Prof. Marianna Marcella Bolognesi

• Ulteriori articoli scientifici, capitoli di libro e materiali didattici verranno messi a disposizione durante il corso tramite la piattaforma Virtuale relativa all’insegnamento.

Argomenti del programma: L’insegnamento introduce i principali modelli teorici della Linguistica Cognitiva contemporanea, esplorando il rapporto tra linguaggio, esperienza e rappresentazione concettuale. Il corso affronta il linguaggio come sistema dinamico di costruzione del significato, analizzando il suo ruolo in relazione a fenomeni di astrazione e categorizzazione, embodiment, metaforizzazione ed inferenza pragmatica.

• La frequenza del corso è fortemente consigliata. Non sono previste letture aggiuntive per i non frequentanti.
• Slides e materiali integrativi
• Le slide utilizzate a lezione saranno pubblicate settimanalmente sulla piattaforma “Virtuale”. Fanno parte integrante del programma sia per frequentanti sia per non frequentanti.
• Le slide includono anche link a materiali aggiuntivi, come brevi video di approfondimento.
• Le slide proiettate a lezione verranno pubblicate nella piattaforma di e-learning, alla fine di ogni settimana/argomento. Se ne consiglia vivamente la lettura, sia ai frequentanti che ai non frequentanti.

Argomenti del programma: Questo corso introduttivo, che intende fornire agli studenti gli strumenti essenziali per lo studio scientifico e l'analisi sincronica delle lingue, non presuppone conoscenze pregresse sull'argomento. Le lezioni tratteranno i seguenti argomenti: definizione dei concetti di ‘linguaggio' e di ‘lingua'. Il segno linguistico e le dicotomie saussuriane. La descrizione e l'uso dell'Alfabeto Fonetico Internazionale.