Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Several suggestions about videos, learning materiale, scientific papers that students can find in web
Argomenti del programma: Sustainability in construction: material's production and transformation, management of construction process, occupancy (use costs energy and cost consumptions), occupancy (maintenance and durability issues), end-of-life costs, reuse/recycling. Life-cycle analysis (LCA): Social Life Cycle Assessment (S-LCA) and Ecologically based LCA (Eco-LCA). Safety as a prerequisite.
Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Several suggestions about videos, learning materiale, scientific papers that students can find in web
Argomenti del programma: Sustainability in construction: material's production and transformation, management of construction process, occupancy (use costs energy and cost consumptions), occupancy (maintenance and durability issues), end-of-life costs, reuse/recycling. Life-cycle analysis (LCA): Social Life Cycle Assessment (S-LCA) and Ecologically based LCA (Eco-LCA). Safety as a prerequisite.
Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Several suggestions about videos, learning materiale, scientific papers that students can find in web
Argomenti del programma: Sustainability in construction: material's production and transformation, management of construction process, occupancy (use costs energy and cost consumptions), occupancy (maintenance and durability issues), end-of-life costs, reuse/recycling. Life-cycle analysis (LCA): Social Life Cycle Assessment (S-LCA) and Ecologically based LCA (Eco-LCA). Safety as a prerequisite.
Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Fondamentale sarà l’utilizzo degli appunti di lezione e di materiale didattico reso disponibile in rete dalla docente. Si consigliano inoltre materiali, filmati, papers scientifici suggeriti in aula dalla docente.
Argomenti del programma: I principi dell’Economia Circolare e dello sviluppo sostenibile e uso sostenibile delle risorse. I 17 obiettivi SDGs dell'agenda 2030 delle Nazioni Unite Risorse naturali e riciclate. Risorse rinnovabili e non rinnovabili. Principi di simbiosi industriale e di Urban Mining La risorsa acqua. Il ciclo dell'acqua, gli utilizzi e le tecnologie di incremento della risorsa idrica.
Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Fondamentale sarà l’utilizzo degli appunti di lezione e di materiale didattico reso disponibile in rete dalla docente. Si consigliano inoltre materiali, filmati, papers scientifici suggeriti in aula dalla docente.
Argomenti del programma: I principi dell’Economia Circolare e dello sviluppo sostenibile e uso sostenibile delle risorse. I 17 obiettivi SDGs dell'agenda 2030 delle Nazioni Unite Risorse naturali e riciclate. Risorse rinnovabili e non rinnovabili. Principi di simbiosi industriale e di Urban Mining La risorsa acqua. Il ciclo dell'acqua, gli utilizzi e le tecnologie di incremento della risorsa idrica.
Fondamentale sarà l’utilizzo degli appunti di lezione e di materiale didattico reso disponibile e consigliato in aula dalla docente.
Si suggerisce fin d'ora la lettura dei seguenti testi
Margherita Venturi e Vincenzo Balzani "Quale Energia? Le fonti rinnovabili per un futuro sostenibile" Carocci Editore
Argomenti del programma: Quest’anno il corso ha cambiato docente e dunque contenuti, conoscenze e abilità da conseguire si presenteranno sostanzialmente differenti rispetto agli anni scorsi. Purtroppo non è stato possibile aggiornare la sezione precedente e quindi si chiede a studentesse e studenti di fare principalmente riferimento a questa sezione relativa ai “contenuti”.
Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Fondamentale sarà l’utilizzo degli appunti di lezione e di materiale didattico reso disponibile in rete dalla docente. Si consigliano inoltre materiali, filmati, papers scientifici suggeriti in aula dalla docente.
Argomenti del programma: I principi dell’Economia Circolare e dello sviluppo sostenibile e uso sostenibile delle risorse. I 17 obiettivi SDGs dell'agenda 2030 delle Nazioni Unite Risorse naturali e riciclate. Risorse rinnovabili e non rinnovabili. Principi di simbiosi industriale e di Urban Mining La risorsa acqua. Il ciclo dell'acqua, gli utilizzi e le tecnologie di incremento della risorsa idrica.
Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Several suggestions about videos, learning materiale, scientific papers that students can find in web
Argomenti del programma: Sustainability in construction: material's production and transformation, management of construction process, occupancy (use costs energy and cost consumptions), occupancy (maintenance and durability issues), end-of-life costs, reuse/recycling. Life-cycle analysis (LCA): Social Life Cycle Assessment (S-LCA) and Ecologically based LCA (Eco-LCA). Safety as a prerequisite.
Argomenti del programma: In the Prof. Bonoli module, in particular, the Design for Recycling approach will be considered, covering the related concept, rules and guidelines. In design for recycling, the suitability of a product design for recycling is analyzed, with products designed for easy disassembly and the use of compatible raw materials.
Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Lecture slide handouts will be available for students
Argomenti del programma: Climate change and transition engineering. The urban resilience and site-specific technologies application. Green Technologies and nature-based solutions for urban resilience towards climate change risks Ecosystems' descriptions and services Sustainable development and sustainable use of resources. Natural and recycled resources. Renewable and non-renewable resources. The water resource.
Libri Universitari