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Falbo – Insegnare la simultanea dal francese all’italiano

Libro adottato a UNINT, a.a. 2026/2027 · 1 canale

Falbo – Insegnare la simultanea dal francese all’italianoVai su Amazon ›

Come lo indica il docente: Falbo, C. (2018) "Insegnare la simultanea dal francese all’italiano. La prosodia come rivelatore dell'apprendimento", inTRAlinea Special Issue: Translation And Interpreting for Language Learners (TAIL)

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Teoria dell'Interpretazione, Etica e Gestione delle Attivita' Professionali – Prof. Claudio Russello Canale unico

Corso di laurea: Interpretariato e Traduzione · Laurea magistrale (LM-94) · 1º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 6 CFU

UNINT · Scienze Umanistiche e Sociali Internazionali · 6 CFU · apri nel catalogo · pagina del canale (anno, semestre, libri)

Testi obbligatori

Falbo – Insegnare la simultanea dal francese all’italianoquesto libroVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Falbo – Interpretazione simultanea e consecutivaVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Capitoli selezionati durante il corso: 1, 4, 8-11, 15-18Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Gile – Basic Concepts and Models for Interpreter and…Vai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Cap 8 - pp. 200-211Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Lambert – La formation d’interprétesVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Pp. 736-744Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Pochhacker – Introducing Interpreting StudiesVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Capitoli selezionati durante il corso: 1, 5, 6, 7Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026

TESTI CONSIGLIATI

Albl_Mikasa, M., Tiselius, E. (eds.) (2022), Routledge HandbookVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Gile – Le modèle d’efforts et l’équilibre d’interprétation en…Vai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Pp.44-48. https://www.erudit.org/fr/revues/meta/1985-v30-n1- meta307/002893ar/Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Gile – Basic Concepts and Models for Interpreter and…Vai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Gile – Critical reading in (interpretation) re searchVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Gillies – Conference interpretingVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Korpal – Combined problem triggers in simultaneous interpretingVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Spinolo – Approcci e metodologie di ricerca in interpretazione…Vai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Tiselius – The work shows the workmanVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Altri riferimenti bibliografici e materiali didattici saranno presentati e forniti durante il corso.
  • Per richiedere i riferimenti e i materiali didattici aggiuntivi contattare il docente ([email protected]).

Argomenti del programma: 1) Evoluzione storica della professione 2) Cosa si intende con l’espressione-contenitore “interprete di conferenza”? 3) Dettaglio e peculiarità delle varie modalità di interpretazione: simultanea, consecutiva, dialogica, chouchotage, televisiva, a distanza e varie tipologie congressuali 4) Aspetti psico-cognitivi e processing models 5) Aspetto sociolinguistico della professione: l’interprete come partecipante attivo…

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