Prof. Mara Morelli: i libri dei suoi insegnamenti

1. Quali sono le principali teorie dello sviluppo umano a confronto tra loro?
2. Come si definiscono i metodi longitudinali e trasversali nello studio dello sviluppo?
3. In che modo la teoria di Erikson descrive le crisi psicosociali dell'arco della vita?
4. Quali sono i principali approcci sistemici allo studio dello sviluppo del bambino?
5. Come si valuta la validità di un disegno di ricerca evolutivo?
6. In che modo la teoria dell'attaccamento è stata verificata con metodi sperimentali?
7. Quali sono le principali osservazioni del comportamento infantile nei contesti naturali?
8. Come si interpretano le differenze di sviluppo tra individui e gruppi culturali?
9. In che modo la prospettiva bioecologica di Bronfenbrenner orienta la ricerca evolutiva?
10. Quali sono i principali strumenti di misura dello sviluppo cognitivo e socioemotivo?
11. Come si descrive il ruolo della maturazione biologica rispetto all'apprendimento?
12. In che modo si studiano i cambiamenti evolutivi attraverso l'analisi dei dati di sviluppo?
13. Quali sono i principi della ricerca etica con i bambini e gli adolescenti?
14. Come si costruiscono ipotesi verificabili nella ricerca sullo sviluppo umano?
15. In che modo la teoria dei sistemi dinamici interpreta lo sviluppo psicologico?
16. Quali sono le principali metodologie per lo studio del gioco e dell'interazione?
17. Come si valuta l'effetto di un intervento educativo sullo sviluppo infantile?
18. In che modo le neuroscienze evolutive integrano i dati comportamentali?
19. Quali sono le principali critiche alle teorie stadiali dello sviluppo?
20. Come si descrive il contributo della ricerca transculturale alla psicologia dello sviluppo?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali teorie dell'apprendimento hanno influenzato maggiormente la didattica moderna?
2. Che cosa distingue il comportamentismo dal cognitivismo nella spiegazione dell'apprendimento?
3. Come si articola un modello di progettazione didattica per obiettivi?
4. Quali metodologie didattiche favoriscono la costruzione attiva della conoscenza?
5. Che cosa si intende per zona di sviluppo prossimale secondo Vygotskij?
6. Come si valuta l'efficacia di un intervento formativo?
7. Quale ruolo svolge la motivazione nei processi di apprendimento scolastico?
8. In che modo il costruttivismo cambia il ruolo dell'insegnante?
9. Che cosa si intende per apprendimento significativo nella teoria di Ausubel?
10. Come si pianifica un'unità didattica con obiettivi, contenuti e verifiche?
11. Quali strategie favoriscono la memoria a lungo termine negli studenti?
12. Come si integrano le tecnologie digitali nella progettazione didattica?
13. Che cosa si intende per metacognizione applicata alla didattica?
14. Quali criteri guidano la scelta dei contenuti in un percorso formativo?
15. Come si progetta un itinerario di apprendimento per competenze?
16. In che modo il feedback incide sul processo di apprendimento?
17. Quali differenze esistono tra valutazione sommativa e valutazione formativa?
18. Come si analizza il contesto classe prima di definire un intervento didattico?
19. Quali modelli di apprendimento collaborativo si usano nella scuola secondaria?
20. Come si stimola la riflessione critica negli studenti durante la lezione?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.