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Prof. Eugenio Parise

Università di Trento · Dipartimento di Lettere e Filosofia · libri consigliati e cosa studiare, a.a. 2026/2027

Libri adottati dal prof. Eugenio Parise

Materie del prof. Eugenio Parise

Psicologia dello Sviluppo Canale unico

Corso di laurea: Filosofia – sede di Trento · Laurea triennale (L-5) · esame facoltativo · 6 CFU

Trento · Dipartimento di Lettere e Filosofia · 6 CFU · apri nel catalogo · Filosofia – sede di Trento · 2º anno · 2º semestre ›

Harris – A Student's Guide to Developmental PsychologyCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Capitoli 1-6Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Carey – The origin of conceptsCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Capitoli 1-3 e 5Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Sperber – Communication & cognitionCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Capitolo1Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: 1. Presentazione del corso. Concetti fondamentali nello studio dello sviluppo cognitivo. 2. Teorie classiche e modelli recenti di sviluppo cognitivo. 3. Metodi di ricerca in psicologia dello sviluppo. 4. Sviluppo cognitivo del feto. 5. Le competenze percettive nella prima infanzia. 6. Permanenza degli oggetti, conoscenze fisiche e spaziali. 7. Sviluppo delle abilità comunicative e sensibilità ai segnali ostensivi.

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Cognitive Neuroscience Of Infant Development Canale unico

Corso di laurea: Cognitive Science – sede di Rovereto · Laurea magistrale (LM-55) · 1º anno · 2º semestre · 6 CFU

Trento · Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive · 6 CFU · apri nel catalogo · Cognitive Science – sede di Rovereto · 1º anno · 2º semestre ›

Preliminary readings - Philosophy of Science

Harris – A Student's Guide to Developmental PsychologyCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Carey – The Origin of ConceptsCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Sperber – RelevanceCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Csibra – Recognizing Communicative Intentions in InfancyCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Csibra – Natural pedagogyCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Farroni – Eye contact detection in humans from birthCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Farroni – Newborns' preference for face-relevant stimuliCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Kibbe – Conceptually RichCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Southgate – On-line prediction of othersCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Liu – Ten-month-old infants infer the value of goals…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Tauzin – Variability of signal sequences in turn-taking exchanges…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Forgács – The newborn brain is sensitive to the…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Begus – Infants' preferences for native speakers are associated…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Parise – Electrophysiological evidence for the understanding of maternal…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Yin – Concept-Based Word Learning in Human InfantsCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
preverbal infants represent surface features and category symbols.Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Cesana-Arlotti – Precursors of logical reasoning in preverbal human…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Cesana-Arlotti – Infants recruit logic to learn about the…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Pomiechowska – Early-emerging combinatorial thoughtCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Southgate – Belief-based action prediction in preverbal infantsCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Tauzin – Communicative mind-reading in preverbal infantsCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Király – Retrospective attribution of false beliefs in 3-year-old…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: 1. Presentazione del corso: teorie dello sviluppo cognitivo 2. Sensibilità precoce ai segnali sociali 3. Rappresentazione, tracciamento e individuazione degli oggetti 4. Comprensione delle azioni 5. Sviluppo della comunicazione ricettiva 6. Presa di turno, reattività contingente e comunicazione ostensiva 7. Riconoscimento di intenzioni comunicative e referenziali 8.

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An Introduction To Eeg And Fnirs in Infancy Canale unico

Corso di laurea: Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva – sede di Rovereto · Laurea triennale (L-24) · esame facoltativo · 2 CFU

Trento · Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive · 2 CFU · apri nel catalogo · Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva – sede di Rovereto · 2º anno · 1º semestre ›

Luck – An introduction to the event-related potential techniqueCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
de Haan – Infant EEG and event-related potentials‎Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Herrmann – EEG oscillations and wavelet analysisCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Gervain – Near-infrared spectroscopyCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Parise – Electrophysiological Evidence for the Understanding of Maternal…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Luck – An introduction to the event-related potential techniqueCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
De Haan – Infant EEG and event-related potentialsCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Herrmann – EEG oscillations and wavelet analysisCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Gervain – [Et al.]Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Parise – Electrophysiological evidence for the understanding of maternal…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
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Argomenti del programma: Le ore complessive di didattica saranno 20. Ogni sessione sarà incentrata su un argomento specifico e offrirà anche l'opportunità di un'esperienza pratica supervisionata. I contenuti delle sessioni sono: - Le basi fisiologiche dell'attività neuronale che genera il segnale EEG. Gli studenti acquisiranno familiarità con diversi modelli EEG, incluso l'EEG infantile.

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Domande frequenti

Quali libri consiglia il prof. Eugenio Parise per Psicologia dello Sviluppo?

Harris – A Student's Guide to Developmental Psychology; Carey – The origin of concepts; Sperber – Communication & cognition

Quali libri consiglia il prof. Eugenio Parise per Cognitive Neuroscience Of Infant Development?

Harris – A Student's Guide to Developmental Psychology; Carey – The Origin of Concepts; Sperber – Relevance; Csibra – Recognizing Communicative Intentions in Infancy; Csibra – Natural pedagogy; Farroni – Eye contact detection in humans from birth; Farroni – Newborns' preference for face-relevant stimuli; Kibbe – Conceptually Rich; Southgate – On-line prediction of others; Liu – Ten-month-old infants infer the value of goals…; Tauzin – Variability of signal sequences in turn-taking exchanges…; Forgács – The newborn brain is sensitive to the…; Begus – Infants' preferences for native speakers are associated…; Parise – Electrophysiological evidence for the understanding of maternal…; Yin – Concept-Based Word Learning in Human Infants; preverbal infants represent surface features and category symbols.; Cesana-Arlotti – Precursors of logical reasoning in preverbal human…; Cesana-Arlotti – Infants recruit logic to learn about the…; Pomiechowska – Early-emerging combinatorial thought; Southgate – Belief-based action prediction in preverbal infants; Tauzin – Communicative mind-reading in preverbal infants; Király – Retrospective attribution of false beliefs in 3-year-old…

Quali libri consiglia il prof. Eugenio Parise per An Introduction To Eeg And Fnirs in Infancy?

Luck – An introduction to the event-related potential technique; de Haan – Infant EEG and event-related potentials‎; Herrmann – EEG oscillations and wavelet analysis; Gervain – Near-infrared spectroscopy; Parise – Electrophysiological Evidence for the Understanding of Maternal…; Luck – An introduction to the event-related potential technique; De Haan – Infant EEG and event-related potentials; Herrmann – EEG oscillations and wavelet analysis; Gervain – [Et al.]; Parise – Electrophysiological evidence for the understanding of maternal…