Prof. Gemma Donati: i libri dei suoi insegnamenti

1. Che cosa si intende per filologia umanistica e quali testi ne sono oggetto?
2. In che modo gli umanisti recuperano e studiano i testi classici?
3. Quali metodi filologici sviluppano gli umanisti per la critica dei manoscritti?
4. Come si distingue l'edizione umanistica dall'edizione medievale di un testo?
5. Quale ruolo hanno le biblioteche nella conservazione dei testi umanistici?
6. In che modo la scoperta di manoscritti antichi cambia la cultura del Quattrocento?
7. Quali sono le caratteristiche della scrittura umanistica e della sua diffusione?
8. Come si analizza la tradizione manoscritta di un autore umanistico?
9. Quali sono le principali questioni della traduzione dal greco e dal latino nell'Umanesimo?
10. In che modo la stampa influisce sulla circolazione dei testi umanistici?
11. Quali strumenti si usano per l'identificazione delle mani e delle filigrane?
12. Come si studia il rapporto tra filologia e retorica nella cultura umanistica?
13. Quali fonti documentano la vita degli umanisti e i loro rapporti?
14. In che modo l'Umanesimo ridefinisce il concetto di autore?
15. Quali sono le principali edizioni critiche di testi umanistici?
16. Come si imposta uno studio su un codice umanistico?
17. Quale rapporto esiste tra filologia umanistica e storia della cultura?
18. In che modo la critica del testo si evolve nel Rinascimento?
19. Quali problemi pone la datazione dei testi umanistici?
20. Come si costruisce una ricerca filologica su un autore del Quattrocento?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Che cosa si intende per filologia umanistica e quali testi ne sono oggetto?
2. In che modo gli umanisti recuperano e studiano i testi classici?
3. Quali metodi filologici sviluppano gli umanisti per la critica dei manoscritti?
4. Come si distingue l'edizione umanistica dall'edizione medievale di un testo?
5. Quale ruolo hanno le biblioteche nella conservazione dei testi umanistici?
6. In che modo la scoperta di manoscritti antichi cambia la cultura del Quattrocento?
7. Quali sono le caratteristiche della scrittura umanistica e della sua diffusione?
8. Come si analizza la tradizione manoscritta di un autore umanistico?
9. Quali sono le principali questioni della traduzione dal greco e dal latino nell'Umanesimo?
10. In che modo la stampa influisce sulla circolazione dei testi umanistici?
11. Quali strumenti si usano per l'identificazione delle mani e delle filigrane?
12. Come si studia il rapporto tra filologia e retorica nella cultura umanistica?
13. Quali fonti documentano la vita degli umanisti e i loro rapporti?
14. In che modo l'Umanesimo ridefinisce il concetto di autore?
15. Quali sono le principali edizioni critiche di testi umanistici?
16. Come si imposta uno studio su un codice umanistico?
17. Quale rapporto esiste tra filologia umanistica e storia della cultura?
18. In che modo la critica del testo si evolve nel Rinascimento?
19. Quali problemi pone la datazione dei testi umanistici?
20. Come si costruisce una ricerca filologica su un autore del Quattrocento?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Come si approfondisce la metodologia della filologia testuale nei casi complessi?
2. Quali problemi pone la ricostruzione di un testo tramandato da un unico testimone?
3. Come si valuta il rapporto tra stemma codicum e congettura?
4. In che modo si costruisce un apparato delle varianti completo e leggibile?
5. Quali criteri guidano l'edizione di un testo con più redazioni d'autore?
6. Come si studia la trasmissione di un testo a stampa con più edizioni?
7. Quale ruolo svolge la storia del testo nella critica filologica?
8. In che modo la filologia dei testi latini medievali si differenzia da quella classica?
9. Quali problemi pone l'edizione di testi in volgare con varianti dialettali?
10. Come si valutano i guasti meccanici di un manoscritto nella ricostruzione?
11. Quali strumenti informatici sono utili per la collazione dei testimoni?
12. In che modo si giustificano le scelte editoriali in una nota al testo?
13. Quale rapporto intercorre tra filologia e interpretazione letteraria?
14. Come si studia la tradizione indiretta di un testo perduto?
15. Quali problemi pone l'edizione di testi frammentari e citazioni?
16. In che modo l'analisi linguistica aiuta a risolvere i problemi testuali?
17. Quali criteri permettono di selezionare le lezioni migliori?
18. Come si struttura un commento filologico a un testo antico?
19. Quali forme di edizione digitale sono più adatte ai testi complessi?
20. Quali prospettive offre la filologia per la conservazione della memoria testuale?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono i principali problemi di tradizione dei testi della letteratura italiana delle origini?
2. Come si costruisce un'edizione critica di un testo medievale italiano?
3. Quali criteri guidano la scelta del testo base in una edizione?
4. In che modo si individuano gli errori di copia nei manoscritti volgari?
5. Quale ruolo svolge la lingua dei testi nella ricostruzione della tradizione?
6. Come si affronta la questione dell'autografia in un testo dantesco?
7. Quali differenze esistono tra edizione diplomatica e interpretativa?
8. In che senso la filologia contribuisce alla storia della lettura dei classici italiani?
9. Come si valutano le varianti d'autore in un testo poetico?
10. Quali strumenti lessicografici sono utili per il commento di un testo antico?
11. Quale importanza hanno le raccolte di rime nella tradizione poetica medievale?
12. In che modo la metrica aiuta a verificare la lezione di un testo?
13. Come si studia la circolazione manoscritta di un testo letterario italiano?
14. Quali problemi pone l'attribuzione di un testo anonimo?
15. In che modo i commenti antichi contribuiscono alla comprensione del testo?
16. Quali sono le fasi della trasmissione di un testo narrativo medievale?
17. Come si interpreta un passo corrotto nella tradizione italiana?
18. Quale contributo offre la filologia alla storia del canone letterario?
19. In che senso la pubblicazione a stampa modifica la tradizione dei testi?
20. Come si redige un apparato critico per un testo volgare?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono i problemi filologici tipici dei testi della letteratura italiana moderna?
2. Come si affronta la costituzione del testo di un'opera pubblicata più volte dall'autore?
3. Quali criteri guidano l'edizione delle lettere di un autore del Cinquecento?
4. In che modo le varianti redazionali documentano l'evoluzione di un testo?
5. Quale ruolo svolge il manoscritto d'autore nella ricostruzione del testo?
6. Come si descrivono gli apparati di un'edizione critica moderna?
7. Quali problemi pone l'edizione di un testo teatrale del Settecento?
8. In che senso la filologia dei testi a stampa differisce da quella manoscritta?
9. Come si valuta l'intervento del curatore sul testo di un'opera?
10. Quali strumenti bibliografici sono indispensabili per l'edizione di un classico?
11. In che modo la censura incide sulla tradizione di un testo letterario?
12. Quale importanza ha la ricostruzione della genesi di un'opera narrativa?
13. Come si confrontano le edizioni di un poeta curate in epoche diverse?
14. Quali criteri servono per datare un testo senza indicazioni esplicite?
15. In che modo la paleografia contribuisce all'edizione dei testi moderni?
16. Quale ruolo hanno le raccolte epistolari nella storia della tradizione?
17. Come si affronta la correzione di una lezione manifestamente errata?
18. In che senso l'ecdotica si collega alla storia della critica letteraria?
19. Quali sono i principali problemi nella trascrizione di un manoscritto moderno?
20. Come si scrive una nota al testo in un'edizione filologica?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.