Prof. Enzo Amicone: i libri dei suoi insegnamenti

1. Che cosa significa riabilitazione basata sulle prove di efficacia e perché è importante?
2. Come si formula un quesito clinico per una ricerca di letteratura in riabilitazione?
3. Quali disegni di studio sono più adatti per valutare l'efficacia di un intervento riabilitativo?
4. Che cos'è uno studio single case e in quali casi è utile?
5. Come si utilizza la scala PEDro per valutare la qualità di uno studio clinico?
6. Quali criteri permettono di giudicare la validità di una linea guida riabilitativa?
7. Che cosa misura un outcome e come si sceglie quello più adatto alla ricerca riabilitativa?
8. Quali nozioni di statistica descrittiva servono per leggere i risultati di uno studio?
9. Quale differenza c'è tra statistica descrittiva e statistica inferenziale nei dati riabilitativi?
10. Come si interpreta un valore di p in uno studio sull'efficacia di una terapia fisica?
11. Che cosa si intende per consensus conference e quale ruolo ha nella pratica riabilitativa?
12. Come si applica lo strumento AGREE alla valutazione di una linea guida?
13. Quali errori metodologici possono rendere non affidabili gli studi sulla riabilitazione?
14. Come si conduce una ricerca bibliografica efficace su banche dati scientifiche?
15. Quali sono le principali fonti di bias negli studi randomizzati in riabilitazione?
16. Come si integra l'evidenza scientifica con l'esperienza clinica del terapista?
17. Quali vantaggi offre una revisione sistematica rispetto a un singolo studio?
18. Come si valuta la trasferibilità dei risultati di uno studio alla propria popolazione di pazienti?
19. Quali aspetti etici vanno considerati nella ricerca clinica in riabilitazione?
20. Come si comunica in modo chiaro al paziente il beneficio atteso di un intervento basato su evidenze?

Domande di esercitazione costruite sul programma ufficiale, non fornite dal docente.