Prof. Isabella Tomassetti: i libri dei suoi insegnamenti

1. Quali caratteristiche distinguono la letteratura spagnola delle origini?
2. Come si sviluppa il Siglo de Oro nella produzione poetica e teatrale?
3. In che modo il Quijote di Cervantes costruisce la narrazione?
4. Quale ruolo svolge il romancero nella tradizione letteraria spagnola?
5. Come si legge la commedia nuova spagnola nel Seicento?
6. Quali temi attraversano la poesia mistica di Teresa d'Avila e Giovanni della Croce?
7. In che senso il picaresco rappresenta una forma narrativa originale?
8. Come si analizza la lirica di Garcilaso e del petrarchismo spagnolo?
9. Quali elementi caratterizzano il teatro di Lope de Vega?
10. In che modo il barocco di Góngora si distingue dal classicismo?
11. Come si studia la prosa spagnola del Cinquecento?
12. Quali sono le principali correnti della letteratura spagnola moderna?
13. In che modo la letteratura spagnola dialoga con la tradizione europea?
14. Quale importanza ha il teatro del Siglo de Oro nella cultura nazionale?
15. Come si valuta il rapporto tra letteratura e religione nel Seicento?
16. Quali problemi pone la lettura dei testi spagnoli antichi?
17. In che senso il romanzo spagnolo rinnova la forma narrativa?
18. Come si confrontano le forme poetiche spagnole e italiane del Cinquecento?
19. Quali autori hanno segnato la storia della letteratura spagnola delle origini?
20. Come si collega la letteratura spagnola alla storia politica del Seicento?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono gli sviluppi più rilevanti della letteratura spagnola contemporanea?
2. Come si analizza la poesia spagnola del Novecento in rapporto alle avanguardie?
3. Quale ruolo svolge la guerra civile spagnola nella narrativa del secolo scorso?
4. In che modo il romanzo spagnolo del Novecento rinnova la forma narrativa?
5. Quali autori del Siglo de Oro sono centrali per la tradizione spagnola?
6. Come si studia il teatro spagnolo tra Ottocento e Novecento?
7. Quali temi caratterizzano la letteratura spagnola dell'esilio?
8. In che modo la letteratura spagnola affronta la memoria storica?
9. Quali questioni pone la critica letteraria sulla generazione del '98?
10. Come si valuta il rapporto tra letteratura e identità regionale in Spagna?
11. Quali forme di sperimentazione caratterizzano la poesia spagnola recente?
12. In che modo la letteratura spagnola dialoga con quella latinoamericana?
13. Quali metodi permettono di analizzare un romanzo spagnolo contemporaneo?
14. Come si studia la ricezione della letteratura spagnola in Europa?
15. Quale ruolo svolgono le riviste nella vita culturale spagnola?
16. In che modo la letteratura spagnola elabora il rapporto con la modernità?
17. Quali problemi pone la traduzione dei testi spagnoli contemporanei?
18. Come si valuta il contributo delle donne scrittrici alla letteratura spagnola?
19. Quali prospettive offre lo studio avanzato della letteratura spagnola?
20. Quali criteri guidano la scelta di un corpus per l'analisi critica?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali caratteristiche distinguono la letteratura spagnola delle origini?
2. Come si sviluppa il Siglo de Oro nella produzione poetica e teatrale?
3. In che modo il Quijote di Cervantes costruisce la narrazione?
4. Quale ruolo svolge il romancero nella tradizione letteraria spagnola?
5. Come si legge la commedia nuova spagnola nel Seicento?
6. Quali temi attraversano la poesia mistica di Teresa d'Avila e Giovanni della Croce?
7. In che senso il picaresco rappresenta una forma narrativa originale?
8. Come si analizza la lirica di Garcilaso e del petrarchismo spagnolo?
9. Quali elementi caratterizzano il teatro di Lope de Vega?
10. In che modo il barocco di Góngora si distingue dal classicismo?
11. Come si studia la prosa spagnola del Cinquecento?
12. Quali sono le principali correnti della letteratura spagnola moderna?
13. In che modo la letteratura spagnola dialoga con la tradizione europea?
14. Quale importanza ha il teatro del Siglo de Oro nella cultura nazionale?
15. Come si valuta il rapporto tra letteratura e religione nel Seicento?
16. Quali problemi pone la lettura dei testi spagnoli antichi?
17. In che senso il romanzo spagnolo rinnova la forma narrativa?
18. Come si confrontano le forme poetiche spagnole e italiane del Cinquecento?
19. Quali autori hanno segnato la storia della letteratura spagnola delle origini?
20. Come si collega la letteratura spagnola alla storia politica del Seicento?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali caratteristiche distinguono la letteratura spagnola delle origini?
2. Come si sviluppa il Siglo de Oro nella produzione poetica e teatrale?
3. In che modo il Quijote di Cervantes costruisce la narrazione?
4. Quale ruolo svolge il romancero nella tradizione letteraria spagnola?
5. Come si legge la commedia nuova spagnola nel Seicento?
6. Quali temi attraversano la poesia mistica di Teresa d'Avila e Giovanni della Croce?
7. In che senso il picaresco rappresenta una forma narrativa originale?
8. Come si analizza la lirica di Garcilaso e del petrarchismo spagnolo?
9. Quali elementi caratterizzano il teatro di Lope de Vega?
10. In che modo il barocco di Góngora si distingue dal classicismo?
11. Come si studia la prosa spagnola del Cinquecento?
12. Quali sono le principali correnti della letteratura spagnola moderna?
13. In che modo la letteratura spagnola dialoga con la tradizione europea?
14. Quale importanza ha il teatro del Siglo de Oro nella cultura nazionale?
15. Come si valuta il rapporto tra letteratura e religione nel Seicento?
16. Quali problemi pone la lettura dei testi spagnoli antichi?
17. In che senso il romanzo spagnolo rinnova la forma narrativa?
18. Come si confrontano le forme poetiche spagnole e italiane del Cinquecento?
19. Quali autori hanno segnato la storia della letteratura spagnola delle origini?
20. Come si collega la letteratura spagnola alla storia politica del Seicento?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.