Prof. Pieritalo Pompili: i libri dei suoi insegnamenti

1. Quali sono le principali differenze tra disabilità fisica e disabilità psichica dal punto di vista assistenziale?
2. Come si svolge la valutazione multidimensionale di una persona con disabilità?
3. Quale ruolo ha l'infermiere nella prevenzione delle cadute in un paziente allettato?
4. In che modo si riconosce e si gestisce la disfagia nel paziente neurologico?
5. Quali strategie possono ridurre il rischio di malnutrizione in una persona con disabilità grave?
6. Come si imposta un piano assistenziale individualizzato secondo le diagnosi NANDA?
7. Quali sono gli obiettivi di un intervento di riabilitazione precoce dopo un ictus?
8. Che cosa si intende per incontinenza urinaria e quali misure infermieristiche la affrontano?
9. In che modo il dolore cronico influisce sulla qualità di vita della persona con disabilità?
10. Quali tecniche di mobilizzazione riducono il rischio di lesioni da pressione?
11. Come si confrontano la scala Barthel e la scala Katz nella valutazione dell'autonomia?
12. Quali segni indicano un deterioramento cognitivo in un anziano ricoverato?
13. Qual è il ruolo del lavoro in équipe nella presa in carico della disabilità?
14. Come si applica il principio di autonomia nella gestione di un paziente con disturbo psichiatrico?
15. Quali sono le principali complicanze dell'immobilità prolungata?
16. In che modo si pianifica la dimissione di una persona con disabilità motoria?
17. Quali differenze esistono tra un obiettivo a breve termine e uno a lungo termine nel piano assistenziale?
18. Come si valuta il rischio di aspirazione durante l'alimentazione?
19. Quali interventi educativi possono favorire l'autogestione della malattia cronica?
20. Quando è opportuno coinvolgere la famiglia nel percorso di cura di una persona con disabilità?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono gli effetti del tabagismo sulla salute della popolazione?
2. Che cosa si intende per dipendenza da nicotina e come si misura?
3. Quali strategie sono efficaci per la cessazione del fumo?
4. Come si organizza un programma di prevenzione del tabagismo nelle scuole?
5. Quali politiche pubbliche sono adottate per ridurre il consumo di tabacco?
6. In che modo la pubblicità e la regolazione influenzano l'abitudine al fumo?
7. Quali sono i principali strumenti per la valutazione di un intervento antitabacco?
8. Come si gestisce il paziente fumatore in un contesto clinico?
9. Quali sono gli effetti del fumo passivo sulla salute?
10. Che cosa si intende per fumo come fattore di rischio cardiovascolare?
11. Quali differenze esistono tra sigarette tradizionali e prodotti a rischio ridotto?
12. Come si misura la prevalenza del tabagismo in una popolazione?
13. In che modo i costi sanitari del tabagismo possono essere stimati?
14. Quali criteri orientano la scelta di un intervento di counselling breve?
15. Quali sono le principali barriere alla cessazione del fumo?
16. Come si progetta una campagna di comunicazione contro il tabagismo?
17. In che modo la tassazione dei prodotti del tabacco influisce sui consumi?
18. Quali interventi si rivolgono ai gruppi giovanili più esposti?
19. Come si collabora tra servizi sanitari e scuola nella prevenzione?
20. Quali competenze gestionali servono per coordinare un programma di tabagismo?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.