principali tecniche di compliance studiate in psicologia sociale?
5. Come agisce la reciprocità nelle relazioni di influenza?
6. Quali fattori rendono un messaggio più efficace nel cambiare un atteggiamento?
7. In che modo la dissonanza cognitiva supporta il cambiamento di opinione?
8. Quali differenze esistono tra influenza normativa e influenza informativa?
9. Come si misura l'efficacia di una campagna persuasiva?
10. Quale ruolo hanno le emozioni nei processi di persuasione?
11. In che modo la scarsità percepita aumenta la persuasività di un'offerta?
12. Quali sono i limiti etici della persuasione nelle relazioni professionali?
13. Come si studia l'influenza sociale in ambito sperimentale?
14. Quale rilievo hanno le norme sociali nel comportamento di conformità?
15. In che modo la ripetizione del messaggio incide sull'atteggiamento?
16. Quali strategie di persuasione sono efficaci nel contesto sanitario?
17. Come si collega l'influenza interpersonale alla leadership?
18. In che modo la somiglianza tra persone favorisce l'accordo?
19. Quali tecniche di resistenza alla persuasione sono studiate in letteratura?
20. Come si valuta il cambiamento di atteggiamento nel lungo periodo?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Che cosa si intende per estremismo e quali forme può assumere?
2. Quali processi psicologici favoriscono l'adesione a gruppi estremisti?
3. Che cosa si intende per radicalizzazione e quali fasi comprende?
4. Quali ruoli svolgono l'identità e il senso di appartenenza nel processo di radicalizzazione?
5. Come influiscono le dinamiche di gruppo sulla polarizzazione delle opinioni?
6. Quali fattori di vulnerabilità sono associati all'adesione a ideologie radicali?
7. Che cosa si intende per processo di disimpegno dai gruppi estremisti?
8. Quali strumenti si usano per valutare il rischio di radicalizzazione violenta?
9. In che modo i social network possono contribuire alla diffusione di messaggi estremisti?
10. Che cosa si intende per deumanizzazione dell'avversario e quali effetti produce?
11. Come si spiega il ruolo della frustrazione relativa nella mobilitazione politica?
12. Quali interventi preventivi possono ridurre l'attrattiva di idee estremiste?
13. Che cosa si intende per contronarrazione e come si costruisce?
14. Quali differenze esistono tra estremismo ideologico e comportamento violento?
15. Come si distingue la radicalizzazione cognitiva da quella comportamentale?
16. Quali sono le principali teorie psicosociali dell'identità collettiva?
17. In che modo l'isolamento sociale può favorire la radicalizzazione?
18. Quali criteri etici guidano la ricerca su gruppi estremisti?
19. Come si analizzano i discorsi di odio nei contenuti pubblici?
20. Quali politiche pubbliche sono state proposte per prevenire l'estremismo violento?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.