Prof. Francesca Coletti: i libri dei suoi insegnamenti

1. Quali sono le principali tecniche di produzione tessile nella storia?
2. Come si distinguono le fibre naturali dalle fibre artificiali?
3. Quali fattori determinano il degrado dei tessuti antichi?
4. Che cosa si intende per conservazione preventiva di un patrimonio tessile?
5. Come si documenta un tessuto storico prima di un intervento di restauro?
6. Quali condizioni ambientali sono necessarie per la conservazione di un tessile?
7. Come si analizza la struttura di un tessuto con il metodo dell'armatura?
8. Quali strumenti si usano per l'identificazione delle fibre?
9. Quale ruolo ha avuto la meccanizzazione nella produzione tessile?
10. Come si studiano i telai storici e la loro evoluzione tecnica?
11. Che cosa si intende per restauro conservativo di un manufatto tessile?
12. Come si gestisce l'esposizione di tessuti storici in un museo?
13. Quali sono le principali collezioni tessili e come si studiano?
14. Come si valuta lo stato di conservazione di un tessuto?
15. Quali norme tecniche regolano la conservazione dei beni culturali tessili?
16. Come si analizza il colore dei tessuti storici e le tecniche di tintura?
17. Quali pratiche si adottano per la catalogazione di un fondo tessile?
18. Come si collega la storia della produzione tessile alla storia economica?
19. Quali problemi pone la digitalizzazione dei campioni tessili per la ricerca?
20. Quali sono le responsabilità etiche nella conservazione dei manufatti tessili?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.

1. Quali sono i principali agenti microbiologici responsabili del biodeterioramento dei materiali lapidei?
2. In che modo la presenza di biofilm influisce sulla conservazione di un dipinto murale?
3. Quali criteri si seguono per il campionamento microbiologico in ambiente museale?
4. Che differenza c'è tra conta su piastra e osservazione diretta al microscopio per stimare la carica microbica?
5. Quali terreni di coltura si utilizzano per isolare funghi e batteri da superfici di interesse storico?
6. Come si valuta l'efficacia di un biocida applicato su un manufatto?
7. Quali rischi comporta l'uso non controllato di biocidi sui materiali organici?
8. Che ruolo hanno i licheni nel degrado delle superfici rocciose e architettoniche?
9. In quali fasi si articola l'estrazione del DNA da un campione prelevato da un manufatto?
10. Quali precauzioni si adottano per evitare contaminazioni durante il prelievo di campioni biologici?
11. Come funziona la reazione a catena della polimerasi e a cosa serve nello studio dei microrganismi dei beni culturali?
12. Quali parametri ambientali, come temperatura e umidità relativa, favoriscono la crescita microbica nelle collezioni?
13. Che cosa si intende per biodeterioramento e quali fattori lo determinano?
14. Come si distingue un'indagine qualitativa da una quantitativa nello studio della microflora di un ambiente?
15. Quali sono i vantaggi e i limiti dell'identificazione molecolare rispetto a quella morfologica?
16. In che modo la gestione del microclima contribuisce alla prevenzione del degrado biologico?
17. Quali metodi di monitoraggio possono essere impiegati per controllare nel tempo la presenza di muffe in un museo?
18. Quali sono le caratteristiche di un buon piano di campionamento per la valutazione del rischio biologico?
19. Come si conducono le prove di sterilità su strumenti e materiali impiegati nel restauro?
20. Quali considerazioni conservative guidano la scelta di un trattamento biologico su un bene culturale?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.