Prof. Martina Ruffini: i libri dei suoi insegnamenti

1. Quali sono i principi fondamentali della terapia occupazionale nell'età evolutiva?
2. Come si definisce il gioco del bambino con disabilità e quale funzione svolge nel trattamento?
3. Quali sono le principali scale di valutazione delle funzioni motorie nel bambino?
4. Come si scelgono ausili adatti all'età evolutiva secondo gli standard internazionali?
5. Quali caratteristiche deve avere un setting facilitante per il bambino in trattamento?
6. In che modo si coinvolge la famiglia nel progetto riabilitativo del bambino?
7. Quali tappe dello sviluppo motorio e cognitivo orientano la valutazione del bambino piccolo?
8. Come si lavora sull'autonomia nelle attività di cura personale del bambino con disabilità?
9. Quali strumenti si utilizzano per valutare la scrittura e la motricità fine del bambino?
10. Quali sono i concetti di disabilità, indipendenza e accessibilità secondo la classificazione ICF?
11. Come si pianifica l'inserimento scolastico del bambino con disabilità motoria?
12. Quali segnali indicano un ritardo nello sviluppo della coordinazione motoria?
13. In che modo la terapia occupazionale supporta l'integrazione sociale del bambino?
14. Quali strategie si usano per aumentare la motivazione del bambino durante il trattamento?
15. Come si adatta un'attività di gioco alle capacità funzionali di un bambino con paralisi cerebrale?
16. Quali sono i principali disturbi del neurosviluppo che richiedono un intervento occupazionale?
17. Come si documenta il progresso del bambino nel corso del trattamento?
18. Quali aspetti sensoriali considerare nella valutazione del bambino con difficoltà di elaborazione?
19. Come si comunica ai genitori il progetto di intervento e i suoi obiettivi?
20. Quali competenze deve avere il terapista occupazionale che lavora con i minori?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.