Prof. Monica Piedimonte: i libri dei suoi insegnamenti

1. Quali sono le principali caratteristiche dell'infermieristica clinica specialistica nelle patologie ematologiche?
2. Come si imposta il percorso di presa in carico di un paziente con malattia infettiva?
3. Quali segni clinici orientano il sospetto diagnostico di una neoplasia del sangue?
4. Quali interventi infermieristici sono indicati nella gestione di una terapia chemioterapica?
5. Come si applica il ragionamento diagnostico nella presa in carico di un paziente con sintomi complessi?
6. Quali effetti collaterali delle terapie oncologiche richiedono un intervento infermieristico immediato?
7. Come si gestisce la neutropenia febbrile in un paziente oncologico ricoverato?
8. Quali parametri ematologici sono più utili per monitorare l'evoluzione di una anemia?
9. Come si educa il paziente con diabete alla gestione quotidiana della terapia?
10. Quali precauzioni di isolamento si applicano nelle infezioni trasmissibili per via aerea?
11. Come si riconoscono i segni di una sindrome da lisi tumorale?
12. Quali strategie favoriscono l'aderenza terapeutica nei pazienti con malattie croniche?
13. In che modo si comunica con il paziente oncologico quando la prognosi è incerta?
14. Quali elementi clinici caratterizzano un quadro di sepsi in un paziente immunodepresso?
15. Come si pianifica l'assistenza a un paziente sottoposto a trapianto di midollo?
16. Quali indicatori aiutano a valutare la qualità dell'assistenza infermieristica specialistica?
17. Quali collegamenti logici permettono di integrare le conoscenze pregresse con il nuovo caso clinico?
18. Come si utilizza in modo corretto la terminologia scientifica nella discussione di un caso?
19. Quali interventi riducono il rischio di cadute nei pazienti in terapia con farmaci sedativi?
20. Quali sono i principali criteri di sicurezza nella somministrazione di farmaci ad alto rischio?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le principali caratteristiche dell'infermieristica clinica specialistica nelle patologie ematologiche?
2. Come si imposta il percorso di presa in carico di un paziente con malattia infettiva?
3. Quali segni clinici orientano il sospetto diagnostico di una neoplasia del sangue?
4. Quali interventi infermieristici sono indicati nella gestione di una terapia chemioterapica?
5. Come si applica il ragionamento diagnostico nella presa in carico di un paziente con sintomi complessi?
6. Quali effetti collaterali delle terapie oncologiche richiedono un intervento infermieristico immediato?
7. Come si gestisce la neutropenia febbrile in un paziente oncologico ricoverato?
8. Quali parametri ematologici sono più utili per monitorare l'evoluzione di una anemia?
9. Come si educa il paziente con diabete alla gestione quotidiana della terapia?
10. Quali precauzioni di isolamento si applicano nelle infezioni trasmissibili per via aerea?
11. Come si riconoscono i segni di una sindrome da lisi tumorale?
12. Quali strategie favoriscono l'aderenza terapeutica nei pazienti con malattie croniche?
13. In che modo si comunica con il paziente oncologico quando la prognosi è incerta?
14. Quali elementi clinici caratterizzano un quadro di sepsi in un paziente immunodepresso?
15. Come si pianifica l'assistenza a un paziente sottoposto a trapianto di midollo?
16. Quali indicatori aiutano a valutare la qualità dell'assistenza infermieristica specialistica?
17. Quali collegamenti logici permettono di integrare le conoscenze pregresse con il nuovo caso clinico?
18. Come si utilizza in modo corretto la terminologia scientifica nella discussione di un caso?
19. Quali interventi riducono il rischio di cadute nei pazienti in terapia con farmaci sedativi?
20. Quali sono i principali criteri di sicurezza nella somministrazione di farmaci ad alto rischio?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Che cosa si intende per percorso diagnostico integrato e quali obiettivi persegue?
2. Quali figure professionali collaborano nella definizione di un percorso diagnostico integrato?
3. In che modo il laboratorio analisi contribuisce al percorso diagnostico terapeutico del paziente?
4. Quali tempi di attesa e di refertazione sono considerati accettabili nei percorsi diagnostici?
5. Come si organizza la presa in carico multidisciplinare di un paziente con sospetto oncologico?
6. Quali strumenti informatici facilitano la condivisione dei risultati tra i diversi reparti?
7. Come si definisce un protocollo diagnostico condiviso tra specialisti diversi?
8. Quali indicatori permettono di valutare l'efficacia di un percorso diagnostico integrato?
9. In che modo si comunica al paziente il programma di esami previsti dal percorso?
10. Quali sono le fasi di un percorso diagnostico in oncoematologia pediatrica?
11. Come si integrano gli esami di imaging con quelli di laboratorio nel ragionamento clinico?
12. Quali criteri guidano la scelta della sequenza degli esami diagnostici?
13. Che cosa significa appropriatezza prescrittiva nel contesto di un percorso diagnostico?
14. In che modo si gestisce l'informazione al paziente durante gli accertamenti?
15. Quali compiti spettano all'infermiere nel coordinamento degli accertamenti diagnostici?
16. Come si monitora la tempestività delle diagnosi nei percorsi multidisciplinari?
17. Quali aspetti organizzativi influenzano la qualità di un percorso diagnostico?
18. In che modo la formazione continua sostiene l'aggiornamento degli operatori del percorso?
19. Come si documentano le decisioni diagnostiche prese dall'équipe?
20. Quali obiettivi di miglioramento si possono definire a partire dai dati di un percorso diagnostico?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le principali fasi dell'emopoiesi e il ruolo delle cellule staminali ematopoietiche?
2. Come si classificano le anemie in base ai meccanismi patogenetici e ai reperti di laboratorio?
3. Quali sono le caratteristiche dell'anemia sideropenica e della sua gestione terapeutica?
4. In che modo si diagnostica e si tratta l'anemia megaloblastica?
5. Quali sono le principali leucemie acute e croniche e i loro criteri di classificazione?
6. Come si caratterizzano i linfomi di Hodgkin e non Hodgkin?
7. Quali sono le principali cause e le manifestazioni cliniche delle piastrinopenie?
8. In che modo si affronta l'emofilia e le altre coagulopatie ereditarie?
9. Quali sono le caratteristiche delle policitemie e delle sindromi mieloproliferative?
10. Come si gestisce la trasfusione di emocomponenti e il rischio di reazioni avverse?
11. Quali sono i principi del trapianto di midollo osseo e delle sue indicazioni?
12. In che modo si diagnostica una emoglobinopatia e quali sono le forme più frequenti?
13. Quali sono le caratteristiche del mieloma multiplo e delle gammopatie monoclonali?
14. Come si valuta il rischio emorragico e trombotico nel paziente ematologico?
15. Quali sono i principali agenti terapeutici utilizzati nelle neoplasie ematologiche?
16. In che modo si inquadra la pancitopenia e le sue cause?
17. Quali sono le caratteristiche delle trombocitopenie immuni e del loro trattamento?
18. Come si interpreta lo striscio di sangue periferico nella diagnosi ematologica?
19. Quali sono i principi della emocoagulazione e dei test per la sua valutazione?
20. In che modo l'ematologia clinica integra dati morfologici, biochimici e molecolari?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.