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Parise – Electrophysiological evidence for the understanding of maternal…

Libro adottato a Trento, a.a. 2026/2027 · 2 canali

«Parise – Electrophysiological evidence for the understanding of maternal…» è adottato per Cognitive Neuroscience Of Infant Development dal prof. Eugenio Parise (Cognitive Science – sede di Rovereto – Trento); per An Introduction To Eeg And Fnirs in Infancy dal prof. Eugenio Parise (Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva – sede di Rovereto – Trento).

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Come lo indica il docente: Parise, E. & Csibra, G. (2012). Electrophysiological evidence for the understanding of maternal speech by 9-month-old infants. Psychological Science, 23, 728-733 · Parise, E., & Csibra, G. (2012). Electrophysiological Evidence for the Understanding of Maternal Speech by 9-Month-Old Infants, 23(7), 728–733

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Cognitive Neuroscience Of Infant Development – Prof. Eugenio Parise Canale unico

Corso di laurea: Cognitive Science – sede di Rovereto · Laurea magistrale (LM-55) · 1º anno · 2º semestre · 6 CFU

Trento · Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive · 6 CFU · apri nel catalogo · Cognitive Science – sede di Rovereto · 1º anno · 2º semestre ›

Preliminary readings - Philosophy of Science

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Sperber – RelevanceCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Csibra – Recognizing Communicative Intentions in InfancyCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Csibra – Natural pedagogyCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Farroni – Eye contact detection in humans from birthCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Farroni – Newborns' preference for face-relevant stimuliCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Kibbe – Conceptually RichCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Southgate – On-line prediction of othersCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Liu – Ten-month-old infants infer the value of goals…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Tauzin – Variability of signal sequences in turn-taking exchanges…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Forgács – The newborn brain is sensitive to the…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Begus – Infants' preferences for native speakers are associated…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Parise – Electrophysiological evidence for the understanding of maternal…questo libroCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Yin – Concept-Based Word Learning in Human InfantsCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
preverbal infants represent surface features and category symbols.Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Cesana-Arlotti – Precursors of logical reasoning in preverbal human…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Cesana-Arlotti – Infants recruit logic to learn about the…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Pomiechowska – Early-emerging combinatorial thoughtCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Southgate – Belief-based action prediction in preverbal infantsCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Tauzin – Communicative mind-reading in preverbal infantsCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Király – Retrospective attribution of false beliefs in 3-year-old…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: 1. Presentazione del corso: teorie dello sviluppo cognitivo 2. Sensibilità precoce ai segnali sociali 3. Rappresentazione, tracciamento e individuazione degli oggetti 4. Comprensione delle azioni 5. Sviluppo della comunicazione ricettiva 6. Presa di turno, reattività contingente e comunicazione ostensiva 7. Riconoscimento di intenzioni comunicative e referenziali 8.

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An Introduction To Eeg And Fnirs in Infancy – Prof. Eugenio Parise Canale unico

Corso di laurea: Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva – sede di Rovereto · Laurea triennale (L-24) · esame facoltativo · 2 CFU

Trento · Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive · 2 CFU · apri nel catalogo · Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva – sede di Rovereto · 2º anno · 1º semestre ›

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Gervain – Near-infrared spectroscopyCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
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Gervain – [Et al.]Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Le ore complessive di didattica saranno 20. Ogni sessione sarà incentrata su un argomento specifico e offrirà anche l'opportunità di un'esperienza pratica supervisionata. I contenuti delle sessioni sono: - Le basi fisiologiche dell'attività neuronale che genera il segnale EEG. Gli studenti acquisiranno familiarità con diversi modelli EEG, incluso l'EEG infantile.

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