Prof. Carla Salvaterra

• Non frequentanti: Riguardo al tema specifico del corso: appunti delle lezioni e diapositive proiettate in classe, che saranno disponibili attraverso il sito web del corso, nella piattaforma Virtuale ( ).
• Studio di alcuni saggi sugli aspetti trattati a lezione: i saggi sono indicati e disponibili nella piattaforma Virtuale ( ), sotto il punto: ' materiali per i non frequentanti '.

Argomenti del programma: Il corso di storia romana arcaica e repubblicana è un insegnamento integrato con storia dell’impero romano con cui forma l'insegnamento di “ Storia romana (C.I) (LM) " da 12 cfu per gli studenti del corso di Laurea Magistrale in Scienze Storiche; può essere anche scelto come insegnamento indipendente da 6 cfu da studenti dei corsi di Laurea Magistrale in Archeologia e culture del mondo antico, Filologia, letteratura…

• Non frequentanti: Riguardo al tema specifico del corso: appunti delle lezioni e diapositive proiettate in classe, che saranno disponibili attraverso il sito web del corso, nella piattaforma Virtuale ( ).
• Studio di alcuni saggi sugli aspetti trattati a lezione: i saggi sono indicati e disponibili nella piattaforma Virtuale ( ), sotto il punto: ' materiali per i non frequentanti '.

Argomenti del programma: Il corso di storia romana arcaica e repubblicana è un insegnamento integrato con storia dell’impero romano con cui forma l'insegnamento di “ Storia romana (C.I) (LM) " da 12 cfu per gli studenti del corso di Laurea Magistrale in Scienze Storiche; può essere anche scelto come insegnamento indipendente da 6 cfu da studenti dei corsi di Laurea Magistrale in Archeologia e culture del mondo antico, Filologia, letteratura…

• Appunti delle lezioni e materiali didattici presenti nella piattaforma online 'Virtuale '.
• In sostituzione delle lezioni per i non frequentanti sono previste al punto 2 e 3 letture diverse/aggiuntive rispetto a quelle per i frequentanti (vedi qui di seguito).
• Non frequentanti: NB: A seconda degli specifici interessi o esigenze degli studenti e delle studentesse sarà possibile concordare saggi diversi. In particolare, le studentesse e gli studenti Erasmus o Internazionali che abbiano difficoltà…

Argomenti del programma: 1. Corso di lezioni: a. Parte introduttiva : i principali problemi metodologici inerenti le fonti documentarie e la storiografia per la ricostruzione della storia romana; Prima settimana: Introduzione al corso, i limiti cronlogici, geografici e tematici; Seconda settimana: Breve storia degli studi, come è mutato l'approccio alla fisciplina nel corso del tempo e quali sono le principali linee di tenenza dells atoria…

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

• Frequentanti: Riguardo al tema specifico del corso: appunti delle lezioni e diapositive proiettate in classe, che saranno disponibili attraverso il sito web del corso, nella piattaforma Virtuale ( ).
• Frequentanti: Per la redazione del progetto: bibliografia specifica sulla tematica prescelta, che sarà anche nelle lingue straniere in maggiore uso presso la comunità scientifica, e che sarà individuata dagli studenti stessi grazie agli…
• Non frequentanti: Riguardo al tema specifico del corso: appunti delle lezioni e diapositive proiettate in classe, che saranno disponibili attraverso il sito web del corso, nella piattaforma Virtuale ( ).
• Studio di alcuni saggi sugli aspetti trattati a lezione: i saggi sono indicati e disponibili nella piattaforma Virtuale ( ), sotto il punto: ' materiali per i non frequentanti '.

Argomenti del programma: Il corso sarà dedicato al tema Roma e l'Egitto , in un'ottica di migliore integrazione con il modulo di Storia romana arcaica e repubblicana, con cui compone il corso integrato di Storia romana per gli studenti del corso di laurea in Scienze storiche e orientalistiche.

• Nel laboratorio della storia. Una guida alle fonti dell'età moderna , a cura di Maria Pia Paoli, Roma, Carocci, 2013
• Materiale didattico fornito durante il corso.
• Il materiale didattico fornito dal docente.
• I quattro testi elencati qui di seguito non costituiscono materia d'esame. Tuttavia, per chi è interessato a redigere una tesi in storia medievale è fortemente consigliata la lettura di almeno due libri da scegliere tra:
• Gli studenti potranno contare principalmente sugli appunti delle lezioni e sulle diapositive proiettate in classe, che saranno disponibili attraverso il sito web del corso nella piattaforma Insegnamenti on line

Argomenti del programma: L’attività didattica prevede una prima parte, comune a tutti gli studenti del corso di laurea in Storia, nella quale verranno esaminati gli strumenti bibliografici di interesse generale, anche nelle loro versioni digitali, utili per la redazione di una tesi nelle discipline storiche, per un totale di 8 ore.