Prof. Stefano Lasaponara: i libri dei suoi insegnamenti

1. Che cosa si intende per psicofisiologia e quali variabili fisiologiche misura?
2. Come si registra la conduttanza cutanea e quale significato ha?
3. Quali indici della frequenza cardiaca sono usati nella ricerca psicofisiologica?
4. In che modo la variabilità della frequenza cardiaca riflette la regolazione emotiva?
5. Quali sono i vantaggi dell'elettromiografia facciale nello studio delle emozioni?
6. Come si controllano gli artefatti nelle registrazioni psicofisiologiche?
7. Che cosa indica l'attività elettrodermica durante un compito di stress?
8. Quali sono le principali problematiche di validità nei dati psicofisiologici?
9. Come si struttura un esperimento con risposte fisiologiche e comportamentali?
10. In che modo il sistema nervoso autonomo contribuisce alla risposta di orientamento?
11. Quali differenze esistono tra misure periferiche e centrali in psicofisiologia?
12. Come si analizzano i dati di pupillometria nei compiti cognitivi?
13. Quale rilievo hanno i riflessi di startle nello studio delle emozioni negative?
14. Come si calcolano le risposte fisiologiche evocate dagli stimoli?
15. Quali precauzioni vanno adottate nel reclutamento dei partecipanti per esperimenti fisiologici?
16. In che modo la pressione arteriosa viene misurata in laboratorio?
17. Come si collega l'attivazione fisiologica alle prestazioni cognitive?
18. Quali sono i limiti dell'inferenza psicologica dai soli indici fisiologici?
19. Come si gestisce il rumore elettrico in un laboratorio di psicofisiologia?
20. Quali criteri statistici si usano per confrontare le condizioni sperimentali?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Che cosa studia la neuropsicologia forense e a quali quesiti risponde?
2. Quali test neuropsicologici si usano per valutare le funzioni cognitive?
3. Come si valuta la presenza di un deficit cognitivo in un contesto giudiziario?
4. Quali sono le caratteristiche di una valutazione neuropsicologica affidabile?
5. In che modo si distingue un deficit reale da una simulazione?
6. Quali funzioni esecutive vengono esaminate nelle valutazioni neuropsicologiche?
7. Come si interpretano i risultati dei test in relazione alla norma di riferimento?
8. Quali sono i principali disegni di ricerca in psicologia sperimentale?
9. Come si costruisce un'ipotesi di ricerca verificabile in ambito forense?
10. Quali tecniche statistiche si usano per analizzare i dati sperimentali?
11. In che modo si controllano le variabili confondenti in uno studio?
12. Quali sono i limiti di validità ecologica nella ricerca di laboratorio?
13. Come si valuta l'attendibilità di uno strumento di misura psicologica?
14. Quali principi etici regolano la ricerca con soggetti umani?
15. In che modo si riporta un risultato di ricerca in modo trasparente?
16. Quali differenze esistono tra studi osservazionali e studi sperimentali?
17. Come si stima la dimensione dell'effetto in uno studio psicologico?
18. Quali precauzioni si adottano per evitare bias di conferma nella valutazione?
19. In che modo la neuroimaging contribuisce alla diagnosi neuropsicologica?
20. Quali sono le principali sfide nella traduzione dei risultati della ricerca in ambito giudiziario?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.