Prof. Giusy Olivito: i libri dei suoi insegnamenti

1. Quali sono le principali tecniche sperimentali usate nella neuroscienza clinica?
2. Come si traduce un risultato di laboratorio in un'applicazione clinica?
3. Quali biomarcatori neurali sono studiati per la diagnosi precoce?
4. In che modo la stimolazione cerebrale profonda viene valutata negli studi clinici?
5. Quali criteri servono per valutare la qualità di uno studio clinico in neuroscienze?
6. Come si disegna uno studio controllato randomizzato in ambito neurologico?
7. Quali problemi etici emergono nella sperimentazione su pazienti neurologici?
8. In che modo le neuroscienze contribuiscono alla comprensione della depressione resistente?
9. Quali modelli animali sono utilizzati nella ricerca clinica neurologica?
10. Come si interpretano i dati di neuroimaging in un campione clinico?
11. Quali vantaggi offrono i biomarcatori nel monitorare la risposta al trattamento?
12. In che modo la variabilità individuale complica la sperimentazione clinica?
13. Quali sono i rischi di un'interpretazione troppo rapida dei risultati preliminari?
14. Come si gestisce il consenso in un protocollo sperimentale con pazienti fragili?
15. Quali metodi si usano per validare un biomarcatore?
16. Che cosa si intende per medicina di precisione in neuroscienza clinica?
17. In che modo l'EEG può supportare la diagnosi di disturbi neurologici?
18. Come si collega la ricerca di base alla pratica clinica nei disturbi neurologici?
19. Quali criteri orientano la scelta di un campione clinico adeguato?
20. Quali sono le implicazioni della sperimentazione per la fiducia dei pazienti?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Che cosa studia la neuroscienza cognitiva rispetto alla psicologia sperimentale?
2. Quali tecniche di neuroimmagine permettono di osservare l'attività cerebrale?
3. In che modo la plasticità sinaptica sostiene l'apprendimento?
4. Quali sono le differenze tra memoria dichiarativa e memoria procedurale?
5. Come si definisce il ruolo della corteccia prefrontale nel controllo cognitivo?
6. Che cosa si intende per potenziale evocato e a che cosa serve?
7. Quali processi sono coinvolti nel riconoscimento visivo degli oggetti?
8. In che modo l'attenzione selettiva modula l'elaborazione sensoriale?
9. Che cosa sappiamo del ruolo dell'ippocampo nella formazione dei ricordi?
10. Quali differenze emergono tra elaborazione seriale e parallela?
11. Come si misura il tempo di reazione in un compito cognitivo?
12. Che cos'è la dissociazione singola in neuropsicologia cognitiva?
13. Quali meccanismi regolano il linguaggio nelle aree di Broca e Wernicke?
14. In che modo le emozioni influenzano la presa di decisione?
15. Che cosa significa circuito neurale e come si studia?
16. Quali sono le basi neurali della percezione del movimento?
17. Come la fatica cognitiva incide sulle prestazioni di un compito?
18. Che cosa si intende per neurotrasmettitore e quali funzioni svolge?
19. Quali metodi permettono di collegare lesione e funzione cerebrale?
20. Che rapporto esiste tra sonno e consolidamento della memoria?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.