Prof. Furio Pesci: i libri dei suoi insegnamenti

1. Che cosa si intende per letteratura per l'infanzia e quali generi comprende?
2. Quali caratteristiche distinguono un albo illustrato per bambini?
3. Come si sceglie un libro adatto all'età del lettore?
4. Quale ruolo ha la lettura ad alta voce nello sviluppo del linguaggio?
5. Quali sono le principali fiabe della tradizione popolare europea?
6. In che modo la narrazione favorisce lo sviluppo emotivo del bambino?
7. Quali elementi del testo narrativo sono importanti nella letteratura infantile?
8. Come si utilizza la letteratura per l'infanzia nella didattica scolastica?
9. Che cosa si intende per illustrazione narrativa e come contribuisce al racconto?
10. Quali sono le caratteristiche della poesia per bambini?
11. In che modo i libri possono aiutare il bambino a comprendere le diversità?
12. Quali criteri pedagogici guidano la scelta di un testo per la scuola primaria?
13. Come si favorisce la partecipazione del bambino durante la lettura condivisa?
14. Quali sono le principali forme di racconto nella letteratura per ragazzi?
15. In che modo la letteratura può sostenere la comprensione del mondo da parte del bambino?
16. Quali sono le caratteristiche degli albi senza parole?
17. Come si costruisce un laboratorio di lettura nella scuola dell'infanzia?
18. Quali autori hanno contribuito in modo significativo alla letteratura per l'infanzia?
19. Che cosa si intende per animazione alla lettura e quali obiettivi ha?
20. Come si valuta la qualità letteraria di un libro per bambini?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le principali tappe della storia dell'educazione in Occidente?
2. Come si sviluppa la pedagogia nell'antica Grecia?
3. In che modo Comenio propone una didattica universale?
4. Quali sono i tratti distintivi della pedagogia illuminista?
5. Che cosa intende Rousseau con educazione naturale?
6. Come si colloca il pensiero di Pestalozzi nella storia dell'educazione?
7. Quali sono i principali contributi della pedagogia attivistica del Novecento?
8. In che modo Montessori sviluppa un metodo centrato sul bambino?
9. Quali differenze esistono tra pedagogia tradizionale e pedagogia progressiva?
10. Come si analizza il ruolo della scuola nello stato moderno?
11. Quali funzioni svolgeva l'educazione religiosa nel medioevo?
12. In che modo l'alfabetizzazione di massa cambia la società ottocentesca?
13. Che cosa si intende per pedagogia critica nel Novecento?
14. Quali fonti permettono di ricostruire la storia dell'educazione?
15. Come si spiega la diffusione dei sistemi scolastici nazionali?
16. Quale ruolo ha la figura dell'educatore nella tradizione pedagogica?
17. In che modo l'educazione femminile si è trasformata nei secoli?
18. Quali sono le principali critiche alla scuola di massa?
19. Come si valuta l'influenza dei grandi pedagogisti sulla scuola contemporanea?
20. Perché la storia della pedagogia è utile per comprendere i problemi educativi attuali?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le principali tappe della storia dell'educazione in Occidente?
2. Come si sviluppa la pedagogia nell'antica Grecia?
3. In che modo Comenio propone una didattica universale?
4. Quali sono i tratti distintivi della pedagogia illuminista?
5. Che cosa intende Rousseau con educazione naturale?
6. Come si colloca il pensiero di Pestalozzi nella storia dell'educazione?
7. Quali sono i principali contributi della pedagogia attivistica del Novecento?
8. In che modo Montessori sviluppa un metodo centrato sul bambino?
9. Quali differenze esistono tra pedagogia tradizionale e pedagogia progressiva?
10. Come si analizza il ruolo della scuola nello stato moderno?
11. Quali funzioni svolgeva l'educazione religiosa nel medioevo?
12. In che modo l'alfabetizzazione di massa cambia la società ottocentesca?
13. Che cosa si intende per pedagogia critica nel Novecento?
14. Quali fonti permettono di ricostruire la storia dell'educazione?
15. Come si spiega la diffusione dei sistemi scolastici nazionali?
16. Quale ruolo ha la figura dell'educatore nella tradizione pedagogica?
17. In che modo l'educazione femminile si è trasformata nei secoli?
18. Quali sono le principali critiche alla scuola di massa?
19. Come si valuta l'influenza dei grandi pedagogisti sulla scuola contemporanea?
20. Perché la storia della pedagogia è utile per comprendere i problemi educativi attuali?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le principali tappe della storia dell'educazione in Occidente?
