Prof. Lorenza Di Pentima: i libri dei suoi insegnamenti

1. Quali sono i principali compiti dello psicologo nei servizi sociali?
2. Che cosa si intende per colloquio psicologico e quali finalità ha?
3. Come si valuta il benessere psicologico di una persona in carico a un servizio?
4. Quali sono le principali forme di sostegno psicologico per le famiglie in difficoltà?
5. Che cosa si intende per resilienza e come si può promuovere?
6. Quali effetti psicologici ha la povertà sulle persone e sui nuclei familiari?
7. Come si lavora con persone che vivono una condizione di dipendenza?
8. Quali strumenti di valutazione psicologica sono utilizzati nel lavoro sociale?
9. Che cosa significa empatia nella relazione d'aiuto?
10. Come si gestisce il burnout negli operatori dei servizi sociali?
11. Quali sono le principali forme di supporto psicologico per i minori in affido?
12. In che modo lo stress lavoro-correlato influisce sulla qualità dell'assistenza?
13. Che cosa si intende per presa in carico psicologica e quali fasi comprende?
14. Quali fattori protettivi favoriscono l'adattamento in situazioni di crisi?
15. Come si affronta la comunicazione di notizie difficili a un utente?
16. Quali sono le caratteristiche del lavoro di rete tra servizi diversi?
17. Che cosa si intende per segreto professionale e quali limiti incontra?
18. Come si valuta il rischio di autolesionismo in un colloquio?
19. Quali competenze relazionali sono richieste per lavorare con utenti di culture diverse?
20. In che modo il supporto sociale incide sulla salute mentale?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le principali tappe dello sviluppo cognitivo secondo Piaget?
2. Che cosa si intende per teoria dell'attaccamento e quali stili descrive?
3. In che modo la zona di sviluppo prossimale orienta l'intervento educativo?
4. Quali fattori influenzano lo sviluppo del linguaggio nei primi anni?
5. Che differenza c'è tra apprendimento per imitazione e apprendimento per condizionamento?
6. Come si sviluppa la teoria della mente nel bambino?
7. Quali strategie favoriscono la motivazione allo studio nell'adolescenza?
8. In che modo il gioco contribuisce allo sviluppo sociale del bambino?
9. Quali sono le caratteristiche dello sviluppo morale secondo Kohlberg?
10. Come si valutano le difficoltà di apprendimento nella scuola primaria?
11. Che cosa si intende per stile educativo autorevole e in cosa si distingue?
12. Quali effetti ha l'ambiente familiare sul rendimento scolastico?
13. In che modo la scuola può favorire l'inclusione di alunni con bisogni speciali?
14. Quali sono le fasi dello sviluppo identitario in adolescenza?
15. Come si misura l'efficacia di un intervento educativo precoce?
16. Che ruolo hanno i pari nella costruzione dell'autostima?
17. Quali differenze esistono tra sviluppo tipico e atipico nell'infanzia?
18. In che modo la metacognizione sostiene l'apprendimento autonomo?
19. Quali sono le implicazioni educative della teoria delle intelligenze multiple?
20. Come si può osservare lo sviluppo di un bambino in contesto scolastico?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le principali tappe dello sviluppo cognitivo secondo Piaget?
2. Che cosa si intende per teoria dell'attaccamento e quali stili descrive?
3. In che modo la zona di sviluppo prossimale orienta l'intervento educativo?
4. Quali fattori influenzano lo sviluppo del linguaggio nei primi anni?
5. Che differenza c'è tra apprendimento per imitazione e apprendimento per condizionamento?
6. Come si sviluppa la teoria della mente nel bambino?
7. Quali strategie favoriscono la motivazione allo studio nell'adolescenza?
8. In che modo il gioco contribuisce allo sviluppo sociale del bambino?
9. Quali sono le caratteristiche dello sviluppo morale secondo Kohlberg?
10. Come si valutano le difficoltà di apprendimento nella scuola primaria?
11. Che cosa si intende per stile educativo autorevole e in cosa si distingue?
12. Quali effetti ha l'ambiente familiare sul rendimento scolastico?
13. In che modo la scuola può favorire l'inclusione di alunni con bisogni speciali?
14. Quali sono le fasi dello sviluppo identitario in adolescenza?
15. Come si misura l'efficacia di un intervento educativo precoce?
16. Che ruolo hanno i pari nella costruzione dell'autostima?
17. Quali differenze esistono tra sviluppo tipico e atipico nell'infanzia?
18. In che modo la metacognizione sostiene l'apprendimento autonomo?
19. Quali sono le implicazioni educative della teoria delle intelligenze multiple?
20. Come si può osservare lo sviluppo di un bambino in contesto scolastico?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.