Prof. Maria Chiara Gallotta: i libri dei suoi insegnamenti

1. Che cosa si intende per attività motoria e quali obiettivi educativi persegue?
2. Quali sono i principi metodologici per l'insegnamento del movimento nella scuola primaria?
3. Come si progetta una lezione di educazione motoria per una classe?
4. Quali capacità motorie condizionali e coordinative si sviluppano nell'infanzia?
5. In che modo il gioco motorio contribuisce all'apprendimento?
6. Quali strumenti si utilizzano per la valutazione delle abilità motorie?
7. Come si adatta l'attività motoria agli alunni con disabilità?
8. Che cosa si intende per schema corporeo e come si sviluppa?
9. Quali metodologie didattiche favoriscono il lavoro di gruppo nello sport scolastico?
10. Come si previene l'infortunio durante un'attività motoria in palestra?
11. Quali indicazioni valgono per il riscaldamento prima di un'attività fisica?
12. In che modo la motivazione influenza la partecipazione all'attività motoria?
13. Quali sono le caratteristiche dello sviluppo della coordinazione nell'età scolare?
14. Come si organizza uno spazio di lavoro sicuro per le attività motorie?
15. Che cosa si intende per educazione al movimento e alla salute?
16. Quali obiettivi di apprendimento possono essere proposti nella scuola dell'infanzia?
17. In che modo si integra l'attività motoria con le altre discipline?
18. Quali criteri guidano la scelta dei materiali per l'attività motoria?
19. Come si valuta la progressione dell'alunno nelle competenze motorie?
20. Quali aspetti della sicurezza vanno considerati nella conduzione di un'attività all'aperto?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.