2. Come si sviluppa la pedagogia nell'antica Grecia?
3. In che modo Comenio propone una didattica universale?
4. Quali sono i tratti distintivi della pedagogia illuminista?
5. Che cosa intende Rousseau con educazione naturale?
6. Come si colloca il pensiero di Pestalozzi nella storia dell'educazione?
7. Quali sono i principali contributi della pedagogia attivistica del Novecento?
8. In che modo Montessori sviluppa un metodo centrato sul bambino?
9. Quali differenze esistono tra pedagogia tradizionale e pedagogia progressiva?
10. Come si analizza il ruolo della scuola nello stato moderno?
11. Quali funzioni svolgeva l'educazione religiosa nel medioevo?
12. In che modo l'alfabetizzazione di massa cambia la società ottocentesca?
13. Che cosa si intende per pedagogia critica nel Novecento?
14. Quali fonti permettono di ricostruire la storia dell'educazione?
15. Come si spiega la diffusione dei sistemi scolastici nazionali?
16. Quale ruolo ha la figura dell'educatore nella tradizione pedagogica?
17. In che modo l'educazione femminile si è trasformata nei secoli?
18. Quali sono le principali critiche alla scuola di massa?
19. Come si valuta l'influenza dei grandi pedagogisti sulla scuola contemporanea?
20. Perché la storia della pedagogia è utile per comprendere i problemi educativi attuali?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le principali correnti della pedagogia moderna dal Seicento al Novecento?
2. Come si sviluppa il pensiero di Comenio e il suo progetto di educazione universale?
3. In che modo Rousseau concepisce l'educazione del fanciullo e il ruolo della natura?
4. Quali sono i principali contributi di Pestalozzi alla pedagogia dell'infanzia?
5. Come si caratterizzano le idee di Froebel e l'origine dei giardini d'infanzia?
6. In che modo Maria Montessori elabora il suo metodo educativo per i bambini piccoli?
7. Quali sono le principali innovazioni della pedagogia attiva tra Otto e Novecento?
8. Come si sviluppa la storia dell'asilo e delle istituzioni educative per la prima infanzia in Italia?
9. In che modo la pedagogia cattolica e laica si confrontano sull'educazione dei bambini?
10. Quali sono le principali riforme scolastiche italiane che hanno inciso sulla scuola dell'infanzia?
11. Come si caratterizza la concezione dell'infanzia nella storia della cultura occidentale?
12. In che modo Dewey interpreta il rapporto tra esperienza, educazione e democrazia?
13. Quali sono le principali esperienze di educazione nelle prime istituzioni per i bambini piccoli?
14. Come si descrive il ruolo dell'educatrice nelle pedagogie storiche dell'infanzia?
15. Quali sono i principi dell'educazione infantile nel dibattito contemporaneo?
16. In che modo la storia dell'infanzia e della famiglia incide sulla pratica educativa?
17. Quali sono le fonti per la ricostruzione della storia dell'educazione nella prima infanzia?
18. Come si valuta il contributo delle pedagogie non autoritarie nell'educazione dei bambini?
19. Quali sono le principali esperienze internazionali di educazione della prima infanzia?
20. In che modo la storia della pedagogia orienta le scelte educative attuali?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono le origini storiche del movimento dell'educazione attiva?
2. Come si caratterizza la pedagogia del fare e dell'esperienza nelle scuole nuove?
3. In che modo le esperienze dell'attivismo pedagogico si diffondono in Europa e in America?
4. Quali sono i principali elementi del metodo Freinet e della scuola come comunità?
5. Come si sviluppa la pedagogia di Decroly e il principio dei centri di interesse?
6. In che modo le esperienze di Summerhill e della scuola libera mettono in discussione la disciplina?
7. Quali sono le caratteristiche delle scuole di Reggio Emilia e del loro approccio all'infanzia?
8. Come si descrive l'esperienza delle case dei bambini e del metodo montessoriano?
9. In che modo la pratica del laboratorio e del lavoro manuale favorisce l'apprendimento?
10. Quali sono le principali critiche rivolte all'educazione attiva nella storia della pedagogia?
11. Come si valuta l'attualità delle esperienze di educazione attiva nella scuola contemporanea?
12. In che modo l'osservazione e la documentazione sono centrali nelle pratiche di educazione attiva?
13. Quali sono i principi dell'autonomia e della libertà del bambino nelle pedagogie attive?
14. Come si descrive il ruolo dell'insegnante nelle esperienze di scuola attiva?
15. In che modo la comunità educante si costruisce nelle esperienze innovative?
16. Quali sono le principali esperienze italiane di educazione attiva tra le due guerre?
17. Come si inquadra la relazione tra educazione attiva e democrazia scolastica?
18. In che modo la storia delle esperienze educative aiuta a comprendere le pratiche presenti?
19. Quali sono le fonti archivistiche e documentarie per lo studio delle esperienze educative?
20. Come si valutano i risultati e gli esiti delle pratiche di educazione attiva?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.